乘著龍舟的翅膀 踏上理想的彼岸

封蕾 溫強(qiáng)洪

當(dāng)今社會(huì)許多人對(duì)職校的理解是“成績(jī)差”“校風(fēng)差”?！俺刹虐俜职佟崩砟钍菍?duì)職業(yè)教育的新理解，力圖扭轉(zhuǎn)這種狀態(tài)下學(xué)生的心理。在“成才百分百”教育理念下，我校開始成立各種社團(tuán)，而龍舟社團(tuán)，就是在這樣的目的下應(yīng)運(yùn)而生。

一、良好的群眾基礎(chǔ)是龍舟社團(tuán)成立的關(guān)鍵

龍舟運(yùn)動(dòng)在我鎮(zhèn)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各村每年都舉行龍舟比賽，每年鎮(zhèn)都會(huì)舉行一場(chǎng)全國(guó)或國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽。很多學(xué)生都喜歡觀看龍舟比賽，會(huì)劃龍舟，甚至有部分學(xué)生經(jīng)常參加比賽。為組建學(xué)校龍舟社團(tuán)，我們特意在全校進(jìn)行調(diào)查，在高一、高二、高三各抽5個(gè)班，期中有男生395人、女生360人，調(diào)查結(jié)果見表1。

二、鎮(zhèn)政府和學(xué)校的支持為龍舟社團(tuán)的發(fā)展提供了平臺(tái)

順德區(qū)龍舟俱樂部和訓(xùn)練基地在我校成立，每年鎮(zhèn)政府和學(xué)校撥出相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保證社團(tuán)活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供訓(xùn)練和比賽保障。學(xué)校由主管德育的副校長(zhǎng)主抓，安排兩位老師專管龍舟社團(tuán)，并聘請(qǐng)專業(yè)教練。龍舟社團(tuán)有專門的訓(xùn)練時(shí)間，每周二、四下午為社團(tuán)上課時(shí)間。政府、社會(huì)、學(xué)校的支持，為學(xué)生興趣和愛好的發(fā)展提供了一個(gè)好平臺(tái)。

三、學(xué)生的興趣和愛好在龍舟社團(tuán)得到充分挖掘

任何一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目想拿好成績(jī)都離不開堅(jiān)持與毅力，離不開汗水與淚水。龍舟社隊(duì)員每次訓(xùn)練先做技術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練，然后連續(xù)不斷劃十公里，接著做十組力量練習(xí)，還有相互間的放松運(yùn)動(dòng)。不是沒叫過苦、叫過累，但苦完、累完，明天繼續(xù)。2010年龍舟社團(tuán)成立以來取得多項(xiàng)成績(jī)。為此，隊(duì)員們付出了很多努力，龍舟已不僅僅是愛好，已成為一種追求。隊(duì)員們都希望能夠代表學(xué)校、代表順德，乃至代表省和國(guó)家出征。

四、龍舟社團(tuán)成員文武兼修

學(xué)校龍舟社團(tuán)經(jīng)常參加比賽，對(duì)手不乏大學(xué)隊(duì)，如東北電力、聊城大學(xué)、江漢大學(xué)等。潛移默化中，隊(duì)員有了邁入大學(xué)殿堂的想法，想去更廣闊的天地。他們有的參加了“3+2分段”考試，進(jìn)入高三升大班學(xué)習(xí)，有的順利通過了“五年貫通班”的考試。在高三升大班學(xué)習(xí)期間，他們比其他同學(xué)付出更多。不僅要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，補(bǔ)回以前因?yàn)橛?xùn)練落下的知識(shí)，在有比賽任務(wù)時(shí)，還要代表學(xué)校繼續(xù)參加比賽。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他們利用放學(xué)和周末時(shí)間訓(xùn)練。外出比賽耽誤的課程，他們用課余時(shí)間補(bǔ)回，學(xué)習(xí)勁頭得到任課教師的大力表揚(yáng)。他們的成績(jī)從最初入讀時(shí)倒數(shù)，到高考成績(jī)排名中上水平，均離不開他們堅(jiān)韌的意志與不懈的努力。一位龍舟隊(duì)員參加廣東科學(xué)技術(shù)學(xué)院的自主招生考試，考取該校對(duì)于中職學(xué)生來說具有一定難度。該隊(duì)員筆試順利通過。在面試時(shí)，主考官問他有什么特長(zhǎng)，他說會(huì)劃龍舟，并比劃了幾下劃龍舟的專業(yè)動(dòng)作，考官當(dāng)即拍板：收了！其他隊(duì)員也都考入各自理想的學(xué)校。表2為近年隊(duì)員參加高考人數(shù)及錄取人數(shù)。

龍舟社團(tuán)隊(duì)員盡管以前學(xué)習(xí)情況不理想，但只要他們有興趣，通過努力，在老師不斷的引導(dǎo)和悉心的輔導(dǎo)下，他們就會(huì)走向成功的彼岸。

五、龍舟社員通過自己的努力有了光輝燦爛的明天

龍舟社團(tuán)學(xué)生，有的初中入學(xué)成績(jī)差，有的思想品德和紀(jì)律不好。他們?cè)谶M(jìn)入龍舟社團(tuán)后，在班主任和龍舟老師的幫助下，特別是在紀(jì)律嚴(yán)明的龍舟社團(tuán)大家庭的熏陶下，表現(xiàn)一天天進(jìn)步，壞習(xí)慣慢改正，更懂得做人做事，學(xué)會(huì)尊重他人。而且他們因?yàn)榕Γ５玫綄W(xué)校的表揚(yáng)和老師的鼓勵(lì)，信心更足。沒有讀大學(xué)的社員，進(jìn)入社會(huì)后得到社會(huì)的認(rèn)可，成為各村龍舟隊(duì)的生力軍，有個(gè)別優(yōu)秀隊(duì)員還成為樂從職業(yè)龍舟俱樂部的一員。除了龍舟，他們還有自己的事業(yè)。有社員說：“龍舟訓(xùn)練這么艱苦，我們都能堅(jiān)持克服，工作中的苦和困難還不能戰(zhàn)勝嗎？”隊(duì)員們逐漸在各行各業(yè)中嶄露頭角，有的成為軍人，有的成為優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家。而入讀大學(xué)的隊(duì)員，仍然與龍舟有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如在佛山科技學(xué)院的一位隊(duì)員，是該校龍舟隊(duì)主力，在中華龍舟大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

“人盡其才，物盡其用?！蔽覀兊膶W(xué)生不差，只要我們善于挖掘，給他們一個(gè)施展才華的平臺(tái)，他們就能朝著正確的人生道路前進(jìn)，做到“天生我才必有用”。我們龍舟社團(tuán)就是這么一個(gè)能讓學(xué)生“乘著龍舟的翅膀，踏上理想的彼岸”的社團(tuán)。

責(zé)任編輯 李少杰