“大思政”格局下高校共青團在新媒體時代對于思想政治引領(lǐng)工作的探究

田起榮 馬云娟

摘要：高校共青團作為“大思政”格局下的特別場域，在思想政治教育方面它發(fā)揮著非常重要的作用。目前，高校共青團開展思想引領(lǐng)有待解決的問題就是要提高網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的有效覆蓋面、實效性和針對性，與此同時在大思政格局下，在高校思想政治工作生力軍中共青團發(fā)揮著巨大的作用。

關(guān)鍵詞：高校；共青團；新媒體時代

一、“大思政”格局下共青團在大學生思政教育方面的優(yōu)勢

（一）政治優(yōu)勢。在2017年1月26日舉行的全國高校思想政治工作會議中，習近平總書記指出：“無論哪一個國家和民族，必須對青年人做好思想政治教育的基礎(chǔ)上，才能在未來的發(fā)展更進一步，對于所有的執(zhí)政黨而言，作為推動社會與歷史發(fā)展最核心的力量如果不是青年人，那他們所領(lǐng)導的國家與民族，擁有的內(nèi)在動力也必將無法發(fā)揮”。這說明共青團做好青年群體的思想政治教育工作是有一定必要的，不但要有一定的先進性，而且還要有一定的廣泛性。

（二）組織優(yōu)勢。高校共青團是學生思想引領(lǐng)的重要核心組織。在目前的階段下，我國極大部分高校的團組織都已經(jīng)逐步完整，95%以上大學生都是共青團的成員，大學里最先進的青年組織就是共青團組織。

少部分熱愛青年工作、積極向上的青年學生擔任了團組織的領(lǐng)導干部，他們有較為堅定的政治立場，同時還有較高的工作熱情可以傳遞到學生群體中，從而更好地引領(lǐng)學生的價值觀，引導學生的意識形態(tài)。

（三）活動優(yōu)勢。校內(nèi)優(yōu)秀的青年大都是共青團的成員，這也是共青團組織的特色。在組織活動的時候，共青團可以舉行一些思政教育活動，最好接近大學生的實際生活且彰顯時代特色，例如青年志愿者、青馬班等活動。

二、新媒體時代共青團在大學生思想引領(lǐng)方面的優(yōu)勢

（一）凝聚青年?！靶旅襟w在傳播信息方面具有以下特點：一是傳播手段多種多樣；其次，內(nèi)容涵蓋量大；第三，觀眾的覆蓋面很廣?！盵3]這給廣大的青年學子們開放了一個拓寬視野、增長見聞的機會，同時也為教育創(chuàng)新提供了新的途徑。隨著新媒體技術(shù)的普及應(yīng)用，越來越多的青年群體喜愛用新媒體的方式進行溝通和交流，可以說新媒體的作用在主流意識形態(tài)中凸顯出來。依靠網(wǎng)絡(luò)，黨和政府的政策，黨和政府對青年群體的期望和要求，都可以迅速傳達給每個青年。此外，共青團還可以不受時間和空間的限制，建立起引導青年思想的新媒體平臺。新媒體體現(xiàn)在大學生生活的方方面面，高校共青團同樣用新媒體的方式對青少年進行培訓，為學生提供豐富的信息，如就業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神，職業(yè)規(guī)劃和心理咨詢等，為青年人成長成才提供了一個很好的平臺。

（二）吸引青年?！靶旅襟w傳播是新時代下的具有強大感染力的信息傳播方式，新媒體技術(shù)的遍適性可以使消息發(fā)布者與消息接收者進行實時自由的交流，直接取代了過去的單向信息發(fā)布方式，實現(xiàn)雙向?qū)崟r交流和多向跨地域討論?！盵4]新媒體的強大影響力主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一是發(fā)布信息的渠道多樣化內(nèi)容形象化，提供實時反饋平臺給與回復和討論的空間；二是符合大學生需要滿足大學生的心理需求。

因此，運用新媒體發(fā)布的工作內(nèi)容將更具吸引力和親切感。雖然它只是一種新型的傳播媒介，但它包含了文本、圖像和聲音等媒介，與傳統(tǒng)模式相比，它是及時的、互動的、有趣的和吸引人的。它可以更好地將共青團的思想引領(lǐng)工作發(fā)揮出來。

（三）服務(wù)青年。過去，我們依靠組織大型活動來落實共青團的思想領(lǐng)導。顯然，這種活動需要很多人力、物力和財力的投入，有時還達不到預期的效果。那么隨著時代的進步，新媒體走進了學生們之間，共青團就要利用新媒體平臺，在新媒體平臺上開展多種多樣的宣傳引導活動。利用新媒體發(fā)布速度快、覆蓋面廣、成本低等特點，提高工作效率。通過新媒體平臺傳播，完全可以做到內(nèi)容實時轉(zhuǎn)發(fā)，精神實時領(lǐng)會。

三、融入“大思政”格局，共青團在新媒體時代的全方位育人模式

（一）寢室育人，無縫對接。面對教育教學改革背景下的新形勢，我們將將思想建設(shè)融入到學生生活的每個角落。著眼于寢室內(nèi)部的培訓，實現(xiàn)精準教育和無縫融合。大力推動“宿舍建團”活動，比如在宿舍建立示范寢室、示范群組、互助寢室等，從源頭上推動基層團組織的生命力。

（二）熱點育人，實時追蹤。以時下新聞熱點為主題，開展專題討論，邀請兄弟院校、資深新媒體從業(yè)者等經(jīng)驗豐富的青年，開展“先進新媒體案例分享會”等交流活動。發(fā)布具有“流量”特質(zhì)的論題，建立集理論專家、知名校友、特約網(wǎng)評員等專家于一體的新媒體專家人才庫，并根據(jù)發(fā)布的論題對新媒體從業(yè)人員和選題進行有針對性輔導；建立網(wǎng)絡(luò)宣傳評論庫，重點活動節(jié)點啟動青年網(wǎng)絡(luò)評論。

（三）網(wǎng)絡(luò)育人，機制保障。需要建立和完善有關(guān)新媒體工作的四大機制，包括組織機制、管理機制、監(jiān)督機制和安全機制。制定的“新媒體聯(lián)盟運作模式”已經(jīng)嚴格規(guī)定了對共青團新媒體的管理、安全和信息發(fā)布審查等程序。

突出新媒體思想引領(lǐng)的形象化、情感化、榜樣化、行動化，多種形式共同發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)育人”作用。在引導各族團員青年網(wǎng)絡(luò)輿論方面做好內(nèi)容設(shè)計，做到在關(guān)鍵時間節(jié)點有活動、有聲音、有態(tài)度、有表現(xiàn)。以加強平臺建設(shè)為依托，通過線上項目庫建設(shè)，完成科技文化技術(shù)節(jié)、社團文化藝術(shù)節(jié)、新媒體藝術(shù)節(jié)等品牌活動眾評和眾創(chuàng)的工作，同學通過網(wǎng)上投票主導活動設(shè)計、參與活動開展、推廣活動典型，把團組織的陣地、聲音、平臺延伸到網(wǎng)上。

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作者簡介：

田起榮，（1989.01--）女，吉林磐石人，研究方向：思想政治教育。

馬云娟，（1977.12--）女，遼寧本溪人，研究方向：思想政治教育。