提高中職籃球教學(xué)有效的策略分析

劉文潮

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，我們國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育越來越重視?；@球作為一種提高學(xué)生身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，老師通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐打籃球，不僅可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的體魄，而且可以很好的提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，以此促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中職院校中的開設(shè)是必不可少的，事實(shí)也是如此，在中職院校中籃球受到許多老師和學(xué)生的歡迎和追捧。由此可知，中職院?；@球教學(xué)應(yīng)該值得重視和發(fā)展。但是，一些調(diào)查的結(jié)果顯示，許多中職院校的籃球教學(xué)仍存在一些需要改善的問題?；诖?，本文通過對(duì)籃球教學(xué)的了解和分析，探索了籃球教學(xué)中存在的問題及對(duì)策，希望以此能為中職院校的籃球教學(xué)提供有價(jià)值的參考意見。

關(guān)鍵詞：中職籃球教學(xué)；有效策略；分析

籃球是一項(xiàng)在國(guó)內(nèi)外都很受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，它作為體育素質(zhì)教育的必不可少的一種重要學(xué)科，應(yīng)該值得中職院校的重視。在學(xué)校中，老師要通過籃球教學(xué)是學(xué)生獲得一些籃球的知識(shí)和技巧，通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生打籃球的興趣，讓學(xué)生從打籃球中提升自己的身體素質(zhì)和合作意識(shí)，以此更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、籃球教學(xué)中存在的問題

籃球作為一種具有培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、技巧性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的活動(dòng)，一直受到學(xué)生們的喜愛。但是在籃球教學(xué)中卻由于教學(xué)模式和教學(xué)理念的不科學(xué)，導(dǎo)致了學(xué)生在籃球水平方面取得的效果不是很好。因此，為了提升學(xué)生的籃球水平和身體素質(zhì)，應(yīng)該采用科學(xué)有效的體能教學(xué)方式和理念，讓學(xué)生從籃球中獲取最大的益處。

（一）籃球教學(xué)過于重視理論教學(xué)

籃球作為一種運(yùn)動(dòng)型的教學(xué)課程，應(yīng)該以實(shí)踐訓(xùn)練為主，理論課程為輔。這種教學(xué)方式，才能使籃球教學(xué)更加充實(shí)，取得有效的教學(xué)結(jié)果。然而，在許多中職院校中老師卻過于重視籃球課堂的教學(xué)，輕視籃球的實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)。因此，在實(shí)際的籃球教學(xué)中，學(xué)生很難從籃球中體會(huì)到打籃球的快樂，這就很容易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)籃球的興趣，使學(xué)生只注重最后的理論考核成績(jī)，忽視了籃球?qū)嶋H技巧的訓(xùn)練，最終導(dǎo)致學(xué)生并沒有從籃球中獲取很多益處。

（二）籃球教學(xué)缺乏大量的教學(xué)設(shè)施

學(xué)生學(xué)習(xí)籃球知識(shí)和練習(xí)籃球技能的需要有健全的籃球教學(xué)設(shè)施作，才能讓學(xué)生在好的環(huán)境教育，快速的提高籃球水平。但是事實(shí)恰恰相反，大多數(shù)中職院校缺乏相應(yīng)的籃球教學(xué)設(shè)施。這種情況導(dǎo)致的結(jié)果是，老師教學(xué)有心無力，學(xué)生學(xué)習(xí)也因教學(xué)設(shè)施的不全而缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生的籃球水平提升的很慢。有的學(xué)生也因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)施的不全，喪失了學(xué)習(xí)籃球的興趣。

二、解決籃球教學(xué)中存在問題的對(duì)策

（一）重視籃球?qū)嵺`的教學(xué)

理論和實(shí)踐相結(jié)合才能使學(xué)生更好的喜歡上籃球，從籃球中受益。老師在教學(xué)中在教會(huì)學(xué)生籃球理論知識(shí)之后，要及時(shí)的讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)籃球知識(shí)的訓(xùn)練。讓學(xué)生不僅掌握了理論知識(shí)，而且讓學(xué)生通過籃球訓(xùn)練后，能靈活的使用一些籃球技巧進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)比賽。例如，可以通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練可以鍛煉學(xué)生的耐力、速度和反應(yīng)能力，在這個(gè)過程中提升學(xué)生的身體素質(zhì)，錘煉學(xué)生的體魄，從而讓學(xué)生具備打籃球的身體素質(zhì)和一些打籃球的技能，進(jìn)而讓學(xué)生能在籃球競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮出好的籃球水平，激發(fā)學(xué)生的斗志，使籃球這項(xiàng)活動(dòng)更有意義。由此可知，讓學(xué)生擁有實(shí)際操作籃球的能力，才能在打籃球中感受到快樂，對(duì)籃球產(chǎn)生喜愛，從而更努力的去學(xué)習(xí)籃球。

（二）加大籃球教學(xué)設(shè)施的投入

籃球教學(xué)設(shè)施應(yīng)該能滿足學(xué)生基本的籃球理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。因此，針對(duì)一些中職院校缺乏籃球教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)象?；@球教學(xué)的老師要積極的向?qū)W校進(jìn)行反應(yīng)，爭(zhēng)取采購(gòu)齊全相應(yīng)的籃球設(shè)施。例如：在理論教學(xué)方面，可以購(gòu)買一些專業(yè)的籃球教學(xué)視頻，讓學(xué)生在課堂中能更好的了解和認(rèn)識(shí)籃球。讓學(xué)生在進(jìn)行籃球訓(xùn)練前先掌握正確的籃球規(guī)則和規(guī)范的打籃球姿勢(shì)等。在籃球?qū)嵺`方面，學(xué)校要給學(xué)生提高充足的場(chǎng)地，讓學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練。并且，要購(gòu)買一些訓(xùn)練學(xué)生體能的工具，通過訓(xùn)練學(xué)生的體能，讓學(xué)生獲得充足的體力和反應(yīng)速度等，使學(xué)生更好的在籃球競(jìng)技中發(fā)揮出更好的籃球水平。

三、結(jié)語

綜上可知，在中職院校中籃球教學(xué)有效性的展開，是提高學(xué)生籃球興趣的前提條件?；@球教學(xué)不僅要教會(huì)學(xué)生理論知識(shí)，而且要讓學(xué)生在實(shí)踐中得到發(fā)展。因?yàn)榛@球的實(shí)戰(zhàn)不僅可以鍛煉學(xué)生的耐力、速度和反應(yīng)能力，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，而且是鍛煉學(xué)生意志力，提高學(xué)生打籃球技能的重要環(huán)節(jié)。因此，針對(duì)中職院?；@球教學(xué)中中存在的問題，學(xué)校和老師要及時(shí)的給予解決，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)籃球的良好環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生更好的從籃球中獲取更多的營(yíng)養(yǎng)。

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