盈江一中體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用研究

趙興成

摘要：本論文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法對(duì)盈江縣第一高級(jí)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。對(duì)盈江縣第一高級(jí)中學(xué)體育游戲的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析，旨在客觀了解盈江一中體育游戲開展的現(xiàn)狀及其存在問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：盈江一中；體育教學(xué)；體育游戲

體育游戲是游戲的一個(gè)分支。體育游戲以身體練習(xí)為基本手段，以促進(jìn)人身心全面發(fā)展為目的，將體力活動(dòng)和智力活動(dòng)相結(jié)合、富有濃厚娛樂(lè)氣息和鮮明教育意義。隨著我國(guó)素質(zhì)教學(xué)的快速發(fā)展，為了能更好的的加強(qiáng)體育教學(xué)，要充分利用體育游戲的特點(diǎn)，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，從而起到更好的教學(xué)效果。

一、盈江一中體育游戲開展?fàn)顩r分析

（一）學(xué)生在體育課堂參與體育游戲的現(xiàn)狀分析

通過(guò)表1可以看出在體育課中體育游戲出現(xiàn)的頻率當(dāng)堂課都會(huì)出現(xiàn)占50.34%，大部分出現(xiàn)44.76%，偶爾出現(xiàn)占4.9%，從未出現(xiàn)的占0%。體育游戲時(shí)多時(shí)少的都會(huì)出現(xiàn)在課堂上，有的每節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)。體育游戲每堂課都出現(xiàn)在課堂的頻率最多，說(shuō)明大部分老師都會(huì)經(jīng)常把體育游戲帶到課堂，活躍一下學(xué)生的氣氛。每節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)占50.34%，說(shuō)明體育老師還是非常注重體育游戲，每節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)。

（二）盈江一中體育課堂中融入體育游戲的影響因素分析

體育游戲內(nèi)容的安排，與外在因素的影響密不可分，其中較為重要的因素有場(chǎng)地大小、學(xué)生人數(shù)、游戲器材、課的內(nèi)容學(xué)生興趣、安全系數(shù)、學(xué)生的全面發(fā)展，游戲本身的特點(diǎn)、學(xué)生智力、民族傳統(tǒng)及其他因素，這些因素制約著體育教師對(duì)體育游戲的選擇，同時(shí)也影響學(xué)生對(duì)體育游戲的認(rèn)知和興趣。

體育教師認(rèn)為直接影響體育游戲開展有以下因素：場(chǎng)地的大小；學(xué)生的人數(shù)；體育游戲器材；課的內(nèi)容和安全系數(shù)；學(xué)生的全面發(fā)展；游戲本身的特點(diǎn)；學(xué)生智力和民族傳統(tǒng)。影響體育游戲開展的因素有很多，由調(diào)查可知主要影響盈江縣第一高級(jí)中學(xué)體育教師選擇體育游戲內(nèi)容的因素有場(chǎng)地大小、學(xué)生人數(shù)和體育游戲器材，位于其次的是課的內(nèi)容、學(xué)生興趣、安全系數(shù)、學(xué)生的全面發(fā)展和游戲特點(diǎn)和學(xué)生智力等，由此，呼家樓中心小學(xué)的體育運(yùn)用場(chǎng)地并不能夠滿足教師的教學(xué)需求和學(xué)生的體育游戲需要，同時(shí)，體育游戲的器材也需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.盈江一中個(gè)別年級(jí)體育游戲種類偏少，形式單一，操作循環(huán)重復(fù)率高，沒(méi)能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2.盈江一中體育游戲開展的種類繁多，形式多樣，能夠達(dá)到預(yù)期目的，但體育游戲器材相對(duì)缺乏。

3.大部分體育教師都會(huì)在準(zhǔn)備部分運(yùn)用體育游戲，以調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用參與積極性，在結(jié)束部分運(yùn)用體育游戲使學(xué)生充分放松。

4.大部分學(xué)生對(duì)于在體育課堂上參與體育游戲是積極的態(tài)度。多數(shù)學(xué)生都比較喜奔跑游戲、跳躍游戲和投擲游戲等簡(jiǎn)單點(diǎn)的游戲，而攀爬和其他難度較大的游戲則少有人喜歡。

（二）建議

1.要掌握和激發(fā)學(xué)生在游戲中的情緒。要因人、因時(shí)、因地制宜地選擇好游戲內(nèi)容。掌握時(shí)機(jī)，進(jìn)行觀察和調(diào)整，這樣才能取得最佳的教學(xué)效果。

2.要言傳身教，全面關(guān)心學(xué)生。在體育游戲活動(dòng)中，教師以身作則十分重要。教師如果能以游戲者的身份出現(xiàn)，直接參加并作示范動(dòng)作，既利于密切師生關(guān)系，又利于調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性。

3.體育教師應(yīng)在教學(xué)方法上充分體現(xiàn)出體育游戲特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)類別因地制宜地選擇運(yùn)用體育游戲，使學(xué)生在游戲中得到身心的全面發(fā)展，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課和體育游戲的興趣。

4.要注意安全，防止傷害事故的發(fā)生。傷害事故一般是由于課前準(zhǔn)備工作不充分，或組織不嚴(yán)密，或思想上不重視而引起的，因此，在思想上要高度重視并采取切實(shí)可行的措施加以預(yù)防。

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