讀編交流

念念

大學的遺憾此刻釋然

我是坐在蘇州獨墅湖的湖邊寫這篇讀編交流的。晚春的蘇州，總會在酷暑來臨之前驟起春風，吹皺湖面碧波千頃。大一大二時我常常在此寫生，如今年級漸高，竟是許久未曾再來此小坐片刻。

在蘇州大學度過了快四年的時光，如果有學弟學妹問起我對蘇州和蘇大的印象，我會將滿腹的贊美之詞告知于他?？蓳Q作四年之前的我，在那個高考剛剛結束的暑假，蘇大于我而言，只是夢想幻滅后留下的滿地破碎。

我曾固執(zhí)地以為，我會在浙大費鞏亭下撫卷而覽，低頭靜思；我亦曾以為，我會在武大珞珈山前為一人怦然心動，面紅如潮。我愛慕浙大的溫潤，武大的浪漫，那種融入一所大學骨子里的人文之美。為此我付出了整整高中三年的辛勞，但結局，不過旁人一句“取乎其上，得乎其中”的安慰。

蘇大當然也很好，十大最美校園名不虛傳，移步便是換景。四年時光匆匆而過，努力、汗水與歡笑讓我的大學充實且滿足，但夜半時分結束一天的自習，四下無人緩緩踱步于校園中時，我仍會有種莫名的黯然。

這大抵是我埋藏于內心最深處的心結，曾經一有機會就會去杭州、武漢的我，不僅開始只把足跡流連于北京和上海，甚至連與那兩所大學正常的校際交流都有意無意地避開。而這一心結最終能夠完全釋然，要感謝蘇大給予我在人生意義上的饋贈，也要感謝那些為《大學生》日復一日寫稿的歲月。

漫長的撰稿時光中，我筆下涉足過的選題頗多。其中就曾有兩篇，一篇關于浙大女生節(jié)，一篇關于武大櫻花節(jié)。兩篇稿子在成稿之前，都需要收集大量的基礎資料，比如打電話給校方的相關部門，以及與許多浙大和武大的同學就活動現場情況進行交流。

在這一過程中，印象最深的，是他們對于蘇州和蘇大的向往。一開始我很不理解，明明坐擁著杭州西湖和武漢東湖，為何還要跑這么遠來蘇州看太湖？校史綿長、園林遍地是事實，可任何一座園林每日游客量都是極多的，在小巧精致的園林里看人海，再大的閑情雅致也提不起來。

在寫武大的稿子時，一位武大的同學給我講了一個小笑話。武大櫻花盛開的時節(jié)，華中農業(yè)大學里的油菜花也開始綻放。一天，一位武大的老師開車出城，一位華農的老師開車進城。雙方都堵在了隧道里，就搖下車窗問對方開車去干啥。武大的老師說去華農看油菜花，華農的老師說去武大看櫻花。然后，雙方都默默地搖下車窗，在心里嘀咕一句：是不是腦子有病，有什么好看的……

一笑而過后，我有了些許感觸。自幼對于浙大武大的執(zhí)著，來源于她們是家里長輩的母校，也來源于兒時游歷的美好印象。而對于蘇大，是不是也是因為它在省內，所以我才燈下黑了呢？她亦有春日的落櫻如雪，她亦有秋日的紅葉飄零。躺在情人坡上，看天空云卷云舒，看校園草木蔥蘢，足矣。

在兩篇稿子的寫作過程中，我和曾經向往卻遺憾止步的大學的同學們一起，吐槽自家大學的不是，分享各自學校里最美的風景。留存在潛意識里的心結，也在結稿的那一刻完全釋然。大學之大，大在只要努力，皆大有可為?；赝谔K大的四年，我無所憾，亦無所悔。