高校文科實驗教學(xué)管理研究

曹天英　王冉　王曉朦　喬彥秋

摘 要 隨著我們國家實驗教學(xué)的手段水平越來越高，在當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展非?？焖俚纳鐣?，必須要努力的進行實驗教學(xué)當(dāng)中實驗室的管理，因為實驗室是保障學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個非常重要的環(huán)節(jié)，實驗室的設(shè)備需要滿足學(xué)生們的需求，否則就會降低學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的熱情，我們都是在如果一個人非常的喜歡學(xué)習(xí)，就會投入大量的精力，投入了更多的精力，就會實現(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識的擴展，使得學(xué)生更加的有效的解決自己遇到的問題，不斷的進行創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞 高校 文科 實驗 教學(xué) 管理 研究

中圖分類號：G633.96 文獻標(biāo)識碼：A

0前言

實驗教學(xué)的實施質(zhì)量和效果非常的高，為了能保障實驗教學(xué)順利的開展，必須要保障實驗設(shè)的建設(shè)和管理符合要求，只有在滿足學(xué)生們需求的前提下進行實驗室的建設(shè)，才能更好的推動學(xué)生們自主的學(xué)習(xí)。但是學(xué)生們在進行不斷的自主學(xué)習(xí)的時候，常常會造成大量的設(shè)備損失，為了能夠避免不必要的損失，我們學(xué)校必須要實現(xiàn)實驗室的有效地管理，只有加強管理的力度，才能實現(xiàn)實驗室更好的開展，保障實驗室開展的壽命，一直都能滿足學(xué)生們的需求，促進學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。

1開放式實驗教學(xué)的意義

開放式實驗教學(xué)的研究已成為世界性的熱點，許多專家學(xué)者對開放式實驗教學(xué)理論和實踐進行了大量研究，普遍認(rèn)為開放式實驗教學(xué)是整個教學(xué)體系的開放，是不同教育理論的兼容并包，不僅是指時間和空間上的開放，還涉及理念的開放、內(nèi)容的開放、方法的開放、評價的開放、管理的開放等等。近年來，國內(nèi)一些重點高校進行的開放式實驗教學(xué)改革，其中不乏一些好的做法。但就我國高等院校的總體水平來說，無論是理論研究，還是實踐研究，開放式實驗教學(xué)還都處于探索階段，基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的開放式實驗教學(xué)研究具有十分重要的現(xiàn)實意義和實踐意義。

英國高校的實驗課程沒有固定教材，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是教師提供的講義和閱讀資料，實驗內(nèi)容和實驗方法更加靈活，教師可以結(jié)合科技發(fā)展、工業(yè)應(yīng)用，隨時對講授內(nèi)容進行調(diào)整。學(xué)校為學(xué)生提供不限時的實驗室，學(xué)生只要刷卡就可隨時進入實驗室，實驗時間沒有硬性規(guī)定。

1979年黃嘉豫教授首次提出在高校實驗教學(xué)中開展“開放實驗”的倡議。他指出現(xiàn)在世界各國實驗室都是開放式的，學(xué)生除了在規(guī)定的時間來實驗室做實驗外，還可以利用業(yè)余時間來做，這樣做有很多優(yōu)點。他還指出開放實驗“雖然從目前的設(shè)備條件、占地面積來看，還較難做到，但應(yīng)注意，這是發(fā)展的方向”。

2加強對實驗室的管理

首先，實驗室用氣危險而復(fù)雜，針對不同實驗室，應(yīng)對氣體從布局、分類、消防、配電等方面作專門考慮。實驗室的很多設(shè)備的運行都需要各種各樣的氣體供應(yīng)，同時也會產(chǎn)生廢氣。如何既安全又方便地解決供排氣問題，也是一直以來困擾實驗室工作人員的問題之一。傳統(tǒng)的實驗室供氣方式是采用將氣瓶安置在儀器設(shè)備的旁邊，危險氣體的氣瓶放置在氣瓶柜內(nèi)。排氣采用直接排放到實驗室或是通過簡易的管道排放到窗外。在實驗室的發(fā)展過程中，隨著實驗室儀器設(shè)備的增加，實驗室內(nèi)經(jīng)常是密布著各種各樣的管道和氣瓶。這樣處理既造成了非常大的安全隱患，也不美觀。正確的實驗室供排氣的解決方案是把實驗室的供排氣看作一個系統(tǒng)。這個系統(tǒng)要考慮到安全性、便利性、日常實驗室的管理、氣瓶的更換等問題，同時要重點考慮實驗室今后的發(fā)展，對于特殊氣體還要考慮特殊的技術(shù)解決方案。VAV控制系統(tǒng)的主要目的是精確控制實驗室的通風(fēng)以及空調(diào)系統(tǒng)，保證實驗室的溫度、濕度、換氣次數(shù)、以及有毒氣體的排放等可以在最節(jié)能的前提下達到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。

其次，制定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范文科實驗室建設(shè)。教育部有關(guān)部門應(yīng)盡快制定《專業(yè)教育實習(xí)大綱》《專業(yè)教育實習(xí)計劃》和《專業(yè)教育實習(xí)方案》等規(guī)范，在日前教育部沒有制定相關(guān)規(guī)范之第三，制定專門規(guī)章制度。文科實驗室的發(fā)展以來于熱愛實驗室工作的人才，勇士文科實驗室的發(fā)展也對工作人員提出了更多的要求。為了使這些人員充分施展才能，需要給予幫助和培養(yǎng)，這就需要制定和完善有關(guān)制度，加強培養(yǎng)和考核，提高文科實驗室人員隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

還有就是加強評估和監(jiān)控。日前可行的措施是對文科實驗室建設(shè)進行相應(yīng)的評估，或者在本科教學(xué)評估中加入相應(yīng)的指標(biāo)，前者是專項評估，后者是綜合評估。比如，文科實驗室經(jīng)費投入情況、工作人員數(shù)量、學(xué)生使用情況、成果推廣情況、參與共建工享程度均應(yīng)作為具體的評估標(biāo)準(zhǔn)。

還需要加大資金投入，為了解決實驗室建設(shè)經(jīng)費不足的矛盾，應(yīng)多渠道籌集經(jīng)費，可向國內(nèi)外銀行貸款，可面向社會籌資，走學(xué)研一體化道路，從社會中爭取資金、設(shè)備和技術(shù)上的支持，形成良性循環(huán)機制。

3結(jié)束語

我們國家的實驗教學(xué)非常的重要，實驗室建設(shè)也是非常的重要，但是為了滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)要求，會存在各種的實驗設(shè)備，實驗器材的存在會使得學(xué)生在進行實驗的時候存在較多的風(fēng)險，必須要努力的加強實驗室的管理，提高管理的力度，在滿足學(xué)生們的需求的同時，也需要保障學(xué)生們的生命安全，我們必須要努力的實現(xiàn)實驗室的有效管理，實驗室管理非常的重要，直接的關(guān)系到人才培養(yǎng)的效率，實現(xiàn)最有效的教學(xué)質(zhì)量。

基金項目：河南工程學(xué)院人文社會科學(xué)學(xué)院開放性實驗研究成果（主持人：陳俊豪）。

參考文獻

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