面向對外漢語教學的多媒體資源庫建設

郝玲

摘 要：目前服務于對外漢語教學的多媒體資源庫尚不多見，教師和學生對這方面的需求日益迫切。為使種類豐富多樣的教學資源更好地服務于對外漢語教師的教學與科研、應用于外國留學生的學習，我們有必要對這些資源要進行數(shù)字化管理，建立完善的多媒體資源數(shù)據(jù)庫。文章針對這一問題展開構想和具體設計。

關鍵詞：對外漢語教學；多媒體；資源庫建設

中圖分類號：H195；TP37 文獻標識碼：A 收稿日期：2017-02-20

基金項目：本論文系大連外國語大學2015年度教學改革研究項目“敘事教學法在漢語言專業(yè)留學生漢語精讀課中的應用研究與實踐”（2015Y0213）；遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目“漢語作為第二語言學習中的語用‘立場表達研究”（L15DYY010）；遼寧省教育廳人文社會科學研究一般項目“‘一帶一路沿線中亞國家留學生漢語交際能力發(fā)展研究”（2016JYT21）的研究成果。

作者簡介：郝 玲（1981—），女，內(nèi)蒙古赤峰人，大連外國語大學漢學院講師，碩士研究生，研究方向：對外漢語教學。

一、 引言

我們通過開發(fā)適應新環(huán)境的對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)對漢語教學多媒體資源的數(shù)字化管理，充分利用現(xiàn)代化的信息技術，實現(xiàn)漢語多媒體教學資源的高度共享，使?jié)h語教學多媒體資源庫成為對外漢語課堂教學環(huán)節(jié)的有益補充，使之成為對外漢語教師的得力助手，調動留學生學習漢語的積極性，提高教和學的效率，從而促進對外漢語教學發(fā)展。

二、對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容及組成部分

1.對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的概念

對外漢語教學多媒體數(shù)據(jù)庫是對教學需求的文本、圖形、圖像、聲音和視像等信息進行管理、運用和共享。多媒體數(shù)據(jù)庫不僅應具有存儲管理多媒體信息的能力，還應該能把多媒體統(tǒng)一起來，支持對各種媒體信息的語義查詢和管理。

2.對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容組成部分

（1）語法項目知識庫。對外漢語教師所需的漢語語法知識豐富而復雜，備課時經(jīng)常需要借助多種參考書、工具書，我們把多種經(jīng)典權威的數(shù)字化參考書、工具書放入語法知識庫中，方便教師備課時查詢使用。同時，這些語法知識資源也可以服務于高水平、有需求的漢語學習者。

（2）經(jīng)典例句庫。這是多媒體資源數(shù)據(jù)庫最重要的組成部分之一。教師和留學生在學習漢語時，對例句的需求是最直接和迫切的。我們把含有常用的語法結構、句式、常用特殊詞類（如離合動詞等）、詞匯（如慣用語、熟語、成語）的大量例句整理后放于此庫中，方便學生和教師理解和使用。

（3）課堂游戲庫。游戲在對外漢語課堂教學中具有特殊的作用，可以活躍課堂氛圍、增強語言練習的有效性和趣味性。對外漢語教師一般都有在課堂教學中使用游戲來練習語言知識的經(jīng)歷，在課堂游戲庫中有幾十個小游戲供教師在課堂教學時使用，教師可以瀏覽游戲內(nèi)容，并下載游戲的相應素材。

（4）圖片/動畫庫。這也是多媒體資源庫的重要組成部分。教師在展示和講練漢語語言點時，很多時候需要借助圖片和動畫來模擬真實交際場景和語言使用情景，因此圖片和動畫在語言課堂教學中發(fā)揮著重要作用。我們將語法項目例句的配套圖片和動畫整理好放在此庫中，方便教師下載。

（5）音頻庫。音頻庫中包含知名的中文歌曲、詩歌、漢語故事等，供教師和學生選用。

（6）視頻庫。視頻庫包含大量的中文電影、各種中文比賽（漢語演講比賽、中文知識大賽、外國人才藝大賽等）視頻。這些視頻資源可以輔助教師教學和學生學習漢語，寓教于樂。

（7）課件庫。課件是教師最需要的教學資源，是多媒體資源庫最重要的組成部分之一。課件庫內(nèi)有大量漢語語音教學、詞匯教學、語法教學、漢字教學等多媒體課件，其突出特點是與時俱進、堅持精品意識、推陳出新，其中的課件資源要堅持經(jīng)典而避免陳舊，及時更新。

（8）教學案例庫。教學案例庫內(nèi)有多位具有豐富教學經(jīng)驗的教師提供的教學案例、學生案例、精品課、公開課和海內(nèi)外教學工作案例。這些教學案例種類豐富、專業(yè)性強，不但可以為新手教師提供教學入門指導，而且可以為所有教師的教學和專業(yè)發(fā)展服務，如果后期反響良好，甚至可以開發(fā)為獨立的數(shù)據(jù)庫。

（9）習題庫。習題庫中有大量有關聽、說、讀、寫的習題，供學生選擇練習使用。習題庫資料一部分為自編，一部分選自HSK輔導書籍和往年真題。

三、對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的建設與管理

1.多媒體資源數(shù)據(jù)庫的建設方案

（1）數(shù)據(jù)庫開發(fā)建設。首先，我們要廣泛收集現(xiàn)有的對外漢語教學資源。圍繞上面的九個子數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，參建人員要進行資源的收集、分類和數(shù)字化。在收集資源工作結束之后，我們要加工數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)加工是數(shù)據(jù)庫建設中最重要一環(huán)。

（2）建立數(shù)據(jù)庫管理平臺。我們擬引進清華同方的TPI數(shù)據(jù)庫制作管理系統(tǒng)。這一系統(tǒng)具有文檔轉換和管理、元數(shù)據(jù)上傳標錄、數(shù)據(jù)校對及檢索等功能，可有效管理數(shù)據(jù)庫內(nèi)文本、圖像、音頻、視頻等各類資源。

（3）數(shù)據(jù)標引、數(shù)據(jù)庫發(fā)布與檢索利用數(shù)據(jù)加工等工作完成以后，我們要上傳、標引數(shù)據(jù)，即給數(shù)據(jù)庫各子庫中數(shù)據(jù)的字段加上說明文字，以此來標識這條數(shù)據(jù)，使用戶可通過對這些標識字段的檢索查找到此數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)標引、數(shù)據(jù)查檢工作全部完成后，由數(shù)據(jù)庫技術人員完成鏈接發(fā)布工作。檢索利用數(shù)據(jù)庫時，用戶點擊學校網(wǎng)站對外漢語教學多媒體資源庫按鈕，即可進入數(shù)據(jù)庫頁面，并直接進入各子庫，檢索、瀏覽和下載所需數(shù)據(jù)。

2.多媒體資源數(shù)據(jù)庫的日常管理與維護

隨著漢語國際教育事業(yè)的發(fā)展，對外漢語教學資源數(shù)量激增，種類也越來越豐富，這就要求我們一方面充分利用現(xiàn)有的教學資源，使現(xiàn)有資源不斷完善，同時還要廣泛收集、整理各類信息資料，持續(xù)補充新資源，從而實現(xiàn)多媒體資源庫的資源共享的可持續(xù)發(fā)展。另外，多媒體數(shù)據(jù)庫的維護人員是保證多媒體資源數(shù)據(jù)庫建設成功、正常運行的重要人員，他們既要具有資料專業(yè)知識，又要有網(wǎng)絡信息建設與管理知識，因此維護人員的選用是重中之重。

此外，在多媒體資源庫的后期建設中，我們要堅持理性分析、總結利弊的原則，解決好在日常管理與維護中遇到的突出問題，以實現(xiàn)多媒體資源庫的特色發(fā)展；要根據(jù)運行效益和社會反響，對先期建設的9個子庫進行測查和改進，甄選優(yōu)勢子庫，集中力量對優(yōu)勢子庫進行重點打造，對具有潛力和優(yōu)勢的部分追加人力和財力進行建設，以實現(xiàn)長期良性發(fā)展。

四、對外漢語教學多媒體資源數(shù)據(jù)庫的社會效益

目前漢語已經(jīng)走向世界，在全球漢語熱的背景下，更加多元化的、優(yōu)質的漢語教育資源才能吸引更多的教師和學習者。為了服務漢語國際推廣事業(yè)，讓漢語教師和漢語學習者、中文愛好者有更多、更好的資源可以利用，我們的多媒體資源數(shù)據(jù)庫除了考慮前期投入、運行成本等經(jīng)濟效益，更關注它的社會效益。通過一段時間的運行，漢語教師和學習者就可以通過親身的認知和體驗而接受、喜歡我們的教學資源。

五、結語

以往優(yōu)質的漢語教學資源受到技術等客觀因素的限制，影響了傳播和利用率，現(xiàn)在我們的多媒體資源庫能夠大大提高信息的傳播速度和使用效率，最大化地滿足主體需求，造福對外漢語教師和漢語學習者。

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