標(biāo)語(yǔ)下

◎毛勝英

1．

周一，趙筱明發(fā)現(xiàn)學(xué)校操場(chǎng)高墻上的薔薇花開了，東一朵，西一朵，粉嫩粉嫩的，生機(jī)盎然。那天趙筱明心情欠佳——樟巷中學(xué)初三年級(jí)一共16個(gè)班，在這次錦中的提前招生考試中，樟巷中學(xué)一共有45個(gè)學(xué)生上線，除了趙筱明班級(jí)以外，其他15個(gè)班都有學(xué)生上線。這對(duì)于趙筱明來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是奇恥大辱，所以，那些開得生機(jī)盎然的薔薇花沒(méi)能給她帶來(lái)好心情。

上課鈴響后，趙筱明走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)貼在自己班級(jí)墻壁上的標(biāo)語(yǔ)很有些不靠譜——它們太過(guò)軟綿綿了，起不到一點(diǎn)鼓舞士氣的作用。她不禁聯(lián)想到自己班里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生通過(guò)錦中提前招生考試這件事，或許就是這些標(biāo)語(yǔ)在搗鬼？

帶著不悅的情緒，她決定對(duì)全班學(xué)生的周末作業(yè)做一次突擊檢查。換作以前，如果第一節(jié)有課，趙筱明會(huì)對(duì)她班里的學(xué)生網(wǎng)開一面?？蛇@次為了排解心中那種嚴(yán)重的失落感，趙筱明狠下心來(lái)逐個(gè)檢查作業(yè)。磨刀不誤砍柴工。雖說(shuō)一節(jié)課才四十分鐘，但自己花十來(lái)分鐘檢查作業(yè)，剩下來(lái)的三十分鐘上課效果應(yīng)該會(huì)加倍好起來(lái)。趙筱明想此事確實(shí)應(yīng)該多為之、樂(lè)為之。

檢查結(jié)果當(dāng)然沒(méi)有出乎趙筱明的意料之外，一小半學(xué)生的作業(yè)是空白的。趙筱明作為916班班主任，學(xué)生做作業(yè)都敢如此馬虎，其他課任老師布置的作業(yè)質(zhì)量可想而知。十個(gè)手指頭涂滿大紅指甲油作業(yè)一大片空白的王鑰心虛地望了一眼趙筱明，緊接著竟然燦爛地笑了一下。班里50個(gè)學(xué)生，幾乎人人都不茍言笑，唯有每次大考小考幾乎都最后一名的王鑰從來(lái)都是該笑時(shí)笑，該哭時(shí)哭。筱明打心眼里喜歡王鑰，像喜歡女兒一樣喜歡她。但這樣的喜歡趙筱明在其他學(xué)生面前一點(diǎn)不敢暴露——這會(huì)兒，全班同學(xué)看到的是這樣的一幕：怒氣沖天的趙筱明從講臺(tái)上取過(guò)教鞭，繼而怒氣沖沖地走向生得嬌小可愛(ài)有事無(wú)事都愛(ài)笑的王鑰。

筱明伸出去的教鞭抬在空中，一時(shí)半會(huì)兒卻沒(méi)能落下去。心中有一個(gè)聲音在喊，放過(guò)她，放過(guò)可憐的他們。教鞭輕輕地落下去，輕如隨時(shí)都會(huì)飄飛的鴻毛，雖說(shuō)雨點(diǎn)小，雷聲卻一定得大——拉長(zhǎng)的臉龐、震怒的表情、圓睜的不怒自威的雙眼。這是趙筱明的面具。十幾年前，當(dāng)她手執(zhí)教鞭步上講臺(tái)，她的指導(dǎo)老師李立纓板著一張臉給她傳經(jīng)送寶，她送給她最重要的一招就是——在學(xué)生面前，你要嚴(yán)肅、嚴(yán)肅再嚴(yán)肅。

十幾年過(guò)去了，趙筱明與她的每一屆學(xué)生之間都保持著“師道尊嚴(yán)”，那是一道鴻溝，趙筱明與她的學(xué)生都跨不過(guò)去，因?yàn)槟亲阕阌幸粋€(gè)光年的距離。

教室是一個(gè)舞臺(tái)，是學(xué)生與老師共同的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，角色內(nèi)容都可以變，唯一不變的卻是舞劇的主題——絕對(duì)的師道尊嚴(yán)與相對(duì)的公平。

翻開教科書前，趙筱明皺著眉頭又看了眼貼在教室后墻上的標(biāo)語(yǔ)。

2．

春天，樟巷中學(xué)九年級(jí)全體學(xué)生與老師步入了初三下半個(gè)學(xué)期。自此開始，學(xué)校大小會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把一個(gè)個(gè)“金光閃閃的鋼箍”罩在初三全體老師頭上——三大戰(zhàn)役馬上打響，同志們，沖啊！沖?。?/p>

這三大戰(zhàn)役是指四月中旬市重點(diǎn)高中錦城一中自主招生考試（也被稱為提前招生考試，那些通過(guò)這次考試的全市大約兩百來(lái)個(gè)幸運(yùn)學(xué)生可以比其他學(xué)生提早兩個(gè)多月被錦城一中威名四揚(yáng)的實(shí)驗(yàn)班錄?。┮约八脑碌椎膶W(xué)生體育加試，還有一場(chǎng)戰(zhàn)役就是六月中旬的全部學(xué)生參加的中考。錦城一中是市重點(diǎn)高中，在錦城城區(qū)與鄉(xiāng)下全體老師、家長(zhǎng)的心目中，孩子一踏進(jìn)錦城一中的大門就等于踏上了通往清華北大的道路，清華北大上不了，也至少已經(jīng)踏上了進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的陽(yáng)光大道。也就是說(shuō)，錦城一中在老百姓與全市初中老師眼中就是一塊會(huì)閃金光甚至?xí)庾谝娴慕痧x饃。

趙筱明每次會(huì)后都給學(xué)生鼓勵(lì)——加油，朝前沖！勝利會(huì)屬于我們的。我們要學(xué)會(huì)打階段戰(zhàn)，這一階段，我們應(yīng)該全力以赴對(duì)付三月底的期中考試。今年，教育局給我們學(xué)校的參加錦城一中自主招生考試的名額是61個(gè)，這61個(gè)人選會(huì)在你們16個(gè)班級(jí)的學(xué)生中產(chǎn)生，產(chǎn)生的辦法如下：學(xué)校把初三年級(jí)全部學(xué)生的八年級(jí)下學(xué)期的期末成績(jī)、九年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)以及九年級(jí)下學(xué)期期中成績(jī)按三三四的比例算出來(lái)，按成績(jī)高低錄取61人。因此，這一段時(shí)間，我們一定要努力，全力以赴迎接三月底舉行的九年級(jí)下學(xué)期期中考試。趙筱明口中的我們是指班級(jí)里的那三個(gè)優(yōu)等生——陳心怡、吳語(yǔ)和吳琨健，照以往兩次的成績(jī)，全班同學(xué)當(dāng)中只有這三個(gè)人有希望爭(zhēng)取到參考名額。

然而，說(shuō)到底，趙筱明一點(diǎn)都不喜歡這三個(gè)優(yōu)等生。在學(xué)習(xí)上，他們或多或少都有各自的缺點(diǎn)，在性格上，他們也根本不是趙筱明的菜。就拿班長(zhǎng)陳心怡來(lái)說(shuō)，她毛躁自負(fù)，做題時(shí)往往要犯一些小錯(cuò)誤，也就是說(shuō)，她好在最容易的題目上失分。吳語(yǔ)是那種不追求上進(jìn)隨遇而安的女孩，這樣的心態(tài)決定了她不肯在學(xué)習(xí)上拼命。

提到吳琨健，趙筱明每次都會(huì)在心里嘆一口氣。這個(gè)男孩子學(xué)習(xí)態(tài)度倒是極端正，也有上進(jìn)心，也夠聰明，但他就像缺了一根弦的二胡，怎么也拉不出一首動(dòng)聽的曲子來(lái)，他是典型的“瘸腳型的學(xué)生”。作為一個(gè)男孩子，他是靠理科“吃飯”的。

趙筱明也知道對(duì)他們急不來(lái)，或許班里會(huì)產(chǎn)生黑馬也不一定。但隱隱的擔(dān)憂還是有的——錦城一中自主招生卷題目的難度如芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高，而且一年高過(guò)一年，趙筱明曾把去年那份卷子的題目百度了一下，發(fā)現(xiàn)竟然有百分之六十的題目出自高一高二，甚至有一小部分題目來(lái)自前三年的高考卷。要在這樣的考試中取勝，萬(wàn)般努力還不夠，還得有一個(gè)聰明絕頂又謹(jǐn)慎小心的頭腦才行，當(dāng)然還得文理通吃。由于近幾年錦城一中自主招生卷題目難度只升不降，樟巷中學(xué)舉行的有選拔性質(zhì)的考試試題的難度隨之也水漲船高。

樟巷中學(xué)三月底那場(chǎng)冠名以期中考試的有選拔性質(zhì)的重要考試并沒(méi)有因?yàn)橼w筱明的擔(dān)擾而延后舉行?？己蟮诙?，結(jié)果出來(lái)了——全年級(jí)61個(gè)參考名額，趙筱明班里只錄進(jìn)去一個(gè)——吳琨健，吳語(yǔ)與前幾次分?jǐn)?shù)都遙遙領(lǐng)先的陳心怡沒(méi)能進(jìn)去。當(dāng)趙筱明在班級(jí)里宣布這一結(jié)果時(shí)，陳心怡低下了頭，吳語(yǔ)仍舊沒(méi)心沒(méi)肺地咧開嘴笑。趙筱明狠狠地剜了吳語(yǔ)一眼，她這才低下她那美麗的頭顱。

吳琨健整理好書包走出了教室。接下來(lái)的一個(gè)月，他要和從其他15個(gè)班里挑出來(lái)的尖子生一起坐在同一個(gè)教室里，接受為期一個(gè)月的全體初三老師對(duì)他們的“狂轟爛炸”。樟巷中學(xué)作為錦城城區(qū)的一所名校——師資力量雄厚、學(xué)生素質(zhì)高——?dú)v年來(lái)在自主招生考試當(dāng)中都有不俗的表現(xiàn)，在錦城城區(qū)，只有紅星中學(xué)可以與之比肩。前年，樟巷中學(xué)以考進(jìn)45個(gè)學(xué)生而稍勝于紅星中學(xué)。去年，樟巷中學(xué)卻落后紅星中學(xué)5個(gè)名額。因此，今年，樟巷中學(xué)的商校長(zhǎng)想打個(gè)漂亮的翻身仗，壓在校長(zhǎng)肩上的重?fù)?dān)無(wú)疑會(huì)落在每個(gè)初三老師與學(xué)生身上。

吳琨健的背影消失在趙筱明的視線內(nèi)，他要去學(xué)校為他們這些尖子生另辟出來(lái)的四號(hào)教學(xué)樓頂樓兩個(gè)教室上課。一個(gè)月以后這61名尖子生就會(huì)迎來(lái)他們?nèi)松牡谝淮未罂肌\城一中舉辦的自主招生考試，結(jié)果只有兩個(gè)，要么成為樟巷中學(xué)的驕傲而順利提早進(jìn)到錦城一中學(xué)習(xí)，要么灰溜溜地回到原來(lái)的班級(jí)里繼續(xù)備戰(zhàn)六月份的中考。

吳琨健很有可能是要回來(lái)的，因?yàn)樗且缘箶?shù)第二名的成績(jī)爭(zhēng)取到參考資格的。吳琨健臨走前，趙筱明也曾私底下找他聊過(guò)天，其實(shí)，趙筱明很清楚，所謂的素質(zhì)與智力全是一套騙人的東西，一個(gè)班50個(gè)學(xué)生，至少三十幾個(gè)人的智力水平都不相上下，只不過(guò)那些所謂的尖子生做的練習(xí)相比與其他學(xué)生要多得多，其實(shí)，鄉(xiāng)下孩子為什么考不過(guò)城里孩子，根本原因就在于此。

找吳琨健聊天時(shí)，趙筱明發(fā)現(xiàn)他兩眼亮亮的，一副信心百倍的樣子。趙筱明一肚子的話都被她生生地吞下去了，她只是伸出手輕輕地拍了拍吳琨健的肩膀——好樣的，你，加油。其實(shí)，她想對(duì)他說(shuō)的話并不是這些。

初三老師們本來(lái)緊張的教學(xué)工作因?yàn)槎嗔诉@兩個(gè)班而更加繁忙。這兩個(gè)尖子班的學(xué)生猶如嗷嗷待哺的雛鳥，母鳥無(wú)論叨來(lái)什么，它們都會(huì)也敢吞下去。一天八節(jié)課，不是考試就是講評(píng)考卷與家庭作業(yè)，全體初三老師輪流給這兩個(gè)班編適應(yīng)性作業(yè)，輪流給他們上課。

作業(yè)與文綜理綜卷是以8K的形式呈現(xiàn)給他們的，密密麻麻的字，白紙黑字，可他們又怎么會(huì)知道這些題目的出處——?dú)v年的高考卷。有的老師甚至從往年研究生入學(xué)卷里找題目。這61個(gè)學(xué)生來(lái)者不拒，什么題目都敢做，遑論半生不熟，無(wú)視半知半解。

四月中旬不早不晚地到來(lái)，吳琨健與其他60個(gè)學(xué)生雄赳赳氣昂昂走進(jìn)了設(shè)置在錦城一中的考場(chǎng)。結(jié)果很快就出來(lái)了——吳琨健果然未能被錄取。樟巷中學(xué)這一次最終以8個(gè)名額的顯著差距落敗于紅星中學(xué)。

樟巷中學(xué)參考的61個(gè)學(xué)生今年通過(guò)提前招生考試的學(xué)生共45人，15個(gè)班都有被錦中通過(guò)自主招生錄取的學(xué)生，唯有趙筱明班里一個(gè)沒(méi)有。

3．

吳琨健回班里上課那天是他父親陪同來(lái)的，他像犯了什么不可饒恕的錯(cuò)誤一般，低著頭踏進(jìn)了916班教室。迎著吳琨健父親賠小心的笑臉，趙筱明想笑，笑容卻僵死在臉上。為了掩飾自己不快的心情，趙筱明把視線投向了班級(jí)的后墻上，那兒貼著兩張標(biāo)語(yǔ)：分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。教室兩邊的墻上的標(biāo)語(yǔ)上也分別寫著：偉大出自平凡，智慧源于勤奮。不知為什么，這一刻的趙筱明覺(jué)得臉上燒得厲害。這幾條經(jīng)過(guò)自己千挑萬(wàn)選的標(biāo)語(yǔ)上的漢字此刻都變了嘴臉——嘲笑、揶揄、指責(zé)。當(dāng)吳琨健父親跟趙筱明道別的聲音傳來(lái)，趙筱明才從那種強(qiáng)烈的不適中解脫出來(lái)。

那天稍后在辦公室里發(fā)生的事讓趙筱明更加窩心。

那天，初三全體老師都在辦公室里熱議這次錦中提前招生考試。其中某個(gè)老師挑起了話題，紅星中學(xué)有一個(gè)班參考的十個(gè)學(xué)生全部都考進(jìn)去。就有另一個(gè)老師接腔——我們學(xué)校里也有，915班不就是一個(gè)例子，他們班參考學(xué)生數(shù)兩人，最終考進(jìn)去兩人。915班作為916班的平行班，兩個(gè)班課任老師除了語(yǔ)文老師不一樣，其他都一樣。915班的語(yǔ)文老師是李老師，作為916班班主任的趙筱明只教916一個(gè)班的語(yǔ)文。

一直不聲不響的915班的班主任胡老師見大家提到他，拋下了一句無(wú)比真實(shí)也無(wú)比殘酷的話——我們學(xué)校也有一個(gè)班級(jí)全部參考學(xué)生都考不進(jìn)去。聞聽此言，趙筱明的臉剎那間白了。

你說(shuō)的是916班吧，這是什么原因呢？同一個(gè)教學(xué)組呢！某君道。天下永遠(yuǎn)有不乏自作聰明之人，更何況，墻倒眾人推。

刺耳的話語(yǔ)命中心口，趙筱明心口一熱，徘徊在辦公室外面的她轉(zhuǎn)過(guò)身，落荒而逃。三年合作下來(lái)，在趙筱明的印象當(dāng)中，胡力并不是一個(gè)尖酸刻薄之人，他平時(shí)說(shuō)話有分寸，也厚道。當(dāng)然，自己也從來(lái)沒(méi)有拿他的教學(xué)成績(jī)說(shuō)事。而事實(shí)上，胡力任教的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谶@兩個(gè)班的五門學(xué)科當(dāng)中是最差的。每一次大考小考，趙筱明都努力維護(hù)著胡力的面子。這會(huì)兒，胡力卻在辦公室眾多老師面前挑起這個(gè)令人難堪的話題！趙筱明的臉一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白，如果這會(huì)兒地上有一條縫，她一定會(huì)鉆進(jìn)去。

直到此刻，趙筱明才明白，胡力其實(shí)一直不滿意她這個(gè)班主任。事實(shí)上，916班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诿看蔚拇罂夹】籍?dāng)中都遙遙領(lǐng)先。如果要追究這次916班參考失利的原因，胡力的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)才是經(jīng)不起推敲的。

睡不著，胡力的影子一直在腦子里晃。趙筱明干脆悄悄起身，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有裝防盜窗，倚著陽(yáng)臺(tái)，樟巷中學(xué)的操場(chǎng)盡收眼底，紅色的塑膠跑道，綠色的藍(lán)球場(chǎng)，操場(chǎng)四周的高圍墻上爬滿了薔薇，一嘟嚕一嘟嚕的，開得正盛。錦城是個(gè)不夜城，此刻，它的上空正呈現(xiàn)著七分絢爛三分詭異的顏色。

趙筱明住在樟巷中學(xué)老職工宿舍樓，胡力住在操場(chǎng)對(duì)面的那一幢不久前建成的新職工家屬樓。作為班主任，當(dāng)體育老師或其他美術(shù)老師等出差或外出，那一張張雪白飄飛的代課單肯定是先飛到班主任桌子上的?！敖畼桥_(tái)先得月”——趙筱明總是先滿足自己的上課需要——教師一年一度的年度考核與教學(xué)成績(jī)緊密掛鉤！在這樣的指導(dǎo)方針下，每個(gè)教師也都在為學(xué)生的分?jǐn)?shù)疲于奔命。說(shuō)到底，智慧算什么，創(chuàng)造力值多少分，道德教育又是什么東西，這一切的一切，都被老師們重重地踩在腳底下。而只有分?jǐn)?shù)，在每個(gè)老師與學(xué)生眼中才是大寫的，不但大寫，還加粗。

胡力說(shuō)過(guò)，學(xué)生的各科總成績(jī)就像一杯水，這杯水的容量對(duì)于同一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎是一成不變的，具體到中考五門課，這門課倒的水多了，另一門課得到的水就少。原來(lái)這三年來(lái)，胡力一直以為916班的學(xué)生把全部學(xué)習(xí)熱情都用在了學(xué)趙筱明任教的語(yǔ)文上，因此他們就沒(méi)有更多的激情來(lái)學(xué)英語(yǔ)，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)上不去究其根源不在胡力，而是在趙筱明身上。這樣想來(lái)，胡力確實(shí)要在這樣的時(shí)刻給自己 “來(lái)上一刀”，以泄他心中的“私憤”。胡力平時(shí)那一張明亮笑臉下面隱藏的波濤洶涌與乖戾，看來(lái)自己是實(shí)實(shí)在在疏忽了。難怪，自己班里學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)總是不及915班學(xué)生。手抖，杯子拿不住，左手臂沉已經(jīng)有一段時(shí)間了，想來(lái)好久沒(méi)去鍛煉了。一陣風(fēng)吹過(guò)，后脖處有些涼，趙筱明似乎聽到了椎骨發(fā)出“吱咯吱咯”的聲音。趙筱明想，自己為什么要這么拼命地教書呢，難道就是為了年度考核的加分，為了那可憐的至多不會(huì)超過(guò)兩萬(wàn)的年終獎(jiǎng)金？都不是。說(shuō)到底，自己與同事全都一個(gè)想法：拼命教書，力爭(zhēng)在家長(zhǎng)那里獲得好名譽(yù)，到時(shí)候找你補(bǔ)課的學(xué)生就會(huì)蜂擁而至，這樣名利雙收的事情誰(shuí)都想做。名利面前，老師之間的關(guān)系也變得緊張乖戾——人人都搶時(shí)間去給學(xué)生上課，幾乎每個(gè)人都對(duì)教導(dǎo)處排給他的課挑三揀四——早上第一二節(jié)學(xué)生腦子清醒，下午最后一節(jié)課最好不要排給我，一天八節(jié)課，到最后一節(jié)，學(xué)生的油都被榨沒(méi)了。

中考的號(hào)角已經(jīng)拉響，無(wú)論如何，在考前最后一個(gè)月，趙筱明都得和胡力搞好關(guān)系，為了最終那場(chǎng)六月份的中考，趙筱明咬了咬嘴唇。

4．

第二天早上在食堂碰到胡力，趙筱明堆上笑臉向他問(wèn)好。胡力眼神躲閃了一下，嘴角撕開一道縫。趙筱明雖說(shuō)在心里替自己鼓勁，努力想維持自己臉上的笑容，但是，胡力不自然的笑容還是影響到了她的心情。

端著一碗稀飯，趙筱明找了個(gè)角落一個(gè)人坐著吃。

早餐吃完后，趙筱明來(lái)到了教室。陸續(xù)有學(xué)生背著書包來(lái)上學(xué)。教室后面的黑板上寫著幾個(gè)大字：離中考還有30天。黑板上面的墻壁上貼著醒目的標(biāo)語(yǔ)——分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。趙筱明的心漏跳了一拍——這樣的標(biāo)語(yǔ)實(shí)在是太“溫柔”了，不夠“狠”。905班在這次錦城中學(xué)自主招生考試中成績(jī)最突出：他們班參考人數(shù)八個(gè)，考進(jìn)去了六個(gè)。趙筱明忽然很想去905教室看看他們班主任成水云會(huì)貼什么樣的標(biāo)語(yǔ)。想到這里，趙筱明猛地敲了一下自己的頭，其實(shí)自己在開學(xué)當(dāng)初進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)時(shí)就應(yīng)該去看看其他初三班級(jí)里張貼的標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容再挑選標(biāo)語(yǔ)才對(duì)，或許，正是自己挑選的這不溫不火的標(biāo)語(yǔ)讓每一個(gè)走進(jìn)916班教室的學(xué)生都提不起斗志？！想來(lái)就是。熱血沸騰了，號(hào)角吹響了，趙筱明似乎看到勝利在召喚自己。

905班教室在三樓，趙筱明在晚上六點(diǎn)多才來(lái)到905班教室外面視察。初三放學(xué)晚，趙筱明坐在辦公室里很有耐心地等著校園靜下來(lái)，然后，她才來(lái)到了905教室外面。當(dāng)然，趙筱明還打算看看其他班級(jí)的標(biāo)語(yǔ)。透過(guò)窗戶，趙筱明只能看到一面墻上的標(biāo)語(yǔ)——不拼不搏等于白活，背水一戰(zhàn)沖刺中考。熱血瞬間被點(diǎn)燃。成水云果然有狠勁，難怪她班里的學(xué)生能取得好成績(jī)。趙筱明離開905教室的時(shí)候眼睛濕濕的，有點(diǎn)激動(dòng)。904教室窗簾緊閉，趙筱明什么也看不見，903教室一面墻上的標(biāo)語(yǔ)是：寶劍鋒從磨礪出，想來(lái)另一面墻上應(yīng)該貼著梅花香自苦寒來(lái)，這個(gè)標(biāo)語(yǔ)不咋的?？磥?lái)，成水云確實(shí)有過(guò)人之處：她竟然會(huì)想到在一面墻上的柱子上就貼上一則完整的標(biāo)語(yǔ)，這樣，教室里就能多貼一則標(biāo)語(yǔ)，也不知與之相對(duì)的墻上會(huì)貼著什么內(nèi)容。且不說(shuō)她的做法別出心裁，光就標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容就能讓人血脈賁張，死而后已。又看了幾個(gè)班，趙筱明覺(jué)得都不如成水云班里的標(biāo)語(yǔ)霸氣與直接。趙筱明決定在臨近中考最后一個(gè)月前改換班級(jí)里的標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)，她決定去找胡力征求意見，她想以此緩解自己與胡力之間緊張的關(guān)系，畢竟他是她班里的英語(yǔ)老師。

那一天，胡力的課在早上第二節(jié)，趙筱明的課在第一節(jié)，因此，趙筱明下課后就坐在辦公室等胡力。第二節(jié)下課鈴聲響了好一會(huì)兒，胡力才出現(xiàn)在辦公室門口。趙筱明迎了上去，臉上堆滿了笑，胡老師，我找你有事，我們出去說(shuō)。辦公室人多眼雜，說(shuō)個(gè)悄悄話確實(shí)不便。趙筱明發(fā)現(xiàn)胡力一臉不耐煩，但也就是一瞬間，胡力臉上就恢復(fù)了慣常冷淡的表情。四十出頭的胡力五官長(zhǎng)得特別好，身材不胖不瘦，剛剛好，但趙筱明橫看豎看都看不出胡力“帥”。有閑言碎語(yǔ)說(shuō)胡力帶生補(bǔ)習(xí)收費(fèi)特別高，賺起錢來(lái)不要命。作為胡力的同齡女教師，趙筱明當(dāng)然不能直著眼睛盯著胡力研究，但是，趙筱明心里清楚，胡力在自己眼中根本算不上“帥”。

胡老師，方華上周日來(lái)沒(méi)來(lái)你處補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)？趙筱明一開口就先搬出這件事來(lái)討好胡力，投其所好總不會(huì)有錯(cuò)。

方華，來(lái)了。胡力臉上的冰塊融化了一點(diǎn)。

這個(gè)學(xué)期一開學(xué)我就跟他父母溝通，讓方華到你處補(bǔ)習(xí)一下英語(yǔ)，直到現(xiàn)在才說(shuō)動(dòng)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，有幾個(gè)看重孩子的學(xué)業(yè)??！世風(fēng)日下，世風(fēng)日下呀！

也是，謝謝趙老師，胡力敷衍著。

胡老師，我想把貼在我們班的標(biāo)語(yǔ)換一下，我覺(jué)得我們教室里現(xiàn)有的標(biāo)語(yǔ)對(duì)學(xué)生起不到激勵(lì)與鼓勁的作用。

我道是個(gè)什么事，這事你自己做主就好了。胡力端正的眉眼上透出冷漠的神氣，不過(guò)神情卻緩和了一些。在這所學(xué)校里，其實(shí)每個(gè)老師都活得累。

趙筱明張了張口，卻沒(méi)有說(shuō)話。

你要沒(méi)什么事，我先去改作業(yè)了。胡力轉(zhuǎn)身朝辦公室走去。

學(xué)校附近有家叫做昂昂的廣告制作店鋪，樟巷中學(xué)的老師大多找這家店鋪制作標(biāo)語(yǔ)板。這家店鋪制作的標(biāo)語(yǔ)板質(zhì)量很高，但價(jià)格卻不便宜。趙筱明想，姐才不怕花錢，姐要的是效果。三天后，店鋪老板昂昂如約把兩塊細(xì)長(zhǎng)條的標(biāo)語(yǔ)板送到了916教室。方方正正的宋體字，白底紅字，正合趙筱明的心意。昂昂手腳利索，只花了五分鐘就把舊的標(biāo)語(yǔ)板撤下來(lái)，貼上了新的。望著貼在兩邊窗戶中間柱子上的血?dú)夥絼偟募t色大字——?dú)ⅲ瑲⒊鲆粭l血路拼中考；沖沖沖，沖出一片光明進(jìn)錦中，趙筱明斗志激昂。她似乎看到不久后的中考，916班考入錦城中學(xué)的人數(shù)超過(guò)了十人。那幾天，趙筱明像打了雞血，興奮不已。上課期間，她會(huì)情不自禁地盯著那血紅的標(biāo)語(yǔ)看，耳畔響起沖鋒的號(hào)角——滴滴長(zhǎng)鳴。自從貼上新標(biāo)語(yǔ)后，教室里的學(xué)生一個(gè)個(gè)坐得筆直，一雙雙眼睛緊緊地追隨著自己的一舉一動(dòng)。從自己口中吐出的每一句話，甚至是每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)生們都想拼命記下來(lái)。一節(jié)課四十分鐘，上到最后，只穿了一件短袖的趙筱明渾身熱血沸騰，恨不得再脫掉一件衣服，而每個(gè)學(xué)生也都群情激揚(yáng)，幾乎每個(gè)人臉上都現(xiàn)出了難得一見的紅暈。看來(lái)，新?lián)Q上的標(biāo)語(yǔ)起作用了，趙筱明幾乎每天都陰郁的黃臉上現(xiàn)出了難得的一絲笑容。

踩著輕快的步子走進(jìn)辦公室，迎面走來(lái)五班班主任成水云。趙筱明主動(dòng)招呼，一臉笑意。成水云對(duì)趙筱明微笑致意，心中卻很詫異——趙筱明今天買彩票中獎(jiǎng)了，這么神采飛揚(yáng)？自打上個(gè)星期錦中自主招生成績(jī)公布后，她就像一位有個(gè)強(qiáng)悍婆婆的滿心委屈的小媳婦，每天看上去都眼淚汪汪的，今天倒是怎么啦？

成水云，告訴你哦，我把我們班的標(biāo)語(yǔ)換了，你什么時(shí)候有空過(guò)來(lái)看看哦。趙筱明親親熱熱地拉住了成水云的袖口，一雙大眼撲閃著激情與得意。

工作著，快樂(lè)著。一幅長(zhǎng)寬都一米見方的紅底黑字的標(biāo)語(yǔ)就懸掛在成水云與趙筱明的頭頂，六個(gè)斗大的毛筆字像六張笑臉，俯視著這所學(xué)校里的每一個(gè)生靈。

5．

趙筱明的好心態(tài)沒(méi)能維持多久。大約在換了標(biāo)語(yǔ)后的第三天，胡力悄悄地對(duì)趙筱明提意見——趙老師，你們班里學(xué)生這幾天上課都垂頭喪氣，提不起勁來(lái)呢。

哦，怎么會(huì)這樣呢？趙筱明心里咯噔了一下。她的課堂上，學(xué)生一個(gè)個(gè)像打過(guò)雞血一般斗志昂揚(yáng)，如果教室里有敵方的雕堡，趙筱明相信班里的學(xué)生人人都會(huì)像董存瑞一樣舉著炸藥包沖上去。

胡力看了看趙筱明，欲言又止。趙筱明也不多問(wèn)，她決定第二天胡力在自己班里上課時(shí)到教室外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看學(xué)生的狀態(tài)是否真如胡力所說(shuō)的那么差。

第二天，胡力的課就緊挨著趙筱明的課。

胡力已經(jīng)講課十分鐘了，趙筱明在教室外面的走廊上透過(guò)窗戶偷偷打量著學(xué)生們的反應(yīng)。那個(gè)愛(ài)美愛(ài)沒(méi)心沒(méi)肺笑的陳心怡用左手撐著一個(gè)美麗的頭顱，一雙眼睛迷離得似乎已經(jīng)在夢(mèng)游。那個(gè)本來(lái)上課就有些散漫的吳語(yǔ)，更是如一只斗敗的小公雞一般垂頭喪氣，還有那以認(rèn)真而聞名全班的小吳也瞇起了雙眼……這是一群小老頭小老太，毫無(wú)朝氣，幾無(wú)生氣。趙筱明膽顫心跳地把眼神瞄向了新?lián)Q上的標(biāo)語(yǔ)，那十四字的血色標(biāo)語(yǔ)這會(huì)兒似乎全都得了瘟病，每個(gè)字都如學(xué)生一般垂頭喪氣。

拖著沉重的腳步，趙筱明走向辦公室。或許自己對(duì)這些學(xué)生施壓過(guò)重了，但無(wú)論如何，我都要相信自己的學(xué)生，他們心中一定會(huì)有一股拼勁的。趙筱明在心中給自己打氣。

就在趙筱明對(duì)班里的學(xué)生信心滿滿的時(shí)候，中考前兩個(gè)星期，那個(gè)讓人又愛(ài)又恨的916班尖子生吳琨健逃學(xué)了。吳琨健的父母找遍了能找的地方，結(jié)果卻一無(wú)所獲。趙筱明急得口舌生瘡，夜不能寐。她把能想的辦法都想了，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一切都是無(wú)用功，一籌莫展的吳琨健的父母萬(wàn)般無(wú)奈下只好求助于警方。

這一天，趙筱明去上課時(shí)在講桌上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著——趙老師：

這兩天我們眼見你為了吳琨健的事急白了頭發(fā)，老師，你不是一直教導(dǎo)我們，心里有事要尋求別人的幫助嗎？你為什么不尋求我們的幫助呢？

九一六班 愛(ài)你的同學(xué)們

趙筱明眼眶濕潤(rùn)了，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都那么可愛(ài)。她有些激動(dòng)——同學(xué)們，明天是周末，老師不準(zhǔn)備給你們留作業(yè)，我們一起去把我們班的高材——不，我們的好同學(xué)好朋友找回來(lái)。其實(shí)這事也要怪我……趙筱明淚水滾落，泣不成聲。

6．

第二天，由趙筱明和胡力帶隊(duì)的師生支援團(tuán)只花了一個(gè)半小時(shí)就找到了吳琨健。在這件事上，陳心怡與吳語(yǔ)出了大力。原來(lái)，這三人一起策劃了這起逃學(xué)事件。吳琨健這兩天一直在學(xué)校附近的南門賓館待著，最有意思的是，他還把這兩天的家庭作業(yè)不折不扣地完成了。

趙老師，我——吳琨健低著頭，欲語(yǔ)還休。

別說(shuō)了，我都明白，老師都明白。趙筱明緊緊地抱著吳琨健，淚如雨下。賓館房間門口，站著獲知消息后趕過(guò)來(lái)的吳琨健的父親，他一直在擦著眼睛。

趙筱明拉著吳琨健的手來(lái)到他父親面前。

孩子，你這是唱的哪一出?。繀晴〉母赣H雙眼通紅。

我，我，吳琨健抬了一眼趙筱明說(shuō)道，好多同學(xué)心里都特?zé)?，我更煩悶，我怕再次讓你們失望。老師，我是真的怕，我怕我最終會(huì)考不上錦城一中。

趙筱明點(diǎn)著頭，淚水再次流下，她背過(guò)身去。她聽到胡力在一旁說(shuō)，吳琨健，你能考進(jìn)錦城一中最好，但不能考進(jìn)也沒(méi)事，學(xué)習(xí)，說(shuō)到底是畢生之事，不急于一時(shí)，成功，也并不與分?jǐn)?shù)掛鉤……趙筱明忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，胡力還是長(zhǎng)得滿“帥”的?；秀遍g，她還看到另一個(gè)自己，站在“殺氣十足”的標(biāo)語(yǔ)下面，手執(zhí)教鞭，表情嚴(yán)肅，全班學(xué)生個(gè)個(gè)正襟危坐——淚水模糊了視線。

窗外，誰(shuí)家院子墻頭上遲開的薔薇花開得正熱鬧，一嘟嚕一嘟嚕的，煞是好看。

又一個(gè)周一，916班的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，教室里的標(biāo)語(yǔ)又換成了以前的舊標(biāo)語(yǔ)。