關(guān)于文化館開展免費(fèi)公益培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考

郭宏明

【摘 要】文化館能夠給廣大人民群眾提供更多種類繁多的公益培養(yǎng)課程，使得全民文化素質(zhì)得到更大的提升，進(jìn)而適應(yīng)快節(jié)奏的社會競爭環(huán)境。但是，文化館與學(xué)校教育存在許多的不同，在服務(wù)的對象及內(nèi)容上存在一定的差異。文化館主要是面對廣大社會群眾來開展培訓(xùn)活動，館內(nèi)服務(wù)的內(nèi)容及領(lǐng)域比學(xué)校教育要廣泛，同時培訓(xùn)又屬于公益性，我們不能再沿用傳統(tǒng)的培訓(xùn)思維去實(shí)踐文化館培訓(xùn)工作。為了有效地開展文化館免費(fèi)公益培訓(xùn)工作，本文將結(jié)合當(dāng)前文化館培訓(xùn)工作的實(shí)際情況，就如何深入實(shí)踐文化館公益性培訓(xùn)工作展開一系列的研究，以推進(jìn)我縣文化館免費(fèi)公益培訓(xùn)工作。

【關(guān)鍵詞】文化館；公益；培訓(xùn)；思考；研究

前言：伴隨著我國社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，文化館免費(fèi)公益培訓(xùn)工作迎來了新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的公益培訓(xùn)模式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)階段社會發(fā)展的要求，文化館公益培訓(xùn)急需改進(jìn)和創(chuàng)新，包括培訓(xùn)體系的更新、任教老師素養(yǎng)的培養(yǎng)、引導(dǎo)社會資源的投入等等，只有做到改進(jìn)和優(yōu)化，才能有效推進(jìn)文化館公益培訓(xùn)的深入實(shí)踐。因此，本文對文化館開展免費(fèi)公益培訓(xùn)進(jìn)行相關(guān)的分析和研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，只有通過不斷地探究文化館開展免費(fèi)公益培訓(xùn)的改進(jìn)方向，才能推動為社會群眾更好、更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。對于如何提高公益培訓(xùn)的實(shí)效性，筆者將結(jié)合前人已有的意見及建議，從以下幾個方面探討展開探討。

一、更新文化館公益培訓(xùn)體系，促進(jìn)培訓(xùn)工作內(nèi)容的多樣化

隨著人民物質(zhì)生活水平的提升，越來越多的人追求精神層面的享受，而文化館是國家政府設(shè)立的公益性文化單位，應(yīng)該承擔(dān)起相關(guān)的群眾文化輔導(dǎo)工作，以盡可能滿足廣大人民群眾的文化需求。此外，很多地方農(nóng)民工自身并不富裕，也不知道如何哪些渠道可以提升自身的文化水平，所以他們也希望地方政府可以免費(fèi)提供一些文體培訓(xùn)機(jī)會，以更好地提升自身的文化品質(zhì)[1]。但是，在以往文化館免費(fèi)公益培訓(xùn)工作中，相關(guān)培訓(xùn)體系還不夠完善，許多文化培訓(xùn)工作內(nèi)容不夠多樣化，大部分培訓(xùn)內(nèi)容比較單一、缺乏趣味性，這不利于文化館免費(fèi)公益培訓(xùn)工作的開展和實(shí)施。因此，文化館必須看到以往公益培訓(xùn)工作中的不足，并積極改進(jìn)現(xiàn)有的培訓(xùn)工作的內(nèi)容，以及及時地更新和優(yōu)化免費(fèi)公益培訓(xùn)工作的體系，使之各項(xiàng)免費(fèi)公益培訓(xùn)工作可以有序的開展和落實(shí)，這樣才能提升我縣群眾的文化水平。

首先，要按照當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展特點(diǎn)、情況，設(shè)立與之相應(yīng)的文化公益培訓(xùn)工作體系，包括免費(fèi)公益培訓(xùn)工作如何組織、溝通以及協(xié)調(diào)等，都要設(shè)立相關(guān)的工作制度及規(guī)范，以保障各項(xiàng)免費(fèi)公益培訓(xùn)工作有章可循。其次，免費(fèi)公益培訓(xùn)內(nèi)容還要及時地更新和拓展，這樣才能更好地滿足現(xiàn)階段地方人民群眾的文化精神追求，從而促進(jìn)免費(fèi)公益培訓(xùn)工作的與時俱進(jìn)；而文化館想要實(shí)現(xiàn)免費(fèi)公益培訓(xùn)的與時俱進(jìn)，就需要當(dāng)?shù)匚幕^切實(shí)結(jié)合本地文化的發(fā)展特色及優(yōu)勢，以及人民群眾的培訓(xùn)需求出發(fā)，因地制宜發(fā)展免費(fèi)公益培訓(xùn)工作[2]。比如說，要有意識地深入挖掘當(dāng)?shù)靥厣奈幕?，并結(jié)合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)特色文化來組織相關(guān)的免費(fèi)公益培訓(xùn)工作，從而借助當(dāng)?shù)匚幕厣珌砑ぐl(fā)群眾的參與積極性，同時增強(qiáng)培訓(xùn)的本地特色，讓群眾產(chǎn)生一定的情感共鳴，最終投入到具體的文化培訓(xùn)活動之中，使得自身文化水平得以提升。

二、重視文化館任教老師的素養(yǎng)培訓(xùn)，以提升教師的文化輔導(dǎo)能力

在文化館免費(fèi)公益培訓(xùn)工作中，培訓(xùn)教師發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。他們是免費(fèi)公益培訓(xùn)工作的貫徹者和執(zhí)行者，而他們的教學(xué)技能和素養(yǎng)直接影響到免費(fèi)公益培訓(xùn)工作的質(zhì)量。只有不斷強(qiáng)化培訓(xùn)教師的輔導(dǎo)能力，才能有效地發(fā)揮文化輔導(dǎo)職能，進(jìn)而為廣大人民群眾帶來優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。然而，在過去的文化館免費(fèi)公益培訓(xùn)工作中，文化館比較重視培訓(xùn)的量，對于培訓(xùn)工作的質(zhì)量缺很少關(guān)注，導(dǎo)致很多培訓(xùn)教師產(chǎn)生懈怠的工作心理。同時，對本單位任教老師的日常輔導(dǎo)和培訓(xùn)較少，并且對相關(guān)任教老師的執(zhí)教工作的審查和監(jiān)督力度不夠，導(dǎo)致所屬文化館任教老師的工作意識不強(qiáng)、執(zhí)行力不足等問題。針對這些問題，相關(guān)部門必須正視和及時地采取應(yīng)對措施，才能有效地提升任教老師的輔導(dǎo)職能，以真正實(shí)現(xiàn)免費(fèi)公益培訓(xùn)工作的深入實(shí)踐。

第一，當(dāng)?shù)匚幕^必須重視日常任教老師的再培訓(xùn)工作。比如，盡可能營造良好的文化培養(yǎng)環(huán)境，使得任教老師可以快速地投入到相關(guān)的再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)之中。此外，當(dāng)?shù)匚幕^可以與本地居委會或者文化藝術(shù)培訓(xùn)中心進(jìn)行合作，并借助相關(guān)的場館及設(shè)施組織相關(guān)的文化交流比賽或者活動，以創(chuàng)設(shè)良好的文化溝通和交流環(huán)境[3]。通過將當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的文化工作者聚集到一起，共同交流社會文化知識以及當(dāng)前人民需求渴望得到哪些文化培訓(xùn)等，以達(dá)到提升文化館任教老師文化素養(yǎng)的目的。第二，當(dāng)?shù)匚幕^需要做好任教老師職業(yè)技能的考察工作。首先，在進(jìn)行任教老師的選聘方面，必須嚴(yán)格審查應(yīng)聘教師的文化素養(yǎng)和思想意識，以從源頭上保障免費(fèi)公益培訓(xùn)的質(zhì)量。其次，在日常工作當(dāng)中，可以結(jié)合座談會、思想?yún)R報(bào)等方式，對單位任教老師的工作情況進(jìn)行有效地跟蹤，從而及時地對任教老師的工作情況進(jìn)行評價和指導(dǎo)，最終有效地提升任教老師的文化輔導(dǎo)能力。

三、積極主動與人民群眾溝通和交流，及時地改進(jìn)免費(fèi)公益培訓(xùn)工作

在上述分析中，我們知道文化館相關(guān)工作人員是直接落實(shí)文化免費(fèi)公益培訓(xùn)工作的執(zhí)行者。作為一名文化館工作人員，無論是具體從事教學(xué)培訓(xùn)的教師，還是開展培訓(xùn)的部門業(yè)務(wù)骨干，除了不斷提升自己的文化素養(yǎng)和輔導(dǎo)能力之外，還需要傾聽廣大人民群眾的文化心聲，主動與群眾進(jìn)行溝通和交流，才能知道哪些文化培訓(xùn)內(nèi)容是人民群眾需要的、渴望得到的，這樣免費(fèi)公益培訓(xùn)工作才具有實(shí)效性和針對性。但是，在過去的免費(fèi)公益培訓(xùn)工作中，很多工作人員將主要的精力集中在文化培訓(xùn)活動的開展，卻忽視了群眾的心聲，這樣不利于我們及時地了解和獲知廣大群眾的文化學(xué)習(xí)情況，也不能很好地發(fā)揮文化館的文化教育職能[4]。因此，文化館想要深入實(shí)踐免費(fèi)公益培訓(xùn)工作，就必須加強(qiáng)相關(guān)工作人員的溝通和交流意識，重視人民群眾的文化需求，積極主動與人民群眾溝通和交流，以及時地改進(jìn)免費(fèi)公益培訓(xùn)工作。比如說，文化館可以結(jié)合當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)發(fā)展情況，通過組織多種多樣的文藝交流會來鼓勵群眾積極地參與，從而借助交流會來加強(qiáng)與人民群眾的溝通和交流，以及時地了解和獲知群眾的文化取向和程度，最終根據(jù)收集到信息來調(diào)整和改進(jìn)公益培訓(xùn)工作，使得培訓(xùn)工作更有意義和價值。此外，也應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的文化培訓(xùn)思維模式，積極與群眾進(jìn)行交流和溝通，如定期走訪當(dāng)?shù)氐奈幕瘓鏊c群眾交流文化和探索文化精神等，以此來獲知當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷奈幕闆r。

四、鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)支持本地公益培訓(xùn)工作

當(dāng)前，許多文化館都開展了許多的免費(fèi)公益培訓(xùn)活動，包括場館公共設(shè)施的免費(fèi)開放、對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女開展免費(fèi)的藝術(shù)文化培訓(xùn)等，這些免費(fèi)開放服務(wù)極大地提升了當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕健Ｈ欢?，文化館開展的公益培訓(xùn)活動是免費(fèi)的，而館內(nèi)的運(yùn)轉(zhuǎn)資金又比較有限，如果僅靠政府層面的資金幫助是很難長期維持公益培訓(xùn)活動，同時也會影響到培訓(xùn)工作的質(zhì)量。因此，當(dāng)前文化館除了依靠政府層面的資金幫助以外，還必須學(xué)會聯(lián)合當(dāng)?shù)厣鐣F(tuán)體，共同辦好本地公益培訓(xùn)工作，使得當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娍梢詤⑴c豐富多彩的公益培訓(xùn)。

首先，文化館應(yīng)該積極宣傳和鼓勵社會各界共同落實(shí)免費(fèi)公益培訓(xùn)工作，倡導(dǎo)社會專業(yè)文化人員共同參與到實(shí)際的培訓(xùn)工作之中[5]。如鼓勵地方高校教師參與到公益培訓(xùn)隊(duì)伍之中，從而將自身智慧傳遞給廣大人民群眾。其次，文化館也可以與企業(yè)合作，搭建相關(guān)的企業(yè)合作平臺，共同構(gòu)建相關(guān)的公益培訓(xùn)合作框架。一方面，地方企業(yè)內(nèi)部工作人員可以參與到文化館開展的公益培訓(xùn)，這可以提升他們的文化水平；另一方面，文化館也可以有用更多精力去開展豐富多彩的培訓(xùn)活動。

三、結(jié)語

綜上所述，當(dāng)前文化館免費(fèi)公益培訓(xùn)工作的深入實(shí)踐，不僅是新時代社會發(fā)展的需求，也是廣大人民群眾的文化精神渴望，同時我國社會主義精神文明建設(shè)也要求地方文化館做好相關(guān)的免費(fèi)公益培訓(xùn)工作。因此，文化館免費(fèi)公益培訓(xùn)工作急需改進(jìn)和創(chuàng)新，改掉傳統(tǒng)落后的培訓(xùn)模式和思維，不斷拓寬文化培訓(xùn)活動的領(lǐng)域、突出文化培訓(xùn)的特色，才能讓每位群眾可以享受到優(yōu)質(zhì)的公益培訓(xùn)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]雷建榮. 文化館公益性文化免費(fèi)培訓(xùn)的實(shí)踐探索分析[J]. 大眾文藝， 2017，21（7）：265-265