學(xué)苑簡訊

今年全國將招9萬名特崗教師

記者近日獲悉，教育部辦公廳和財政部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好2018年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》，2018年全國計劃招聘特崗教師9萬名。

教育部要求各地按照核定的崗位數(shù)量，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，盡快啟動2018年特崗教師公開招聘工作。各?。▍^(qū)、市）要做好招聘管理實施工作，加強對本地招聘計劃的統(tǒng)籌工作，務(wù)必確保計劃完成，確保新錄用特崗教師秋季開學(xué)時按時上崗。

具體招聘條件為：1.符合招聘崗位要求，具有相應(yīng)的教師資格證書；2.本科或高等師范?？飘厴I(yè)；3.年齡不超過30周歲；4.參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。

中央財政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據(jù)各地2018年設(shè)崗計劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2018年特崗計劃中央補助經(jīng)費，2019年根據(jù)2018年度實際在崗教師人數(shù)進行結(jié)算。

此次招聘的工作重點是切實加強鄉(xiāng)村學(xué)校教師補充，優(yōu)先滿足三區(qū)三州等深度貧困地區(qū)縣村小、教學(xué)點的教師補充需求，縣城學(xué)校不再補充新的特崗教師；進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，保持合理的性別比例，加強體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充；向本地生源傾斜。

教育部要求加大對特崗計劃實施工作督查力度，確保各項工作落到實處。對于特崗計劃實施管理不到位，特別是招聘計劃完成不好，特崗教師待遇保障和入編入崗政策落實不到位的，要嚴肅查處，并要求立即整改。對整改不力的，將予以通報批評，并在下一年度不再增加或適當(dāng)核減該省份設(shè)崗名額。

江西贛州：凝煉“三色資源”做活德育

日前，記者從贛州市教育局獲悉，中小學(xué)生研學(xué)旅行開啟了贛州德育新模式。目前贛州市全市各縣（市、區(qū)）共評選出研學(xué)旅行縣級基地67個，瑞金中央革命根據(jù)地紀念館入選國家級研學(xué)旅行基地。

據(jù)了解，贛州市紅色、綠色、古色資源豐富，各地各校圍繞“紅色之旅”設(shè)計線路，充分利用紅色資源，突出“尋訪紅色足跡，傳承紅色基因”主題，開展研學(xué)旅行活動。圍繞“綠色之旅”設(shè)計線路，貫徹落實“河長制”，開展贛州境內(nèi)12條市管河流生態(tài)保護活動，加強生態(tài)文明教育，保護綠水青山，為打造“美麗中國”贛州樣板而努力。圍繞“古色之旅”設(shè)計線路，充分利用該市深厚的歷史文化積淀，尤其是客家文化和蘇區(qū)精神，全面加強傳統(tǒng)文化教育，傳承和弘揚客家文化。

目前，贛州市各縣（市、區(qū)）共評選出研學(xué)旅行縣級基地67個，其中紅色22個、綠色30個、古色及其他15個；研學(xué)旅行線路51條，其中紅色19條、綠色21條、古色及其他11條。今后贛州市將繼續(xù)通過研學(xué)旅行，豐富教學(xué)形式，以旅行為載體，以體驗為方式，以安全為底線，將這種資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)勢。

山東加強中小學(xué)生欺凌綜合治理

近日，山東省教育廳等11部門出臺加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案，要求堅持“教育為先，預(yù)防為主，保護為要，法治為基”的原則，形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實處。

山東要求建立健全防治學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機制，積極有效預(yù)防。中小學(xué)校要通過每學(xué)期開學(xué)時集中開展教育、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對中小學(xué)生進行學(xué)生欺凌防治專題教育。要組織開展家長培訓(xùn)，嚴格學(xué)校日常管理。學(xué)校要根據(jù)實際成立由校長負責(zé)，教師、少先隊大中隊輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會，高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表參加學(xué)生欺凌治理委員會。

山東強調(diào)，要強化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況，制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

上海公辦園占比超六成

記者近日從上海市教委獲悉，目前上海公辦園占幼兒園比例為62.23%，通過持續(xù)加大對舉辦非營利性民辦園的傾斜鼓勵力度，普惠性幼兒園已達80%。

近年來，上海優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，加大幼兒園服務(wù)供給，每年將新建、改擴建30—60所幼兒園作為重點工作或市政府實事項目持續(xù)推進，并嚴格落實住宅商品房小區(qū)配套幼兒園建設(shè)政策，做到同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步交付使用。

在學(xué)前教育師資規(guī)模擴充方面，10年間上海幼兒園專任教師增加近兩萬名。在素養(yǎng)提升方面，做強在職培訓(xùn)，建立市、區(qū)、校三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，每一位教師5年內(nèi)需完成360學(xué)時、高級教師需完成540學(xué)時的培訓(xùn)和研修才能進行教師資格注冊；新入職的教師需進行1—2年的見習(xí)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方能上崗。

上海努力托高底部，重點加強對民辦三級幼兒園的管理，通過委托附近公辦園帶教等辦法提高辦園質(zhì)量。推進城郊對口交流、委托管理、教育集團化等工作，發(fā)揮市級示范性幼兒園為首的優(yōu)質(zhì)園的作用，促進學(xué)前教育均衡發(fā)展。

江蘇無錫：大力治理在職教師有償補課

日前，江蘇省無錫市委教育工委、市教育局和市政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合出臺《關(guān)于健全治理中小學(xué)在職教師有償補課長效機制的意見》，大力治理人民群眾反映強烈的中小學(xué)在職教師從事有償補課的突出問題。

當(dāng)?shù)貙⒓哟蟛檗k懲處力度，對經(jīng)查實認定從事有償補課的教師，一律依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予黨紀政紀處分，實行“零容忍”。對每一起在職教師有償補課查處結(jié)果在縣級以上范圍通報。同時，按照“管行業(yè)必須管行風(fēng)”“管行業(yè)必須管黨風(fēng)廉政建設(shè)”的要求，對教師隊伍管理松懈、約束不嚴，治理有償補課不力的學(xué)校，取消學(xué)校當(dāng)年度評先評優(yōu)資格，并追究書記校長責(zé)任；對治理有償補課不力、主動作為不夠、多次出現(xiàn)在職教師從事有償補課行為的市(縣)區(qū)，市委教育工委、市教育局將對該地區(qū)教育主管部門進行通報。

同時，《意見》明確了“四納入”責(zé)任體系，將治理工作情況納入市（縣）區(qū)政府履行教育職責(zé)考評，納入各級教育基層黨組織黨建工作考評和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核，納入學(xué)校年度辦學(xué)績效考核，納入專項督導(dǎo)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重要內(nèi)容。

青海特崗教師“當(dāng)年考招當(dāng)年納編”

近日，青海省印發(fā)《關(guān)于進一步做好農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃工作意見的通知》，明確提出，特崗教師招聘將成為今后青海農(nóng)牧區(qū)補充中小學(xué)鄉(xiāng)村教師的主要方式和渠道，全省各農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校將按照“當(dāng)年考招、當(dāng)年納編”的原則，把特崗教師招聘計劃納入本地區(qū)當(dāng)年教師編制統(tǒng)一管理，市（州）級編制部門可會同教育部門在編制總額內(nèi)對空缺編制進行動態(tài)調(diào)劑，從而重點解決和改善農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、整體素質(zhì)不高等問題。

《意見》還對健全“特崗計劃”激勵約束機制作出規(guī)定?！兑庖姟诽岢觯嗪⒍ㄆ谠u估省內(nèi)各地“特崗計劃”的實施情況，檢查評估結(jié)果將作為下一年度審定崗位計劃的重要依據(jù)；按照事業(yè)單位人員年度考核要求，對特崗教師進行考核，并按考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲；特崗教師聘用滿一年后可申報評審職稱，新招聘未滿5年的特崗教師原則上不得流動。

遼寧：治理普通中小學(xué)擇校亂象

遼寧省教育廳近日發(fā)文，提出從今年開始，各種競賽、社會各類考試成績和證書或者捐助均不得作為普通中小學(xué)入學(xué)條件。同時，對提前招生、跨區(qū)域搶奪生源、招收“借讀生”“擇校生”現(xiàn)象嚴加治理，切實維護普通中小學(xué)正常招生秩序。

此前，遼寧省委、省政府將解決“擇校熱”問題列入省委2018年重點工作、寫進政府工作報告。遼寧省教育廳明確要求，義務(wù)教育階段學(xué)校招生嚴格執(zhí)行免試就近入學(xué)政策，不得采取或變相采取筆試、面試等測試形式選拔學(xué)生入學(xué)，不得將各種競賽、社會各類考試成績和證書或者捐助作為入學(xué)條件，嚴格按照教育行政部門劃定的學(xué)區(qū)招生，不得擅自跨學(xué)區(qū)招生，普通高中要把初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績作為招生的主要依據(jù)，逐步納入綜合素質(zhì)評價結(jié)果。除國家、省和市政策明確規(guī)定的享受照顧人員子女外，嚴禁學(xué)校以任何理由招收“借讀生”“擇校生”。

云南：啟動實施“語言扶貧APP項目”

2018年是奮戰(zhàn)脫貧攻堅的關(guān)鍵之年，為做好民族地區(qū)國家通用語言的推廣工作，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，讓少數(shù)民族群眾“說好普通話，過上好日子”，近日，云南省啟動實施“語言扶貧A PP項目”，舉辦“推普”骨干培訓(xùn)，對今年的目標任務(wù)進行動員、部署。

云南省啟動實施的“語言扶貧A PP項目”，首次將現(xiàn)代人工智能科技與普通話學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，搭建自主學(xué)習(xí)平臺，幫助少數(shù)民族群眾學(xué)好普通話，早日擺脫貧困。語言扶貧A PP主要功能包括識字課程、日常生活、自主學(xué)習(xí)等模塊。識字課程包含學(xué)、練、測，讓學(xué)習(xí)者通過階段性的學(xué)習(xí)，最終達到認識常用漢字的目的。日常生活提供約40個日常生活場景的句子與對話練習(xí)，系統(tǒng)利用語音合成、語音識別、口語評測等人工智能技術(shù)助力語言學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者置身具體場景之中，全面提升學(xué)習(xí)效率。

湖南：投55億為40個貧困縣建學(xué)校

為了讓更多貧困地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，2017年湖南省提出4年內(nèi)支持40個武陵山、羅霄山集中連片特困縣和國家級貧困縣，每縣建設(shè)1至2所規(guī)模適中、條件達標、風(fēng)格統(tǒng)一、辦學(xué)質(zhì)量和管理水平較高，主要面向貧困家庭招生的中小學(xué)，統(tǒng)一命名為“芙蓉學(xué)?！薄Ｊ∝斦γ總€項目縣給予3000萬元的資金支持。

記者從湖南省政府近日召開的新聞發(fā)布會上獲悉，芙蓉學(xué)校建設(shè)計劃總投資55.8億元，新建校舍面積129.3萬平方米，預(yù)計新增學(xué)位87991個。

湖南要求，凡列入2017、2018建設(shè)計劃的芙蓉學(xué)校項目，必須在今年開工建設(shè)，2019年建成投入使用；列入2019年建設(shè)計劃的芙蓉學(xué)校項目，應(yīng)在2019年開工建設(shè)，2020年建成投入使用。

“芙蓉學(xué)校將成為教育現(xiàn)代化的標桿工程，確保學(xué)校30年不落后?！焙鲜∽〗◤d副廳長寧艷芳介紹，芙蓉學(xué)校設(shè)施包含體育館、運動場、各種專業(yè)教室、教師周轉(zhuǎn)房等。

廣西54個貧困縣開展“學(xué)前教育幫扶工程”

記者日前獲悉，為貫徹落實廣西中小學(xué)（中職）教師培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃，廣西將分批對54個貧困縣開展“學(xué)前教育幫扶工程”，今年實施的12個縣分兩批進行。

為此，廣西將對12個貧困縣開展“入園指導(dǎo)”“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)活動，幫扶這些學(xué)前教育薄弱地區(qū)打造一批優(yōu)質(zhì)幼兒園、培養(yǎng)一支具有較高專業(yè)素養(yǎng)的幼兒教師隊伍。在“入園指導(dǎo)”培訓(xùn)中，每個項目縣遴選推薦兩所積極性高、辦學(xué)條件良好的幼兒園作為受指導(dǎo)園，優(yōu)先推薦近期擬參加自治區(qū)級（或市級）示范園評比的幼兒園。在“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)中，每個項目縣遴選推薦150名幼兒園教師參訓(xùn)，重點推薦45周歲以下、具有兩年以上幼教經(jīng)驗、未參加過市級培訓(xùn)的教師。

江西：專項督查師德師風(fēng)建設(shè)

為加強師德師風(fēng)建設(shè)，江西省從5月23日起至8月30日，在全省范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)長效機制貫徹落實情況專項督查，旨在解決當(dāng)前江西省教師隊伍中存在的師德師風(fēng)突出問題，促進教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，樹立教育和教師新形象。此次專項督查通過聽取匯報、查閱資料、問卷調(diào)查、受理舉報、召開學(xué)生（家長）代表座談會、個別訪談等方式，深入了解全省師德師風(fēng)建設(shè)情況。

督查期間，江西省教育廳將受理全省中小學(xué)、高等學(xué)校、在職教師（含民辦）和地方教育行政部門違反師德師風(fēng)問題的反映和舉報。

江西省明確，中小學(xué)及教師如存在以下行為可向省教育廳舉報：在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行；在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)；在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊等。普通高校及教師方面，損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益；在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響；對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系等。

上海專項建設(shè)馬克思主義學(xué)科

記者近日從上海市教委獲悉，上海制定實施“高校馬克思主義理論學(xué)科學(xué)院重點建設(shè)專項計劃”，3年增加投入近2億元。

根據(jù)專項計劃，上海市將建設(shè)4個高校馬克思主義理論“高峰學(xué)科”、5個高?！榜R克思主義理論智庫”和3個高?！榜R克思主義理論研究院”，建設(shè)兩所全國重點馬克思主義學(xué)院和15所市級示范馬克思主義學(xué)院。上海市委宣傳部與復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東政法大學(xué)等3所高校共建馬克思主義學(xué)院，提升高校馬克思主義學(xué)科學(xué)院辦學(xué)品質(zhì)。

在人才隊伍建設(shè)方面，上海實施“馬克思主義理論學(xué)科人才隊伍建設(shè)支持計劃”，在上海市教育基金會支持下，評選表彰10名德高望重思政課老教師“終身榮譽獎”，每年評選獎勵10名思政理論課教學(xué)名師，資助40名優(yōu)秀青年教師開展課題研究，支持建設(shè)30個馬克思主義理論教學(xué)科研骨干團隊。

上海優(yōu)化高校馬克思主義學(xué)科，在馬克思主義理論一級學(xué)科下設(shè)立“黨的建設(shè)”二級學(xué)科，實施馬克思主義學(xué)科研究生“登峰計劃”，推動馬克思主義專業(yè)人才培養(yǎng)。

廣東：建教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)

“高校與地方政府、中小學(xué)有聯(lián)系、有合作，但部分處于松散狀態(tài)，沒有形成穩(wěn)定互惠的利益共同體?！睆V東省教育廳副廳長王創(chuàng)表示，該省將通過創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)，打造相互依賴、相互支持、相互促進的教師教育共同體。

近日，廣東省教育廳召開“新師范”建設(shè)工作推進會。會上，華南師范大學(xué)等11所本科高校獲批為“廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)”立項單位。實驗區(qū)合作共建單位覆蓋全省21個地級市，實現(xiàn)了教師教育工作主體的全覆蓋。

據(jù)介紹，創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)周期為3年，通過合作共建，整合師范院校和地市的教育資源，著力實現(xiàn)形成教師教育校地發(fā)展共同體，顯著增強師范院校服務(wù)中小學(xué)教育能力，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量，促進職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化等4個目標，形成“新師范”建設(shè)合力。