改變大學(xué)生“低頭族”現(xiàn)象的創(chuàng)新活動模式探究

何佳昊 杜娟

摘 要：大學(xué)校園中“低頭族”現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，嚴(yán)重影響了大學(xué)生參與校園活動的積極性，并影響其社交能力和身心健康，如何讓“低頭族”抬頭已迫在眉睫。本文在調(diào)查大學(xué)生“低頭族”現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以私人訂制活動模式為創(chuàng)新點進行了探究，引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的學(xué)習(xí)生活理念，提高集體活動參與度。

關(guān)鍵詞：低頭族；創(chuàng)新活動模式；私人訂制

隨著手機的便攜性和網(wǎng)絡(luò)的快捷性逐步增強，“低頭族”現(xiàn)象開始出現(xiàn)，并呈逐年增加的趨勢，在大學(xué)生群體中尤為顯著。

一、大學(xué)生“低頭族”的現(xiàn)狀及原因

1.“低頭族”現(xiàn)象普遍存在于大學(xué)生群體中

筆者以西安某民辦院校在校生為調(diào)查對象，了解學(xué)生使用手機的情況及對手機的依賴度。隨機發(fā)放問卷500份，其中有效問卷450份，有效率90%。調(diào)查結(jié)果顯示，62%的被調(diào)查者有“低頭化”傾向，16%的被調(diào)查者對手機有嚴(yán)重的依賴性，在課余時間使用手機及其他電子產(chǎn)品3小時以上的占到83%。這嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)生活。

2.大學(xué)生對“低頭族”現(xiàn)象的認(rèn)識和防范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

只有47%的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)該重視、警惕“低頭化”。雖然他們意識到長時間的“低頭化”會導(dǎo)致自己視力下降、身體不適，但并未認(rèn)識到其深層危害，也沒有真正思考過解決的方法與措施，這樣會導(dǎo)致“低頭化”趨勢更加嚴(yán)重。

3.形成原因

根據(jù)馬斯洛的需求層次理論分析，剛進入陌生環(huán)境的大一學(xué)生，無法從心理上獲得安全感，比較依賴手機。高年級學(xué)生除了學(xué)習(xí)時間外都由自己支配，但課余生活較為枯燥，手機和電子產(chǎn)品成為消磨時間的工具。有的學(xué)生存在從眾心理，有“別人玩我也玩”的心態(tài)；還有些學(xué)生想從手機里尋找融入社交圈的話題，滿足社交需求。

二、“低頭族”群體對活動模式創(chuàng)新的需求度

對現(xiàn)有的大學(xué)生活動進行分析后發(fā)現(xiàn)，第一，大學(xué)校園中現(xiàn)有的校級活動參與對象有限，參與度和體驗度不高；第二，現(xiàn)有社團活動具有局限性，且大部分的高年級學(xué)生已經(jīng)退出社團，活動缺乏良好的平臺和氣氛；第三，活動形式千篇一律，內(nèi)容缺乏新意，學(xué)生在參與時感到枯燥乏味，導(dǎo)致寧可低頭玩手機也不愿意再次參與。

要改變這一現(xiàn)象，需要對現(xiàn)有群體活動模式進行創(chuàng)新，筆者提出私人訂制策劃模式，并進行了需求調(diào)查。結(jié)果顯示，如果活動內(nèi)容豐富新穎，超過80%的被調(diào)查者愿意參與私人訂制活動；64%的被調(diào)查者希望親自參與到活動策劃中，且愿意在活動中對電子產(chǎn)品的使用進行限制，使其能全身心參與到活動的策劃與實踐中，通過活動改變低頭習(xí)慣，形成健康的生活方式。

三、通過私人訂制活動模式改變大學(xué)生低頭族現(xiàn)象。

1.私人訂制活動針對性強、內(nèi)容獨特，調(diào)動了學(xué)生的積極性

項目組舉辦了主題派對作為活動實踐案例，要求活動過程中不接觸電子產(chǎn)品。主題迎合大學(xué)生口味，裝飾新穎，關(guān)注細(xì)節(jié)，如為參與者配備有存放電子產(chǎn)品的帶有主題圖案的袋子?；顒觾?nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊、趣味性強，活動結(jié)束后參與者均表示私人訂制活動能滿足他們參與集體活動的需求，并獲得了獨特的體驗，希望能夠再次參與類似活動。

2.將“私人訂制”模式作為一個品牌和平臺推廣，為“低頭族”提供一個參與活動的渠道

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參與過私人訂制活動的學(xué)生大部分愿意再次參與更多的活動。如果將私人訂制活動打造為一個新型活動模式，并有方便的渠道可以獲得活動信息和進行訂制，如校園論壇、微信公眾號或其他移動終端成為輔助平臺，80%的大學(xué)生“低頭族”愿意主動關(guān)注活動信息和參與活動。

總之，大學(xué)校園“低頭族”是目前不容忽視的現(xiàn)象，采用私人訂制方式對群體活動模式進行創(chuàng)新，提高了大學(xué)生“低頭族”的參與度和社交能力，培養(yǎng)了責(zé)任心和團隊精神。私人訂制模式一改傳統(tǒng)大學(xué)生活動的千篇一律和平淡無奇，調(diào)動了大學(xué)生“低頭族”的參與積極性，能有效扭轉(zhuǎn)“低頭化”現(xiàn)象。

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注：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目（項目編號：2016DC11）。

作者簡介：何佳昊（1996— ），陜西漢中人，西安交通工程學(xué)院本科部交通運輸專業(yè)本科在讀；杜娟（1978— ），女，陜西西安人，碩士，副教授，研究方向：戰(zhàn)略管理。