農(nóng)村教育改革應(yīng)切合農(nóng)村學(xué)校和師生的實(shí)際

本刊訊日前，全國21個省、自治區(qū)、直轄市的400多位教育工作者和農(nóng)村教育專家相聚陜西西安，參加全國農(nóng)村教育發(fā)展與管理研討會，探尋新形勢下提高農(nóng)村教育質(zhì)量、推進(jìn)教育均衡發(fā)展的新路徑。

中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)致開幕詞。他指出，中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化剛剛起步，“三農(nóng)”問題仍是當(dāng)前著重解決的問題，農(nóng)村教育則是解決“三農(nóng)”問題的根本和基礎(chǔ)，必須提高農(nóng)村教育質(zhì)量。目前在一些農(nóng)村學(xué)校，有些國家規(guī)定的課程還不能開齊，需要加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高他們的水平。現(xiàn)在有一種趨同現(xiàn)象，一切按照城市的辦法，片面追求升學(xué)率，增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。要改變這種狀況，就需要在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，結(jié)合農(nóng)村教育的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際，科學(xué)施教。

顧明遠(yuǎn)著重談到學(xué)校之間發(fā)展不平衡的問題，他指出，由于評價(jià)制度單一，造成學(xué)校之間的無序競爭，因此必須改革評價(jià)制度，實(shí)行發(fā)展性評價(jià)，無論對學(xué)校還是對學(xué)生，都要在各自原來的基礎(chǔ)上，看他有沒有發(fā)展，用發(fā)展的眼光來看待，提高其發(fā)展積極性。

本次研討會由中國教育學(xué)會、西安市人民政府、陜西省教育廳、中國教育報(bào)編輯部和人民教育編輯部等共同主辦，教育部基礎(chǔ)教育司司長姜沛民出席會議并講話，中國教育學(xué)會副會長朱小蔓、陜西省藍(lán)田縣教育局局長田征等作專題報(bào)告，陜西省教育廳、西安市教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。

（白宏太）