新形勢(shì)下做好教育裝備工作的幾點(diǎn)思考

鄔燕

摘 要：在現(xiàn)在的社會(huì)中各方面的發(fā)展水平都在提高，社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量就是人才，人才主要是通過(guò)教育培養(yǎng)出來(lái)的，在進(jìn)行教育工作中，教育裝備是一個(gè)非常大的影響因素，一定要對(duì)教育裝備工作投入足夠的關(guān)注，提高教育裝備工作質(zhì)量，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育。本文主要針對(duì)新形勢(shì)下做好教育裝備工作的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì) 教育裝備

教育工作一直是社會(huì)上非常關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，國(guó)家對(duì)于教育事業(yè)也投入了很多的關(guān)注，在進(jìn)行教育工作過(guò)程中影響因素是非常多的，因此一定要考慮到各個(gè)方面的因素。在教育工作中教育裝備產(chǎn)生著很大的影響，因此一定要及時(shí)改進(jìn)教育裝備，讓教育裝備配合教育產(chǎn)生更好的效果。

一、教育裝備的概念

教育裝備，有很多不同的解釋方法，大多數(shù)人認(rèn)同的說(shuō)法是：在進(jìn)行教育工作過(guò)程中可以使用的一些硬件設(shè)備和軟件設(shè)備。硬件設(shè)備主要包括一些教學(xué)用到的教具，教學(xué)多媒體，多功能教學(xué)場(chǎng)地等，；軟件設(shè)備主要包括在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中的管理體制，教學(xué)理念等。在進(jìn)行教育裝備工作過(guò)程中要考慮到硬件設(shè)備和軟件設(shè)備兩個(gè)方面，完善教學(xué)裝備，提高教育質(zhì)量。

二、新形勢(shì)下教育裝備工作出現(xiàn)的問(wèn)題

社會(huì)形式的迅速發(fā)展，會(huì)對(duì)教育裝備工作產(chǎn)生很大的影響，一旦形勢(shì)和裝備工作出現(xiàn)脫節(jié)就會(huì)導(dǎo)致一些問(wèn)題的產(chǎn)生，對(duì)整體教育情況產(chǎn)生影響，接下來(lái)進(jìn)行具體的分析。

（1）在教育過(guò)程中，教學(xué)設(shè)備不斷完善，但是在教學(xué)過(guò)程中使用次數(shù)比較少，不能完全發(fā)揮出教學(xué)設(shè)備的作用。在現(xiàn)在的教育行業(yè)中，有一些學(xué)校非常重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，教育方法還是傳統(tǒng)的老師講課學(xué)生聽(tīng)講，對(duì)于教學(xué)設(shè)備的使用次數(shù)比較少，讓教學(xué)設(shè)備成為一件擺設(shè)。

（2）教育裝備科技含量低，不能跟上時(shí)代的發(fā)展。新形勢(shì)下社會(huì)的發(fā)展日新月異，教育情況也在發(fā)生著變化，現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)于人才的要求越來(lái)越高，要求人才綜合各方面全面發(fā)展。綜合各方面?zhèn)€情況，對(duì)于教育的要求也就越來(lái)越高，在進(jìn)行教育的過(guò)程中，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足人才培養(yǎng)的要求?，F(xiàn)在的教育中需要運(yùn)用到一些高科技的教學(xué)設(shè)備，例如多功能放映器，多媒體教學(xué)設(shè)備等。有的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)備科技含量低，不能滿足現(xiàn)階段人才培養(yǎng)的需要。

（3）在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中，沒(méi)有制定合理的體制。在現(xiàn)在的教育教學(xué)工作中，學(xué)生數(shù)量在不斷增加，而且學(xué)生的獨(dú)立性和個(gè)性也在增加，因此學(xué)生的管理工作難度也在增加，如果學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)不能制定合理的管理體制，會(huì)對(duì)整體的教育工作產(chǎn)生影響，降低教學(xué)效率。

三、新形勢(shì)下教育裝備工作的發(fā)展措施

教育對(duì)于整個(gè)國(guó)家的重要性不言而喻，一定要做好教育工作的各個(gè)方面，為教育提供更為良好的環(huán)境。教育裝備工作到現(xiàn)在仍然在不斷改進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。教育裝備工作的發(fā)展主要還是要從以下幾個(gè)方面入手：對(duì)教育資金進(jìn)行合理規(guī)劃，完善教學(xué)設(shè)備；充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備改進(jìn)課堂教學(xué)模式；建立合理的管理體制等，接下來(lái)進(jìn)行具體的表述。

（1）對(duì)教育資金進(jìn)行合理規(guī)劃，完善教學(xué)設(shè)備

在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中教學(xué)設(shè)備是必不可少的，每個(gè)學(xué)科需要的教學(xué)設(shè)備是不一樣的，一定要完善各個(gè)學(xué)科的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)科學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。在進(jìn)行教育的過(guò)程中，教育資金是固定的，一定要對(duì)教育資金進(jìn)行合理的規(guī)劃，為整個(gè)教育體制的正常運(yùn)行提供保證，為教育設(shè)備提供足夠的資金。

（2）充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備改進(jìn)課堂教學(xué)模式

在進(jìn)行教育教學(xué)的過(guò)程中，不能讓現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備成為擺設(shè)，要在實(shí)際教學(xué)中充分使用，充分發(fā)揮它們的作用。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用對(duì)于老師的自身能力也是有一定要求的，要求老師掌握一定的使用方法和基本的處理機(jī)器設(shè)備問(wèn)題能力。在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，老師應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行改進(jìn)，讓學(xué)生在現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的幫助下更好更快的學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)的難度。老師上課模式可以有很多選擇，老師在選擇過(guò)程中一定要選擇最適合班級(jí)的方法，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中增加使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的次數(shù)，充分發(fā)揮其作用。

（3）建立合理的管理體制，為整個(gè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供保障

學(xué)生的個(gè)性越來(lái)越突出，也更加注重自身價(jià)值的表現(xiàn)，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理難度在不斷增加，同時(shí)也增加了教育裝備工作難度，對(duì)整體教育工作產(chǎn)生影響。在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中，要充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，但是不能讓學(xué)生完全掌握教學(xué)節(jié)奏，要把握好中間的一個(gè)度。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中制定合理的管理體制，讓學(xué)生在發(fā)展自身個(gè)性的同時(shí)也能保證正常的教學(xué)秩序。在制定管理體制的過(guò)程中可以適當(dāng)和學(xué)生進(jìn)行交流，了解到學(xué)生中實(shí)際存在的問(wèn)題，有針對(duì)的制定解決方法，讓管理體制更加合理。在管理體制實(shí)行的過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，避免學(xué)生出現(xiàn)一些過(guò)分的行為破壞教學(xué)秩序。

結(jié)語(yǔ)

教育裝備工作的重要性在不斷增加，相關(guān)部門(mén)一定要做好教育裝備相關(guān)工作，在進(jìn)行教育裝備工作過(guò)程中，一定要考慮到形勢(shì)實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)。教育裝備工作發(fā)展過(guò)程會(huì)遇到很多困難，因此在發(fā)展過(guò)程中一定要充分利用國(guó)家頒布的相關(guān)優(yōu)惠政策，減少發(fā)展的阻礙。完善教育裝備的工作，為教育提供更好的環(huán)境，提高教育質(zhì)量。

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