“蘋果男孩”馬舜喆

馬舜喆，山東省實驗中學(xué)國際部學(xué)生，人稱“蘋果男孩”，已被美國計算機科學(xué)排名第一的卡耐基梅隆大學(xué)錄取。

從6歲開始學(xué)習(xí)編程，他目前已經(jīng)開發(fā)了5款應(yīng)用程序，并經(jīng)常幫助蘋果公司查找、解決系統(tǒng)漏洞。他開發(fā)的一款名為《科技迷》的應(yīng)用兩次獲得蘋果官方推薦，并被蘋果工程師評為“我們最喜愛的應(yīng)用”。在2017年蘋果獎學(xué)金評選中，他提交了一款3D游戲應(yīng)用《我們神奇的宇宙》，經(jīng)過層層選拔后獲得蘋果獎學(xué)金。

馬舜喆的設(shè)計靈感多來自于生活。比如，他設(shè)計的《科技迷》應(yīng)用就是來自于他自身的經(jīng)歷：現(xiàn)在的科技新聞太多了，許多科技愛好者根本沒有太多的時間去篩選、瀏覽。于是，他就設(shè)計了這樣一款應(yīng)用，為科技迷們提供新聞閱讀的便利。他曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校計算機課的助教，開發(fā)了一款校園應(yīng)用軟件幫助學(xué)生選書、購書，還能實現(xiàn)在線支付功能。

“未來，只有想不到的，沒有做不到的。不去試一下，你怎么知道自己不行？”馬舜喆在接受采訪時說道。

他是怎么做到的呢？收到了心儀大學(xué)的錄取通知書，他又有什么樣的感受呢？讓我們一起來聽一聽“蘋果男孩”的心路歷程。

2018年4月1日晚，我得知自己被卡耐基梅隆大學(xué)錄取的那一刻，欣喜和感激涌上心頭，我毫不猶豫地選擇了ECE（電子和計算機工程）專業(yè)。

從開始的選校到對自己活動的總結(jié)，再到一次次地訪問大學(xué)網(wǎng)站，一遍遍地修改文書，直到把一個更好的自己展現(xiàn)給招生官，申請學(xué)校的過程真是一次全方位的磨煉。但是從最終結(jié)果來看，所有的努力都是值得的。

我的文書主要寫了我與編程的故事，寫起來得心應(yīng)手。我把關(guān)于編程的幾個主要的活動寫進了文書，從我第一次與電腦的接觸，到參加蘋果全球開發(fā)者大會時與參會人員、蘋果工程師交流的愉悅。整篇文書真實地記錄了我在編程中挑戰(zhàn)自我的親身經(jīng)歷。寫完文書之后，我反復(fù)修改潤色。我嘗試站在招生官的角度審讀自己的文書，不知不覺間已經(jīng)保存了四十多個文檔，修改了四十多遍……

大學(xué)的錄取確認函到了，三年的高中生涯也即將結(jié)束。回想在山東省實驗中學(xué)國際部的三年，我感慨頗多。我還記得第一次在外教課上大膽地舉手，提出自己的疑惑；記得第一次在生物課上分享我對合成生物的看法；記得第一次在體育課上盡情奔跑……在中西課程的交融與碰撞中，我的思想一天天地充實起來。

申請季畫上了句號，然而人生的下一階段才剛剛開始，就像卡耐基梅隆大學(xué)創(chuàng)始人卡耐基先生說的：My heart is in the work. 我將會在卡耐基梅隆大學(xué)注重學(xué)術(shù)與創(chuàng)新的精神指引下，帶著責(zé)任與使命繼續(xù)前行！