推動(dòng)勞動(dòng)教育常態(tài)化，應(yīng)是每所職業(yè)院校的追求

葛昌明

長(zhǎng)沙航空職院連續(xù)25年開(kāi)設(shè)勞動(dòng)必修課，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、務(wù)實(shí)重行，在這所高職院校，沒(méi)有物業(yè)和保安。簡(jiǎn)短的字句，傳遞的信息量滿滿。這所學(xué)校做到了沒(méi)有物業(yè)和保安，臻于化境“管是為了不管”，令人震撼。反思之，職業(yè)院校教育就應(yīng)該做到這樣。首先，教師要對(duì)教育和學(xué)生投入飽滿的情感，這是教書(shū)育人之基礎(chǔ)。其次，要把勞動(dòng)教育和德育融合在一起，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。再者，職教學(xué)校要把校園文化建設(shè)和勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)，以勞動(dòng)教育打造校園文化的真善美，以校園文化推動(dòng)勞動(dòng)教育常態(tài)化發(fā)展。每一所職業(yè)學(xué)校都應(yīng)該把掃地、執(zhí)勤這些“小事”做起來(lái)，把這些看似簡(jiǎn)單的事情做好，并努力做到極致，就能將其內(nèi)化為學(xué)生自身的行為品格。這是新時(shí)代對(duì)職業(yè)教育的希冀，也應(yīng)是每一所職業(yè)學(xué)校對(duì)辦學(xué)的追求。