生活化教學在初中英語教學中的運用

柯存英

【關鍵詞】 初中英語；教學方法；生活化

教學

【中圖分類號】 G633.41

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）

09—0062—01

初中英語生活化教學就是要求教師在教學過程中，能夠把英語課本上的知識與學生們的實際生活聯系起來。教師不能在課堂上只講解課本上的內容，這樣學生們能夠接受到的內容非常有限。如果教師能夠幫助學生把這些內容融入到生活中，學生們就能夠學到更多英語知識了，而且接受起來也會更加地方便和輕松，不會有很大的學習壓力，更不會因為要學習很多知識而感到厭倦。生活化教學有很大的優(yōu)點，所以教師一定要好好利用這種教學模式，讓學生們更好地學好英語。生活化教學細分有很多種具體的方法，教師要尋找最合適的方法，提高學生的學習能力和英語水平。

一、把課本上的內容融入到生活中，與生活實際相結合

英語學習的內容主要是來源于課本，但是課本上的內容距離學生的實際生活很遠，這樣學生們在學習課本內容時候，會因為難以理解而記不住那些知識點。所以，英語教師的一個重要任務就是為學生解釋那些難懂的英語知識。但是，最好地解釋方法莫過于把那些英語知識放到學生們的實際生活中，把課本上的內容與生活實際相結合，更好地讓學生接受這些知識。但是每個人都有相應的生活經驗，學生也是如此，他們對生活中的事物理解起來還是非常容易的。

二、讓學生在平常生活中多講英語，多與人用英語溝通

我們學知識就是為了能夠在生活中利用這些知識，通過利用它們，讓我們的生活變得更加美好。所以，學以致用是一種能力，學生的這種能力應該從小就培養(yǎng)起來。尤其是在學習英語的過程中，在生活中運用英語非常重要，因為英語是一門語言，我們學習語言的目的就是用它與更多的人進行溝通。在初中生學習英語的過程中，在生活中運用學到的英語，能夠幫助他們提高英語的綜合水平。初中生英語生活化教學，也就是讓學生們在生活中學習英語的同時運用英語。在生活中，用他們學到的英語多與人溝通，能夠提高他們的英語口語能力，提高他們的表達能力。我們英語教師要經常鼓勵學生在生活中用英語與人溝通，并且?guī)椭鷮W生養(yǎng)成用英語與人問候的習慣，不斷地說英語，才能夠有效提高各方面的英語水平。說英語是一項非常重要的能力，我們應該重點培養(yǎng)學生們的這種能力。生活化英語教學就能夠很好地培養(yǎng)學生們說英語的能力。在生活中及時地運用學到的英語知識，不僅能夠加深他們對這些知識的理解，也能夠讓他們更加輕松地學習英語。在生活中多與人用英語溝通，能夠讓學生們不斷地進步，不斷地提高英語水平。

三、在生活中隨時學習英語

生活中隨處都有英語，隨時都可以學習英語。我們生活在中國，漢語作為我們的母語，因此，我們的漢語水平都比較好。但是英語作為我們的重點學習任務之一，它也是需要我們牢牢掌握的一門語言。在日常生活中，我們應該像學習漢語一樣學習英語。我們其實并沒有很刻意地去學習漢語，但是每個人都能夠說好漢語。這就是因為漢語融入到了我們生活的方方面面。我們在學習英語的時候，也應該在生活中隨時學習英語，在生活的方方面面都學習英語，這樣才能夠讓我們熟練地掌握英語這門語言。在初中生學習英語的時候，要好好利用生活中各方面的英語資源，提高英語能力。在生活中，很多地方都是有英語的，很多廣告牌子都是漢語和英語兩種語言組成的。學生們在看這些廣告的時候，要注意去看那些英語內容，在生活中隨時學習英語。很多簡單的東西，學生們都可以在生活中用英語稱呼他們，這樣習慣了，學生們說英語也就變成了一種習慣。

英語生活化教學能夠很好地提高學生們的英語綜合能力，而且這種教學方法非常符合當代教學目標。學生們學習英語的目的就是為了能夠在生活中用英語與人交流，能夠走出國門，與更多的人交流。要培養(yǎng)學生們的這種交流能力，就要讓他們從小就能夠用英語與人溝通與交流，有能力表達清楚自己的觀點，有勇氣主動說英語。初中英語生活化教學需要英語教師們普遍采用，也需要教師不斷尋找好的教學方法，讓學生們在生活中學到更多的知識。

編輯：趙玉梅