周龍豐
摘 要:為了新課程改革的需要,全國各級各類學(xué)校都在深化教育改革。我校積極進行體育新課程改革,采取體育模塊教學(xué),即選項教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更加積極主動地學(xué)習(xí)體育知識和技能,取得了良好的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞:新課程;高中體育;模塊教學(xué)
中圖分類號:G63 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2018)24-0166-03
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.106
科學(xué)的理論能否正確的指導(dǎo)實踐,需要我們驗證。我將本校實施體育選項教學(xué)的操作過程,與廣大體育工作者共同交流。經(jīng)過實踐有可取之處,缺點也很多,以下是我校課堂改革實踐過程,請各位提出自己的觀點。
一、高中體育課程結(jié)構(gòu)的變化
高中三年共11個學(xué)分,包括必修2個學(xué)分和選項9學(xué)分,1個學(xué)分即為學(xué)習(xí)1個模塊內(nèi)容(修滿18學(xué)時)+成績合格。
必修2學(xué)分:健康教育專題和田徑各1個學(xué)分,可以集中排也可以分散排。必選田徑,突出田徑的基礎(chǔ)作用,通過學(xué)習(xí),可以提高學(xué)生跑、跳、投的基本素質(zhì),為其他項目作好身體的準備。
選修9學(xué)分:內(nèi)容根據(jù)學(xué)校場地情況設(shè)置了籃球、排球、足球等內(nèi)容,讓學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。
二、我校體育選項教學(xué)的基本情況
一切從實際出發(fā)。根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有的場地器材、師資情況,我校打破班級界限,同一年級進行體育模塊教學(xué),即選項教學(xué)。以我校高一年級的體育教學(xué)為例:
(一)組織引導(dǎo)學(xué)生正確選項[見附表一]
(二)體育教學(xué)組織
高一年級10個教學(xué)班,分成兩個教學(xué)集團。高一(1-5)班組成第一個教學(xué)集團;高一(6-10)班組成第二個教學(xué)集團。上課將行政班分成以兩個教學(xué)集團為主的選項班,每一個教學(xué)集團6位教師同時上課,每周2個學(xué)時。
(三)教學(xué)組織與控制
我們實行第一學(xué)期兩學(xué)分,18學(xué)時以后換選項,既要滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,又要根據(jù)場地器材需要進行配置。[見附表二]
通過選項統(tǒng)計表表明,各個選項人數(shù)很不平衡,我們要引導(dǎo)學(xué)生理性地、合理地選擇適合自己的項目。
1.教師調(diào)整各項目學(xué)生人數(shù)
學(xué)生選擇籃球(主要是男生)、羽毛球、乒乓球(主要是女生)的人數(shù)過多,有幾個項目的人數(shù)較少,如:排球、足球、田徑,通過調(diào)查有以下幾個問題:
(1)項目選擇范圍小,學(xué)生不喜歡比較累的項目。
(2)學(xué)生對籃球、羽毛球、乒乓球項目較熟悉,有一定基礎(chǔ),而對排球、足球、田徑項目沒有興趣。
(3)隨年齡的增長和室外天氣等因素,大多數(shù)女生選擇不曬太陽又不太累的項目,跟自己興趣沒有關(guān)系,如:羽毛球、乒乓球。
2.學(xué)生人數(shù)調(diào)整
(1)首先滿足學(xué)生第一選擇。
(2)選擇足球、排球、田徑的人數(shù)不足時,優(yōu)先考慮這些項目。
(3)選擇人數(shù)太多的項目,可以考慮把他們調(diào)整到第二選項。
原則:規(guī)定每個項目每班幾個人,讓他們自己商量。
(4)各個選項班的學(xué)生沒有教師的允許不得隨意改項目。(事實上有個別學(xué)生在兩個相關(guān)教師同意后可以進行改項)
(5)每個選項學(xué)習(xí)18學(xué)時以后,可以換其他選項。
通過調(diào)整,我們力求把五個行政班的選項控制在:籃球120人左右(兩男生班、一女生班)、排球40人左右、足球40人左右、乒乓球40人左右。
表三、表四為高一年級各選修模塊的學(xué)生人數(shù)分布統(tǒng)計表。(見附表)
三、根據(jù)選項教學(xué)的實踐情況分析
1.選項教學(xué)優(yōu)點
(1)滿足學(xué)生的主體性,激發(fā)學(xué)生運動興趣,為終身體育打下基礎(chǔ)。
(2)學(xué)生對課程、教師、活動時間有主動權(quán),突出學(xué)生主體作用。
(3)有利于教師專業(yè)素質(zhì)和相關(guān)知識的提高。
(4)為課外體育競賽打下基礎(chǔ)。
(5)通過一段時間學(xué)習(xí),部分學(xué)生進步較大,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,開始不喜歡排球、足球的學(xué)生開始主動練習(xí),提高了課堂氣氛。
2.選項教學(xué)缺點
(1)少數(shù)學(xué)生沒有責任心,不認真參加練習(xí)。
(2)選項具有局限性不能滿足整體學(xué)生的需求,只能滿足大部分學(xué)生的需求。
(3)從平時考核來看,多數(shù)學(xué)生進步較大,少數(shù)學(xué)生進步不明顯,個別學(xué)生有遲到和串選項現(xiàn)象。
3.課上幾種問題
(1)有的學(xué)生想改選項,不能滿足,會出現(xiàn)亂串現(xiàn)象。
(2)找借口換項,考慮到人數(shù)不能滿足時,上課不積極,課上不認真練習(xí)。
(3)由于學(xué)校場地、器材等因素影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(4)個別學(xué)生會出現(xiàn)四處亂串現(xiàn)象。
(5)還會出現(xiàn)冒名頂替現(xiàn)象,因為學(xué)生來自不同班級,體育教師不能每個學(xué)生都認識。
4.相對措施
(1)課上加強管理,課前課后認真點名,對經(jīng)常缺席的學(xué)生進行思想教育。
(2)教師認真負責,發(fā)現(xiàn)不是本選項的學(xué)生,讓其回到自己選項。
(3)注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)生進步幅度的考核,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極參加課堂練習(xí),提高課堂效率。
(4)開展體育知識講座,引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育意識和培養(yǎng)運動興趣。
四、選項教學(xué)的幾點思考
1.學(xué)生管理問題
由于場地、器材等種種原因,不能滿足學(xué)生選項,造成學(xué)生思想起伏很大,在課堂教學(xué)過程中學(xué)生的管理難度增大,給教師上課帶來負擔。
課上教師用于點名的時間太多,既要上課,又要管理,浪費時間。如何管理課堂,需要我們教師研究。
2.學(xué)校如何開設(shè)項目,以學(xué)生為主,還是先規(guī)定項目
根據(jù)學(xué)校場地、師資情況盡可能開設(shè)更多的項目,供學(xué)生選擇,滿足學(xué)生的需求。
3.學(xué)生正確對待選項
對于學(xué)生對選項上課了解不夠的問題,教師要積極引導(dǎo);大部分學(xué)生沒有自己的興趣愛好,需要教師積極引導(dǎo)加以培養(yǎng),要給充足的時間考慮學(xué)生選項問題,根據(jù)學(xué)生興趣出發(fā),盡量滿足學(xué)生要求,不要打消學(xué)生積極性。
4.學(xué)校師資情況
學(xué)校盡量多開一些選項,供學(xué)生選擇,當學(xué)校體育教師不夠時,是否可以考慮其他學(xué)科,有體育特長的教師兼任或者在校外聘一些教師,來滿足學(xué)生的需求。
5.模塊人數(shù)、課時安排
高一五個班分成六個班同時上課,學(xué)校場地少,上課人數(shù)較多課堂教學(xué)效果不好,如果四個班6位教師同時上課又會出現(xiàn)有的教師課太多,教務(wù)處又不好排課等問題需要解決。
6.課上安全問題
安全問題確實壓力很大,課上教師要充分做好準備活動,還要時刻關(guān)注學(xué)生情況,確保課堂正常秩序。
7.學(xué)生評價問題
新課程評價給教師帶來很大難度,因為有的學(xué)生學(xué)完18學(xué)時后換其他項目,有的學(xué)生不換項目一直學(xué)習(xí),學(xué)生從各個初中升到高中,基礎(chǔ)不一樣,評價尺度很難把握。
體育新課改已經(jīng)實施了一段時間,需要我們共同努力,積極反思實踐教學(xué)中遇到的問題并加以完善,把課改獲得的經(jīng)驗加以總結(jié),不斷提高課堂效率,為學(xué)生提供滿意的課堂。
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