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      試論主持人職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

      2018-08-06 13:00:10張唯瑋
      魅力中國 2018年19期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)素質(zhì)主持人培養(yǎng)

      張唯瑋

      摘要:主持人是一個特殊的行業(yè),他們以個體的形式出現(xiàn)在公眾面前,通過個人的能力和才華的展現(xiàn)影響著一個節(jié)目的收視率。作為站在臺前的公眾人物,主持人不僅代表著自己更代表著一個節(jié)目和電視臺的形象,因此職業(yè)素質(zhì)對主持人來說是至關(guān)重要的。隨著現(xiàn)代的發(fā)展和社會的進步,社會整體上對主持人的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,筆者認(rèn)為應(yīng)該從加強專業(yè)知識、提升職業(yè)道德素養(yǎng)、提升應(yīng)變能力和語言表達能力來培養(yǎng)主持人的職業(yè)素質(zhì),從而提升我國主持人的綜合素養(yǎng)。

      關(guān)鍵詞:主持人;職業(yè)素質(zhì);培養(yǎng);策略

      主持人一般是指在一個相對固定的節(jié)目作為主持者和播出者,他們應(yīng)該具有采編、播出和控制等業(yè)務(wù)能力。由于主持人更多的需要面向社會公眾,所以他們的工作內(nèi)容決定了他們必須具有良好的、專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)。然而隨著時代的快速發(fā)展和人們生活觀念的轉(zhuǎn)變,各種電視娛樂節(jié)目層出不窮,這對主持人的需求量也越來越多,但是這對主持人來說既是機遇也是挑戰(zhàn),一些電視節(jié)目的主持人職業(yè)素質(zhì)不高,不能嚴(yán)格要求自己,從而影響了節(jié)目和電視臺的整體發(fā)展。因此培養(yǎng)主持人的職業(yè)素質(zhì)對于主持人行業(yè)的健康發(fā)展是非常重要的,必須給予高度的重視。

      一、培養(yǎng)主持人職業(yè)素質(zhì)的重要性

      (一)有助于主持行業(yè)的健康發(fā)展

      隨著時代的發(fā)展和社會的進步,電視傳媒得到了快速發(fā)展,在此背景下,主持行業(yè)也在不斷地發(fā)展。一些人或企業(yè)受傳統(tǒng)思想的影響更加注重主持人的“顏值”,對于他們的內(nèi)在素質(zhì)有一定的忽視,這種不正確的思想使得一些低水平、低素質(zhì)的主持人進入了主持行業(yè),并且,他們的一些言行在社會上產(chǎn)生了不良的影響,影響著受眾群體對主持人和主持行業(yè)的看法,例如前段時間某電視臺的主持人對體育教師行業(yè)的一些言論,引起了很大的輿論,即使公開道歉,但仍然掩蓋不了一些不正確的價值觀,損害了主持人形象。在新的時代背景下,隨著主持行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展,主持人的職業(yè)素質(zhì)得到高度重視,因此培養(yǎng)主持人的職業(yè)素質(zhì)有助于提高主持人的綜合素質(zhì),促進主持行業(yè)的健康發(fā)展。

      (二)有助于提升電視節(jié)目的質(zhì)量和收視率

      主持人職業(yè)素質(zhì)的高低直接影響觀眾對節(jié)目的喜愛程度,從而影響著電視節(jié)目的質(zhì)量和收視率。一名優(yōu)秀的主持人必須具備較高的職業(yè)素質(zhì),這樣才能夠通過自己的修養(yǎng)和言行打動觀眾,成為一個觀眾喜愛的主持人。主持人的主持風(fēng)格、現(xiàn)場把控能力、語言表達以及個人修養(yǎng)影響著節(jié)目的整體質(zhì)量。有時候主持人的職業(yè)素質(zhì)直接決定著電視節(jié)目的收視率,有的觀眾會因為喜歡一個主持人而喜歡他主持的節(jié)目,因此培養(yǎng)主持人的職業(yè)素質(zhì)有助于提升電視節(jié)目的質(zhì)量和收視率,進而促進我國影視文化的發(fā)展。

      二、培養(yǎng)主持人職業(yè)素質(zhì)的策略

      (一)主持人要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

      任何一個行業(yè)都具有自身的專業(yè)知識,專業(yè)知識是一個行業(yè)區(qū)別于其他行業(yè)的標(biāo)志。要成為一名優(yōu)秀的主持人,首先應(yīng)該具有扎實的專業(yè)知識,用理論武裝自己的頭腦。專業(yè)知識是認(rèn)識和了解一個行業(yè)的基礎(chǔ),也是考察一個主持人職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵因素。因此主持人要深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識,在日常生活中要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的培訓(xùn),夯實自己的理論根基,通過理論學(xué)習(xí)提升自己的職業(yè)自信。同時,企業(yè)也要為主持人的學(xué)習(xí)提供良好的平臺,建立系統(tǒng)的主持人專業(yè)培訓(xùn)機制,以便創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)提升氛圍,為主持人專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

      (二)主持人職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

      良好的職業(yè)道德素質(zhì)是每一個員工必須具備的素質(zhì),它是促進該行業(yè)健康發(fā)展的基本要素。同樣,在電視臺的節(jié)目中,主持人的職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接影響著他們自身的形象和節(jié)目的影響力。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,一些主持人受經(jīng)濟利益的驅(qū)使存在著職業(yè)道德失范的現(xiàn)象,不能遵守行業(yè)的規(guī)則,為了自身的利益違反了職業(yè)道德,這樣的情況屢見不鮮。還有一些主持人不能夠嚴(yán)格要求自己,不能做到愛崗敬業(yè),從而造成不良的影響。因此要加強對主持人職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng),在人才培養(yǎng)的過程中就要注重對學(xué)生進行主持人職業(yè)道德教育,讓他們從內(nèi)心深處熱愛這個職業(yè),樹立正確的職業(yè)觀。在工作的過程中主持人要加強職業(yè)自律,做到愛崗敬業(yè),對自己的言行負(fù)責(zé),最終提升自身的職業(yè)道德素質(zhì)。

      (三)主持人應(yīng)變能力素質(zhì)的培養(yǎng)

      應(yīng)變能力對主持人來說是非常重要的,主持人面對的工作環(huán)境是比較開放的,有很大的不確定性,有時候一些突如其來的狀況會使一些主持人感覺束手無策,從而影響了主持的整體效果,加強主持人應(yīng)變能力素質(zhì)的培養(yǎng)可以有效避免這種情況的發(fā)生。因此,主持人要注重對自身應(yīng)變能力的培養(yǎng),一方面,在日常生活中豐富自己的閱歷,增強一定的情感體驗。有時候自己可以想象一些場景會出現(xiàn)的問題,并找出解決的對策,已被不時之需。另一方面,要增強自身的知識儲備,這樣可以增強自信心,主持效果也會更上一層樓。同時,優(yōu)秀的主持人要擁有良好的心理素質(zhì),在面對問題的時候要鎮(zhèn)靜,不能慌亂,做到即興發(fā)揮。

      (四)主持人語言表達能力的培養(yǎng)

      語言表達能力是主持人職業(yè)素質(zhì)的核心,主持人正是通過語言向觀眾傳送信息,它是主持人綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。在主持的過程中主持人是否具有標(biāo)準(zhǔn)的普通話、正常的語速、流暢的語言表達和通俗易懂的話語直接影響著節(jié)目的整體效果。因此主持人要不斷地強化自身的語言表達能力,加強語言表達的訓(xùn)練,形成自己獨特的語言風(fēng)格。主持的過程中主持人的話語在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上要具有感染力,這樣能夠打動人心,與觀眾或聽眾產(chǎn)生共鳴,這就要求主持人在語言表達的過程中要融入自身的情感,使得每一句話都充滿力量。同時在日常生活中主持人要加強文字的積累,提升自身的語言概括能力,通過多種方式培養(yǎng)自身的語言表達能力。

      三、小結(jié)

      職業(yè)素質(zhì)是任何行業(yè)必須具備的,也是任何行業(yè)不容忽視的,否則就會造成該行業(yè)的混亂,不利于行業(yè)的整體發(fā)展。主持人作為一個新興的行業(yè)在新媒體時代有著較為廣闊的發(fā)展前景,它特殊的工作性質(zhì)和工作形式要求我們必須注重主持人職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。作為主持人要嚴(yán)格要求自己,夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)通過多種方式提升自己的應(yīng)變能力、語言表達能力和職業(yè)道德素質(zhì),使自己成為一名優(yōu)秀的主持人。同時用人單位要注重對主持人職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),為主持人的職業(yè)發(fā)展提供學(xué)習(xí)的平臺,幫助他們樹立正確的職業(yè)觀,從而促進主持行業(yè)的健康發(fā)展。

      參考文獻:

      [1]周婷;試論主持人職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)[J];記者搖籃;2016年第03期

      [2]郭奧楠;初探主持人職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)[J];文學(xué)界(理論版);2010年第11期

      [3]劉凱燕;電視節(jié)目主持人應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)分析[J];新聞研究導(dǎo)刊;2017年第06期

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