小學(xué)思品課的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)法探討

曹艷紅

【摘要】思品課是小學(xué)教育體系中不可或缺的課程之一，能夠提升學(xué)生的思想道德水平進(jìn)而促進(jìn)其全面發(fā)展。小學(xué)思品課主要通過課堂主題活動(dòng)的方式達(dá)到教育的目的。因此，本文主要以設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)思路為主體并進(jìn)行探討，旨在提高學(xué)生的參與積極性，加深其對教學(xué)內(nèi)容的印象，進(jìn)而培養(yǎng)其正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

【關(guān)鍵詞】小學(xué) 思品課 主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

【中圖分類號】G623.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）22-0074-01

一、引言

思品課是小學(xué)教育體系的必備課程，能夠提升學(xué)生的思想道德水平，從小培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。但傳統(tǒng)的思品課時(shí)常出現(xiàn)模式古板僵化、內(nèi)容無趣等情形。因此不斷深入的新課程改革對小學(xué)生思想品德教育提出了堅(jiān)持“生本理念”的新要求；此外，教師還應(yīng)該歸還學(xué)生在課堂上的主導(dǎo)地位，通過教育模式的活化進(jìn)而提高教育的質(zhì)量。其中主題活動(dòng)是思品課的主要教學(xué)形式，可使學(xué)生在主題的討論、觀察或調(diào)查過程中獲得直接經(jīng)驗(yàn)，豐富其知識和情感的積累并提升其實(shí)踐的能力。因此，本文探討了通過設(shè)計(jì)主題活動(dòng)加強(qiáng)對小學(xué)生的思想品德教育使得其全面發(fā)展。

二、主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法

1.活動(dòng)內(nèi)容新穎有趣

在思品課上，創(chuàng)建合理的情景，營造積極向上的活動(dòng)氛圍，引用新穎的課程內(nèi)容，利用有趣的教學(xué)方法和手段吸引學(xué)生的注意力，首先以問句或者圖片以及視頻的導(dǎo)入形式吸引學(xué)生，使得其有想要進(jìn)入學(xué)習(xí)的好奇心，然后設(shè)計(jì)一系列可以引誘學(xué)生躍躍欲試的有獎(jiǎng)競猜或者過關(guān)游戲的環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，使得每一個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來。

2.活動(dòng)素材充分展現(xiàn)地域文化特色

生活習(xí)慣和地域的差異使得主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢資源和特色文化，根據(jù)源于生活的材料設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，讓思想品德教育回歸于生活是思品課的基本理念。根據(jù)《課標(biāo)》要求，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該“符合國情和地區(qū)實(shí)際，從本校本班實(shí)際出發(fā)”。例如，可以在主題活動(dòng)的某些環(huán)節(jié)中加入本地的一些知名道德故事，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)馗黝惔砣宋锊⒓?lì)學(xué)生能夠以其為榜樣，努力奮斗并向其看齊。同時(shí)，在活動(dòng)過程中充分引入當(dāng)?shù)匾约叭珖煌拿袼孜幕?，豐富他們的文化意識，以優(yōu)秀文化為基礎(chǔ)來塑造他們的人生品格以及價(jià)值觀的養(yǎng)成。

3.活動(dòng)難度等級具有階梯性

具有一定挑戰(zhàn)性的主題活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生參與其中的熱情并提高其參與的積極性。但對于不同的學(xué)生需要設(shè)計(jì)不同難度等級的主題活動(dòng)。因此，可以將主題活動(dòng)劃分為不同的板塊，如“爬樓梯”般循序漸進(jìn)地誘導(dǎo)學(xué)生思考不同板塊的活動(dòng)內(nèi)容，只有通過了上一模塊的學(xué)生才能進(jìn)入下一個(gè)模塊的挑戰(zhàn)，由此可以激發(fā)學(xué)生們的斗志，也便于課程的開展。此外，還可在活動(dòng)過程中準(zhǔn)備驚喜來提高一些膽小或害羞學(xué)生的參與度；對于較高難度的模塊也可以通過分組的形式解決，增加團(tuán)隊(duì)意識的同時(shí)也可以集思廣益，進(jìn)而激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能。在課堂上，教師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生勇于嘗試新事物，敢于挑戰(zhàn)有難度的活動(dòng)，樹立能夠努力做好的勇氣，也能夠在活動(dòng)中收獲快樂。

4.活動(dòng)形式豐富多樣

形式豐富多彩的主題活動(dòng)可以讓小學(xué)生從不同的視角看事物，也可以充分展示不同學(xué)生的擅長點(diǎn)，培養(yǎng)每位學(xué)生的自信心同時(shí)也可以讓學(xué)生意識到自己的不足點(diǎn)；在主題活動(dòng)中培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省”?；顒?dòng)的形式主要包括討論、實(shí)際操作、觀賞、講故事、情景對話、做游戲和扮演不同角色。培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中能夠用不同的方式表達(dá)自己的看法并學(xué)會(huì)分享。如手工制作可鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力并將激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)散思維；講故事可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，也可以讓學(xué)生之間更好的了解彼此等。

5.活動(dòng)具有實(shí)踐性

思品課的主題活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生和教師之間的交流并優(yōu)化自我教育，進(jìn)而使得學(xué)生和教師和諧融合，提高學(xué)生在思品課上的參與性、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作意識以及整體的積極性，不斷增強(qiáng)課程教育成效。設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)應(yīng)該做到真正讓學(xué)生自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，可以將學(xué)生參與活動(dòng)的過程拍成照片或視頻永久保存于檔案中，這也是學(xué)生今后的一筆精神財(cái)富。也可以在課下收集學(xué)生對于主體活動(dòng)的意見或者建議，提升學(xué)生的自主性并提高課程的參與度。主題活動(dòng)不僅僅局限于教室內(nèi)，還可以是室外的參觀，讓學(xué)生們走出課堂，走向自然，培養(yǎng)其善于發(fā)現(xiàn)美和認(rèn)識美。

6.活動(dòng)具有影響價(jià)值

主題活動(dòng)的課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要不斷推進(jìn)其發(fā)展。因此，主題活動(dòng)側(cè)重于主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，培養(yǎng)每位學(xué)生道德行為習(xí)慣。教師在課堂上應(yīng)尊重每一位學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)、直觀感受、相關(guān)的知識儲(chǔ)備和相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)該能夠傾聽每位學(xué)生的想法，善于觀察并捕捉每位學(xué)生的表情，合理應(yīng)對活動(dòng)中美麗的“意外”，展現(xiàn)別樣的課堂風(fēng)采。

7.活動(dòng)具有總結(jié)環(huán)節(jié)

主題活動(dòng)的主體是每一位學(xué)生。因此，在每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)生應(yīng)該有自己的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)與反思意識，學(xué)會(huì)整理在活動(dòng)中的得與失，讓學(xué)生能夠全神貫注的投入到主題活動(dòng)中去，增加參與度和效果性的同時(shí)也可以為下次的主題活動(dòng)開展提出建議與設(shè)計(jì)思路，老師們需充分聽取和考慮學(xué)生們的想法和興趣所在，這能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，給予其更好的活動(dòng)激勵(lì)，讓他們產(chǎn)生對思品課程的喜愛，便于活動(dòng)進(jìn)一步的完善以及達(dá)到良好的教學(xué)效果。

三、總結(jié)

開展小學(xué)階段的思想品德教學(xué)需轉(zhuǎn)變灌輸式的教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)生對思品課的重視程度，提升學(xué)科地位。此外，教師還應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生參加多樣化的主題，了解不同領(lǐng)域的先進(jìn)文化，提高學(xué)生求知欲的同時(shí)還可拓寬學(xué)生的知識面，不同模式的主題活動(dòng)使得有感染力的課堂達(dá)到入腦入心的教學(xué)目的。通過不同類型的主題活動(dòng)教學(xué)可以提高小學(xué)生的參與度和代入感，進(jìn)而充分開展思想品德教育。教師可以開展合理有趣的主題活動(dòng)進(jìn)而吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高思想品德教育的效果，實(shí)現(xiàn)小學(xué)思品課的教學(xué)目標(biāo)。

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