濃濃軍旅情，魅力學(xué)軍行

蔣舜 陳愛萍

學(xué)軍活動因其符合幼兒活潑好動的年齡特征和崇拜解放軍的心理特點，深受孩子喜愛。我園作為一所部隊幼兒園，有可以依托的豐富的部隊資源，我們從打造公共環(huán)境、布置班級環(huán)境、設(shè)計活動實施方案入手，促進學(xué)軍活動的開展和傳承，全面提升幼兒的身體素質(zhì)、心理品質(zhì)、情感體驗和社交能力。

一、公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在園所整體外觀的布局上，我們充分體現(xiàn)了作為一所部隊幼兒園的軍事特色。一進幼兒園，就有一面軍事特色墻，上面布滿了飛機、坦克、大炮、各式槍支等；走廊上，有各式戰(zhàn)斗機展示墻、槍支創(chuàng)意繪畫墻、學(xué)軍游戲展示墻、解放軍風(fēng)采展示墻；無論是大門標志、班牌，還是各班、各活動室的門牌，都設(shè)計成空軍戰(zhàn)斗機的標志。對于戶外游戲場地，我們也根據(jù)軍事特色進行了細致的規(guī)劃，具體分為野戰(zhàn)訓(xùn)練營、特種兵大作戰(zhàn)、瘋狂地道戰(zhàn)、小小飛虎隊、炊事班的故事幾大部分進行布局。

二、班級環(huán)境布置

班級環(huán)境布置主要體現(xiàn)在學(xué)軍游戲材料的配置和學(xué)軍主題環(huán)境的跟進布置兩方面。在我們的自制體育器械中，包括了大部分的學(xué)軍游戲材料，例如：隊伍分隊標志、旗幟、玩具手槍、玩具醫(yī)療器械等。每學(xué)期，我們都會根據(jù)各年齡段的特點，開展兩周的學(xué)軍主題活動。主題活動中，利用孩子們收集整理、探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的材料，隨時布置相應(yīng)的主題墻。

三、活動實施方案

對于學(xué)軍特色園本活動的開展，我們具體從“加強軍園聯(lián)系，做實學(xué)軍主題活動，開展學(xué)軍體育游戲，密切家園聯(lián)系”四方面展開。

（一）軍園聯(lián)系

開展的全園性活動主要有：慰問軍屬大院（重點觀察空軍叔叔下班后的日常生活）；致敬警衛(wèi)連叔叔（每天進出幼兒園要通過部隊門崗，引導(dǎo)幼兒向警衛(wèi)連戰(zhàn)士敬禮、問好、致謝）；軍體拳展示（參觀、模仿警衛(wèi)連戰(zhàn)士的軍體拳表演）；解放軍來升旗（每周一的升旗活動邀請解放軍戰(zhàn)士參與，帶領(lǐng)孩子一起出旗）；解放軍領(lǐng)操（每周兩次邀請解放軍戰(zhàn)士來領(lǐng)操）；解放軍軍訓(xùn)（每年大班幼兒畢業(yè)之前，邀請解放軍戰(zhàn)士來園軍訓(xùn)，幼兒在園過一夜）；參觀空軍展覽館（感受現(xiàn)代化軍事力量）。

（二）學(xué)軍主題活動

學(xué)軍主題活動一學(xué)期一次，為期兩周。以2016年第一學(xué)期學(xué)軍主題活動為例。

小班：炊事班的故事

主題活動目標：知道解放軍炊事員的職責(zé)和使命，學(xué)習(xí)解放軍堅韌不拔的精神。

集體活動內(nèi)容：語言活動——不同的軍旗，我的解放軍爸爸，英雄叔叔的故事；社會活動——神奇的紙盒，我是小小偵察兵，那些我們不知道的事；藝術(shù)活動——小飛機，制作小手槍；科學(xué)活動——五彩軍旗；健康活動——翻越障礙區(qū)，穿過炸彈區(qū)，我是小小飛行員，學(xué)做解放軍。

中班：我是小小兵

主題活動目標：了解解放軍的工作性質(zhì)和保衛(wèi)祖國的使命，對解放軍戰(zhàn)士產(chǎn)生敬意。

集體活動內(nèi)容：語言活動——我是三軍總司令，各種各樣的兵器，不同的軍旗；社會活動——國慶大閱兵，我是偵察兵，我爸爸是空軍；藝術(shù)活動——我是小海軍，巡邏兵進行曲，長大要當(dāng)解放軍；科學(xué)活動——神氣的解放軍，各種各樣的兵，軍用飛機和飛行棋；健康活動——雞毛信，我是小兵。

大班：三軍總動員

主題活動目標：了解解放軍的不同兵種和使命，知道有許許多多的解放軍在保衛(wèi)我們的祖國和我們的幸福生活。能用自己喜歡的形式表達對解放軍的熱愛之情。

集體活動內(nèi)容：語言活動——雷鋒的故事，各種各樣的兵器，我愛國旗國徽國歌；社會活動——我爸爸是空軍，國防安全，國慶大閱兵；藝術(shù)活動——我是小海軍，小小軍樂隊；科學(xué)活動——看圖寫算式，看看畫畫；健康活動——占領(lǐng)陣地，消防兵訓(xùn)練營，軍事演習(xí)，我了解的長征。

（三）學(xué)軍體育游戲

游戲一：特種兵大作戰(zhàn)

場地位置：大操場。

游戲材料：各種搭建材料，如輪胎、面條棒、紙球、平衡木、樓梯、滾筒、墊子、呼啦圈、梅花樁、沙包等，幼兒自備玩具槍、玩具醫(yī)療器械、隊伍標志。

游戲玩法：以自主游戲為主。幼兒根據(jù)自己的游戲意愿選擇參加隊伍的標志頭環(huán)，然后隊員商量選出隊長。利用操場上的各式半成品、成品材料搭建戰(zhàn)壕、堡壘，并在中間設(shè)置重重障礙。在阻止對方通過障礙進攻的同時，也要想方設(shè)法通過障礙到達、爭奪對方的陣地。幼兒可利用材料創(chuàng)設(shè)各種戰(zhàn)斗角色，如把面條棒放在胯下當(dāng)騎兵，扛著面條棒爬上高處當(dāng)狙擊手，綁上一圈易拉罐偷襲炸碉堡，利用望遠鏡瞭望當(dāng)指揮官等。

游戲二：瘋狂地道戰(zhàn)

場地位置：大操場東側(cè)。

游戲材料：設(shè)計好的土質(zhì)戰(zhàn)壕、地道、鉆洞，投入海洋球、棉球、雌雄貼背心。

游戲玩法：幼兒自由組隊，選出隊長。組隊完畢后穿上雌雄背心，利用戰(zhàn)壕鉆爬、投擲、躲閃，模擬地道戰(zhàn)游戲。游戲中利用彎曲的各式地道做掩體，想方設(shè)法把棉球扔到對方隊員背心上。背心上有磁性貼，棉球碰到就會粘住。粘住一個棉球視為輕傷，輕傷不下火線，可以繼續(xù)戰(zhàn)斗。粘有兩個棉球以后，就需要到醫(yī)療隊接受治療。

游戲三：小小飛虎隊

場地位置：園廳一側(cè)。

游戲材料：云梯、垂蕩繩、各式垂直爬網(wǎng)。

游戲玩法：幼兒扮演小小飛虎隊隊員，玩飛檐走壁、爬高落地等各種攀爬游戲。有登高、爬樹瞭望敵情，觀看遠處“瘋狂地道戰(zhàn)”“特種兵大作戰(zhàn)”等各大戰(zhàn)場的情況，以此調(diào)整自己隊伍的作戰(zhàn)方案；有翻過大爬網(wǎng)，模擬爬雪山、過草地，學(xué)習(xí)解放軍不怕苦不怕難的精神；有在高處放置獎品、情報等，幼兒向上攀登獲取獎品和情報。

游戲四：炊事班的故事

場地位置：主樓后側(cè)、生活操作室。

游戲材料：各班種植區(qū)種植的各式花果、蔬菜，生活室中的各種烹飪工具。

游戲玩法：幼兒玩種植、采摘、烹飪等相關(guān)游戲。每個班有自己專屬的種植區(qū)，開學(xué)初各班的孩子通過調(diào)查班級小戰(zhàn)士都喜歡吃什么，以此決定種植品種。孩子們利用自主戶外時間進行種植、采摘，然后選定一個時間邀請炊事班的戰(zhàn)士一同到生活間進行美食制作，送給各班的小戰(zhàn)士享用。

游戲五：運輸大隊的故事

場地位置：二樓平臺。

游戲材料：各種車（自行車、滑板車、扭扭車等），各種運輸物資（積木、泡沫、墊子等）。

游戲玩法：學(xué)習(xí)利用各種車，模仿解放軍運輸大隊運送物資?！氨R未動，糧草先行”，深刻感受后勤補給在戰(zhàn)斗中的重要性。孩子們利用各種車在平臺上運輸物資，物資可以是各種形狀、體積、重量的，以此鍛煉孩子們裝車、搭載、運輸?shù)募记?。同時，還負責(zé)一樓各大戰(zhàn)場的武器運輸，一樓的戰(zhàn)士們需要“武器彈藥”，可以到樓上請求運輸大隊援助。

游戲六：野戰(zhàn)訓(xùn)練營

場地位置：操場西側(cè)。

游戲材料：各種成品玩具，如滑滑梯、獨木橋、平衡木、蹺蹺板、搖擺橋、鉆桶。

游戲玩法：該場地結(jié)合了登高、平衡、爬行、跑步、跳高、垂蕩等各方面的綜合訓(xùn)練。教師在大型玩具滑滑梯上隱藏各種情報、線索、獎品，鼓勵幼兒鉆爬探索；在平衡木下方設(shè)置地雷，小戰(zhàn)士過獨木橋，一旦落地就“觸雷爆炸”；在滑滑梯一側(cè)綁上繩子，引導(dǎo)幼兒拉著繩子依靠手的力量前進或匍匐前進等。

游戲七：穿越封鎖線

場地位置：教學(xué)樓南側(cè)。

游戲材料：塑膠草地、鋼管架、牛筋繩、鈴鐺，等等。

游戲玩法：在鋼管架上或高或低拉上許多牛筋繩，并在上面系上鈴鐺，在對面的終點設(shè)置各種獎勵品，主要為各大戰(zhàn)場所需的武器，例如地道戰(zhàn)的手雷（海洋球）、醫(yī)療隊的針筒、狙擊手的偽裝衣等。這樣孩子在通過障礙獲得獎勵后可以參與下一項游戲，也讓幾個游戲之間融會貫通。幼兒可以采取各種姿勢通過牛筋繩，原則是不能碰到繩子，鈴鐺不能發(fā)出聲音。孩子們或匍匐前進，或彎腰，或蹲坐，或跨越，均可。

（四）家園聯(lián)系

開展的主要活動有：空軍爸爸進課堂（邀請空軍爸爸進課堂，給孩子們介紹空軍、講解軍事知識）；空軍爸爸來幫忙（開學(xué)初，請空軍爸爸到幼兒園幫忙，增進教師和家長之間的溝通。同時，讓家長了解幼兒園的教育理念）；慶祝建軍節(jié)（通過節(jié)日親子活動，如“我驕傲，我爸爸是中國空軍”“長大后我就成了你”“空軍爸爸各顯神通”“聽空軍爸爸講藍天的故事”等，讓孩子們?yōu)樽约旱陌职指械津湴梁妥院溃?/p>