轉(zhuǎn)崗幼教的苦與甜

陶紅

幾年的幼教工作，我深深體會到其中的苦與樂。幼兒教師用自己的愛搭建了幼兒與家長安心的橋梁，她們用自己的情溫暖了無數(shù)幼小的心靈，她們用自己的義支撐了繁重的幼兒教育……

幼兒園教師大多是女性，有的還是二十來歲剛剛長大成人，但她們用自己的拳拳愛心撫育著這些天真可愛的孩子。他們不會吃、不會喝、不會拉、不會睡，是幼師手把手教會了這些。我以“花”來比喻幼兒教師。這些美麗的“花”有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉，她們張開天使般的翅膀呵護幼兒。

我曾經(jīng)是一名小學(xué)教師，工作需要，如今轉(zhuǎn)崗成為一名幼兒教師。沒有做幼教之前，我的認知是幼兒老師就是哄孩子，做了幾年幼師，我感受到幼師的偉大。在我們幼兒園，由于師資匱乏，兩個教師搭班，誰也不能請假、耽誤。由于條件限制，一個班的幼兒較多，教師的工作量很大，零距離不離視線的管理，吃喝拉撒睡都要一一照顧到。一個老師生病，另一位教師就一刻都不能離班，自己吃飯、如廁都沒有時間，更別提休息了。所以，我們幼兒園的教師都不敢讓自己生病，不能讓自己生病，生病了一個字“扛”，有事了還是一個字“扛”。有時候，我們也會抱怨工作的辛苦。但是，看到孩子們天真無邪的笑容，偶爾孩子們的貼心舉動，一個擁抱，一次牽手，所有的苦都融化在笑臉中，變成了我們的幸福和安慰。

隨著社會的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求越來越高：“立志高一點，做事多一點，腦筋活一點，眼界寬一點，嘴巴甜一點，心地善一點，微笑真一點，感情深一點，理由少一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點。”這道出了做一名合格幼兒教師要具備的基本要求。作為幼兒教師，她們熱愛和尊重每位幼兒。她們以微笑的面孔，迎接孩子的每一天；以微笑的目光，留意孩子的每一步；以激勵的眼神，鼓勵孩子的每一點進步。

作為一名轉(zhuǎn)崗到幼教的教師，我更能體會她們的付出，更真切感受到她們的不易與幸福。她們是一群值得尊敬的“幼教花”。

（作者單位：南漳縣清河管理區(qū)中心幼兒園）