茂名市中考體育培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究及建議

凌安富 陳其從 謝榮富 陳宏杰

摘要：我國中考體育制度的執(zhí)行已有20年左右的時間，中考體育是全面貫徹黨教育方針的重要措施。近年來，隨著各省市逐步加大中考體育分值比例，使得越來越多的學(xué)生及家長更加關(guān)注中考體育制度的變化。在學(xué)校里，由于學(xué)生多，老師少，每一個學(xué)生的領(lǐng)悟能力不一，老師無法兼顧到每一位同學(xué)，所以越來越多的學(xué)生家長也為孩子在課余時間報名參加了中考體育培訓(xùn)。近些年，隨著政策的推行，越來越多的人投入體育中考的培訓(xùn)中來，培訓(xùn)隊伍參差不齊，出現(xiàn)很多安全的問題，價格混亂，訓(xùn)練效果不顯著等。要保證學(xué)生的切身利益，讓體育中考能長期發(fā)展，建立一個內(nèi)部機制完善的、場地設(shè)施完善、師資力量強大、訓(xùn)練效果顯著、價格合理、項目多、品牌效應(yīng)好的體育中考培訓(xùn)更能吸引廣大的家長青睞。

關(guān)鍵詞：茂名市；中考體育培訓(xùn)；現(xiàn)狀調(diào)查

一、茂名市中考生參加體育培訓(xùn)情況分析

（一）研究對象與方法

研究對象：祥和中學(xué)（原附一中學(xué)），博雅中學(xué)（原十五中學(xué)），二十中學(xué)，十三中學(xué)學(xué)生各二十人，家長10人，體育老師三名。

研究方法：問卷調(diào)查法、文獻資料法、訪談法、整理統(tǒng)計法

1.中學(xué)生及家長參加體育中考培訓(xùn)機構(gòu)的意愿程度

非常重視60人，占60%；一般重視 28 人28%；不重視 12人12%

2.中學(xué)生及家長參加體育中考培訓(xùn)的增強體質(zhì)在促進健康25人25%；應(yīng)付考試為60分50人50%；喜歡體育掌握技能20人20%；緩解學(xué)習(xí)壓力0人0%；增加交往鍛煉意志5人5%；其他0人0%

3.您選擇體育中考體育培訓(xùn)班時最關(guān)心的因素

價格5人5%；教練水平50人50%；場地設(shè)施10人10%；培訓(xùn)資質(zhì)4人4%；距離1人1%；安全保障30人30%；其他0人0%

4.您一般通過什么途徑尋找課外班

朋友介紹60人60%；傳單彩頁35人35；微信推送5人5%；橫幅0人0%；機構(gòu)0人0%；其他5人5%

（二）結(jié)果與分析

1.參與中考體育培訓(xùn)的意愿

據(jù)調(diào)查，有60%的學(xué)生從主觀上愿意參加中考體育培訓(xùn)，一方面是由于中考體育所占60分直接記入中考學(xué)業(yè)總績當中，給學(xué)生造成了的壓力；另一方面學(xué)生想?yún)⑴c中考體育培訓(xùn)緩解學(xué)習(xí)壓力和在運動中釋放自我。在家長的調(diào)查中，有98%的家長準備讓自己的孩子接受中考體育培訓(xùn)，但是通過進一步的訪談得知，絕大多數(shù)家長是迫于無奈之下做出的被動選擇，從主觀上還是希望孩子在文化課上付出更多的精力。

2.選擇培訓(xùn)機構(gòu)考慮的因素

分析可知，家長最關(guān)心的是教練的水平，其次是安全設(shè)施，價格和距離不是影響參加體育中考培訓(xùn)的重要原因，大部分家庭都有小車、滴滴打車、公交車等交通工具比較方便。

3.得知渠道分析

據(jù)分析，60%是通過學(xué)生和家長介紹，35%是通過傳單知道的，其他方式很少。學(xué)員或家長訪談中得知，很多人甚至不知道有體育中考培訓(xùn)這一回事，以前都是聽過有室內(nèi)的補課，沒有聽過有體育中考培訓(xùn)，所以沒有參加培訓(xùn)。從中可以得出宣傳方式單一，宣傳不到位。

二、茂名市中考體育培訓(xùn)現(xiàn)狀

（一）茂名市中考體育培訓(xùn)類別

調(diào)查得知，茂名市目前中考體育培訓(xùn)的類別主要有以下兩種形式：一是學(xué)校自辦培訓(xùn)班，學(xué)校依托自身教學(xué)條件及師資力量，針對本校學(xué)生進行中考體育培訓(xùn)工作，但國家不允許，只能偷偷摸摸開展；二是個人自辦培訓(xùn)班，個人通過租借場地的形式，自主招生開展培訓(xùn)工作。就目前茂名市的情況來看，以個人自辦培訓(xùn)班的形式占多數(shù)，還沒有形成一個規(guī)范的體育培訓(xùn)市場機制。

（二）茂名市中考體育培訓(xùn)場地設(shè)施情況

主要依托中學(xué)、高校體育場地和一些對外開放的場館設(shè)施展開。例如：茂名體育中心運動場，中學(xué)的場地由于不對外開放，所以主要是服務(wù)于本校學(xué)生所用。一些高校利用自的場地優(yōu)勢條件，例如：茂名職業(yè)學(xué)院，光華校區(qū)廣東石油化工學(xué)院運動場，對外招生，開辦中考體育培訓(xùn)班。還有一些社會性的場館，如乙烯生活一區(qū)，對外開放，收取費用，成為了個人自辦體育培訓(xùn)班的首選之地。

（三）茂名市中考體育培訓(xùn)的師資情況

主要有以下幾種類型：一是中小學(xué)體育教師；二是高校體育教師；三是體校、體工隊專業(yè)教練；四是還未畢業(yè)的高校體育專業(yè)的學(xué)生。應(yīng)該說從師資類型上還是比較專業(yè)和對口的，但是教練的流動性和隨意性較大，教練的專業(yè)水平也參差不齊，造成了體育培訓(xùn)質(zhì)量無法保證。

三、結(jié)束語

茂名市中考學(xué)生及家長參加體育培訓(xùn)的意愿是比較強烈的，中考體育培訓(xùn)公司應(yīng)該擴大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，開展不同方式的宣傳方式，狠抓教練團隊的管理，提高公司聲譽和教練水平，在硬件設(shè)施改善的同時更應(yīng)關(guān)注公司的內(nèi)在企業(yè)文化的培養(yǎng)。當前的中考體育制度催生了體育培訓(xùn)市場的火爆，豐厚物質(zhì)利益的驅(qū)動使得中考體育培訓(xùn)市場魚龍混雜。客觀現(xiàn)實迫切需要我們相關(guān)部門對這一市場進行有效監(jiān)管，結(jié)束當前的無序狀態(tài)，建立一套相對完善的資格準入制度。只有培訓(xùn)市場越來越規(guī)范化，維護參加中考體育培訓(xùn)考生的切身利益，才能長遠發(fā)展。

參考文獻：

[1]黃龑.中考體育存在的問題與對策分析[J].體育文化導(dǎo)刊，2010（8）：87-90.

[2]李俊勇，李光全等.太原市中考體育調(diào)查分析與反思[J].博擊·體育論壇，2014（6）：13-15.

[3]方鍵偉，朱江.貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查及建議[J].當代體育科技，2015（11）：214-216.

（指導(dǎo)老師：李翔宇 張海）