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    淺析排球二傳手的選材與培養(yǎng)

    2022-05-24 19:46:27孫語(yǔ)棠
    學(xué)校教育研究 2022年10期
    關(guān)鍵詞:二傳手傳球技戰(zhàn)術(shù)

    孫語(yǔ)棠

    一、前言

    排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)抗性和集體性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。排球也是一項(xiàng)隔網(wǎng)對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng),這就要求運(yùn)動(dòng)員具有很高的技戰(zhàn)術(shù)水平,每一顆球都是對(duì)雙方的一個(gè)技戰(zhàn)術(shù)的考驗(yàn)。每一個(gè)動(dòng)作都反應(yīng)運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)水平的高低。同時(shí)排球運(yùn)動(dòng)具有時(shí)間短、技巧性強(qiáng)、雙方空間爭(zhēng)奪激烈的特點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)產(chǎn)生矛盾,矛盾又促進(jìn)排球向著高、快、全、變的方向發(fā)展。排球也已成為雙方身體、心理、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的全面抗衡。這樣就更體現(xiàn)出二傳手的重要性。二傳手的選材也顯得至關(guān)重要。

    二、研究方法

    1.文獻(xiàn)資料法

    2.訪談法

    三、結(jié)果與分析

    (一)研究結(jié)果

    1.二傳手的選材

    由于排球技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜多變,對(duì)二傳手各方面的要求也較嚴(yán)格,好的二傳手對(duì)身體、心理、技戰(zhàn)術(shù)水平、場(chǎng)上應(yīng)變能力等方面都有很高的要求。通過(guò)查閱大量資料,穩(wěn)定型隊(duì)員更適合做二傳手,優(yōu)秀的穩(wěn)定型二傳手均以場(chǎng)上意識(shí)強(qiáng)、組織能力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng)為主要特征。

    2.二傳手的培養(yǎng)

    二傳手是場(chǎng)上的核心隊(duì)員,經(jīng)常落位邊1、2和插上的位置,這時(shí),縱觀全局,組織發(fā)動(dòng)配合更為有利。二傳手的培養(yǎng)主要從身體素質(zhì)訓(xùn)練和基本技術(shù)訓(xùn)練,專業(yè)視野,各種攻防技戰(zhàn)術(shù),心理訓(xùn)練,觀察和組織能力等方面進(jìn)行培養(yǎng)。

    (二)對(duì)二傳手的選材進(jìn)行分析

    1.神經(jīng)類型

    由于排球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常處于快速,多變連續(xù)的復(fù)雜動(dòng)作,這就要求二傳手神經(jīng)基質(zhì)具有良好的均衡性。通過(guò)查閱大量相關(guān)資料,優(yōu)秀的排球運(yùn)動(dòng)員均以活潑型、穩(wěn)定型的為主要特征,因此,活潑型、穩(wěn)定型的運(yùn)動(dòng)員是符合排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展所需要的。那么,優(yōu)秀二傳手的神經(jīng)類型是什么樣的呢?男女之間有何不同呢?

    從表1可以看出:在兩種類型運(yùn)動(dòng)員的比較中優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的穩(wěn)定型神經(jīng)類型比一般運(yùn)動(dòng)員的穩(wěn)定型神經(jīng)類型表現(xiàn)更明顯。

    女子:在上述3種類型的比較中,分布都比較接近沒(méi)有顯著傾向,在女子二傳手的選材中,活潑型較好。

    從表2可以看出:在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和一般運(yùn)動(dòng)員的比較中優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的穩(wěn)定型神經(jīng)類型比一般運(yùn)動(dòng)員的穩(wěn)定型神經(jīng)類型表現(xiàn)更明顯。

    男子:(1)活潑型隊(duì)員是理想的主攻手;

    (2)副攻手以穩(wěn)定型、活潑型較適宜;

    (3)對(duì)二傳手來(lái)說(shuō)穩(wěn)定型要好的多;

    (三)對(duì)二傳手的培養(yǎng)進(jìn)行分析

    1.身體素質(zhì)訓(xùn)練與基本技術(shù)訓(xùn)練

    二傳手只有具備優(yōu)秀的身體素質(zhì)和基本技術(shù)訓(xùn)練才能掌握和完善傳球戰(zhàn)術(shù)。才能很好的組織進(jìn)攻,最終取得優(yōu)異的成績(jī)。在比賽中,二傳隊(duì)員不僅要完成整場(chǎng)比賽的傳球任務(wù),以及組織所有的隊(duì)員的進(jìn)攻任務(wù),他的起動(dòng)、移動(dòng)和挑起次數(shù)并不少于進(jìn)攻隊(duì)員,尤其是跳傳球被廣泛采用后,二傳隊(duì)員的起跳次數(shù)更多了,這就需要二傳手應(yīng)有較好的縱跳能力。這樣便對(duì)身體素質(zhì)的訓(xùn)練有了更高的要求,這是二傳手完善和支配戰(zhàn)術(shù)意識(shí)最基本的保證。身體素質(zhì)訓(xùn)練中,基本技術(shù)訓(xùn)練也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),這些都是一個(gè)二傳手應(yīng)訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

    2.傳球手型、手法、手感的訓(xùn)練

    傳球手型正確、規(guī)范有利于掌握來(lái)球,傳出去的球使攻手扣得得心應(yīng)手,使其發(fā)揮最大的扣球效果,更能很好的抑制對(duì)方的進(jìn)攻。二傳隊(duì)員的訓(xùn)練主要以正面?zhèn)髑驗(yàn)橹?,采用不同距離的兩人對(duì)傳、對(duì)墻快速傳接球、向上自傳、兩人一組或多人一組相互傳球等方式,結(jié)合直立式和稍蹲式手指、手腕傳球用力,全身協(xié)調(diào)傳球用力,以及傳球時(shí)手指擊球快、慢的不同,讓二傳手體會(huì)不同的來(lái)球,手指、手腕傳球力度不同,不同的手指擊球瞬間交叉結(jié)合的傳球感覺(jué)不同。運(yùn)用多種方法進(jìn)行傳球訓(xùn)練,來(lái)培養(yǎng)二傳隊(duì)員的手感。

    3.抓好腳步移動(dòng)的訓(xùn)練

    二傳手腳步移動(dòng)的快慢是決定傳球質(zhì)量的關(guān)鍵之一。要想很好的傳好每一顆球,腳步移動(dòng)的速度和對(duì)來(lái)球的預(yù)判是非常重要的,腳步及時(shí)的移動(dòng)取位使身體對(duì)正來(lái)球,將球穩(wěn)、準(zhǔn)傳到扣球手便于進(jìn)攻的位置;使攻手能很舒服的扣球,這樣就會(huì)對(duì)對(duì)方造成很大的壓力。因此正確的判斷是及時(shí)起動(dòng)和移動(dòng)的前提。

    四、結(jié)論與建議

    (一)結(jié)論

    一是二傳手的選拔主要從思想、心理、身體、神經(jīng)類型等方面進(jìn)行選材; 二是二傳手要有頑強(qiáng)的意志、冷靜的頭腦;三是安靜型的運(yùn)動(dòng)員更適合當(dāng)二傳手;四是二傳手的選拔與培養(yǎng)應(yīng)具備基本的身體素質(zhì)條件,技戰(zhàn)術(shù)能力和進(jìn)攻能力;五是二傳手作為戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻的組織者,各項(xiàng)能力訓(xùn)練與培養(yǎng)越完善,在比賽中發(fā)揮的作用就越大。它是比賽的核心和橋梁,也是防守轉(zhuǎn)為反攻的紐帶;六是從手法、手型、手感、腳步移動(dòng)和心理等方面對(duì)二傳手進(jìn)行培養(yǎng)。

    (二)建議

    一是選材時(shí)應(yīng)注意從運(yùn)動(dòng)員的身體形態(tài)、思想、心理、神經(jīng)類型等方面進(jìn)行選拔;二是應(yīng)重視運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練;三是應(yīng)選擇穩(wěn)定型的隊(duì)員當(dāng)二傳手;四是應(yīng)加強(qiáng)對(duì)二傳手全面素質(zhì)的培養(yǎng),并加強(qiáng)其技戰(zhàn)術(shù)能力的訓(xùn)練;五是要注重對(duì)二傳隊(duì)員素質(zhì)能力的培養(yǎng),加強(qiáng)其在比賽中的作用。六是對(duì)二傳手的培養(yǎng)要著重抓住其心理變化,讓二傳手在場(chǎng)上可很好貫穿教練意圖。

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