評(píng)卡爾弗萊什《小提琴演奏藝術(shù)—一般技巧部分》一書

（河北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 071001）

趙 聰 （河北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 071001）

王志輝 （邢臺(tái)學(xué)院音樂學(xué)院 054001）

一、卡爾弗萊什與他的《小提琴演奏藝術(shù)》

卡爾弗萊什（Cael Flesch，1873-1944），匈牙利小提琴理論家、演奏家、教育家。他的理論體系集中體現(xiàn)在《小提琴演奏藝術(shù)》一書中。 本書第一次出版于1924年，在本書出版之前小提琴教程很多，形成了許多學(xué)派，如：德奧、法比、意大利。但這些學(xué)派的理論有著相同的弱點(diǎn)：利用機(jī)械的教學(xué)方法將大部分小提琴的演奏技術(shù)局限在一個(gè)不高的水平上，而當(dāng)時(shí)的演奏大師多具有極高的藝術(shù)才能，這些藝術(shù)大師演奏非常成熟，但不能向人們講述能拉好的道理?？柛トR什從各個(gè)技術(shù)角度對(duì)小提琴演奏進(jìn)行了全面的闡述，并且他強(qiáng)調(diào)“有思考的”練琴和后天的勤奮練習(xí)，反對(duì)“天才論”。他打破了小提琴教學(xué)中憑借直覺與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)的思維定式，將小提琴教學(xué)上升到了系統(tǒng)化、科學(xué)化的層面。

本書共包括了一般技巧、應(yīng)用技巧、藝術(shù)的表現(xiàn)三個(gè)部分。而本文主要針對(duì)“一般技巧”部分進(jìn)行論述。

二、《小提琴演奏藝術(shù)—一般技巧部分》的具體特點(diǎn)

1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作構(gòu)思

此書共包括了五個(gè)章節(jié)：樂器和它的組成部分；身體的姿態(tài)；左手；右手；發(fā)音。筆者認(rèn)為，這五個(gè)章節(jié)大可分為三大類，第一章對(duì)樂器本身提出了最基本的要求，二三四章論述了演奏者的主觀的能動(dòng)性，而二三四章的論述主要服務(wù)于第五章，即讓演奏者擁有良好的發(fā)音。

首先作者由樂器本身進(jìn)行引入，為演奏者選琴、保管琴、定弦、維修提供了建議與指導(dǎo)。在選琴的論述中，作者全面的指出了影響選琴的因素，如本人主觀因素、環(huán)境客觀條件?？梢娮髡邔?duì)于選擇樂器方面的細(xì)致入微。第二章為身體的姿態(tài)，本章從腿的姿勢(shì)到身體再到頭的姿勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。正確的姿勢(shì)是演奏的前提。本章圖文并茂的方式介紹了一些具體的站立、持琴、頭部姿勢(shì)，總的原則是身體自由平穩(wěn)美觀，從而使得演奏有根基。

弗萊什認(rèn)為左手的一般技巧可以分為五項(xiàng)基本內(nèi)容：（1）手指按弦動(dòng)作，手指的上下按弦動(dòng)作是最基本的左手動(dòng)作；（2）手指伸張的移指動(dòng)作，可以理解為我們通常說的伸指動(dòng)作；（3）手指伸屈動(dòng)作，也就是同一手指在指板上做水平的換弦伸屈，如左手四個(gè)手指同時(shí)按住 E弦的# f、g、 a、b四個(gè)音，之后一指做手指伸屈按住 G弦的 a音，其它手指保留在原位置。（4）拇指動(dòng)作，這一動(dòng)作指在換把時(shí)大拇指的動(dòng)作，弗萊什認(rèn)為在上把與下把時(shí)拇指有著不同的動(dòng)作；（5）手與肘的聯(lián)合動(dòng)作，這里的手指四個(gè)手指在換把時(shí)所發(fā)生的動(dòng)作。

在對(duì)于右手技術(shù)的闡述中，卡爾弗萊什認(rèn)為運(yùn)弓技巧比左手技巧更加不易掌握，他首先介紹了三種持弓方法：德國(guó)派的老的持弓法、法-比派的新的持弓法、俄羅斯派的最新的持弓法。弗萊什認(rèn)為俄羅斯派的最新的持弓法是最好的，而采用什么樣的持弓法也決定了他的理論圍繞什么樣的基本技術(shù)去展開論述。在對(duì)于右手換弦動(dòng)作的闡述中，卡爾弗萊什認(rèn)為技術(shù)原則是手與下臂（小臂）必須成水平線，他將右手換弦分為慢速換弦與快速換弦，并且對(duì)上弓換弦與下弓換弦時(shí)的不同方法進(jìn)行了詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忉尅Ｑ葑嗾呦胍袃?yōu)質(zhì)的音色，就必須有左手準(zhǔn)確的音準(zhǔn)，更要有右手“咬弦拔絲”般的運(yùn)弓。只有兩手緊密配合，才會(huì)有良好的發(fā)音。也就引出了此書第五章“發(fā)音”。

卡爾弗萊什首先論述了弓弦接觸點(diǎn)問題，他認(rèn)為根據(jù)運(yùn)弓快慢、聲音強(qiáng)弱、把位高低弓弦的接觸點(diǎn)是不同的。在慢弓、強(qiáng)力度、高把位時(shí)應(yīng)靠近琴馬，在快弓、弱力度、低把位時(shí)應(yīng)靠近指板，在快弓、弱力度時(shí)接觸點(diǎn)應(yīng)在中間，而在快弓、強(qiáng)力度、高把位時(shí)接觸點(diǎn)應(yīng)在中間偏向琴馬。之后弗萊什列舉了發(fā)音中遇到的一系列毛病，有弓的壓力過強(qiáng)；弓的壓力過輕；弓弦接觸點(diǎn)錯(cuò)誤；工具條件有問題；左手手指力量不夠，從而聲音不穩(wěn)定。弗萊什針對(duì)這些問題一一進(jìn)行了詳細(xì)的講解，通過他的講解，再加之演奏者練習(xí)，是可以得到一個(gè)優(yōu)質(zhì)的音響效果的。

以上就是我對(duì)此書的嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思方面的見解，卡爾弗萊什的構(gòu)思是理性的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、科學(xué)的，不是憑借感覺或是經(jīng)驗(yàn)。而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作構(gòu)思也是任何一本技術(shù)理論書籍所應(yīng)具備的最基本前提。

2.辯證、客觀的創(chuàng)作思維

在此書的初版原序中卡爾弗萊什說：“這本書并不能真正的有助于那些可以統(tǒng)稱之為天生的天才的那些人?！彼臅轻槍?duì)“善于思考的小提琴演奏者”?？梢婇_篇作者就對(duì)自己的書有了一個(gè)客觀的定位，他也將辯證的思考方式融入著作中。

（1）關(guān)于持琴高度問題，弗萊什認(rèn)為持琴太低，弓子容易滑向指板從而影響音色，而持琴過高也應(yīng)避免，這就要求演奏者有一個(gè)水平適中的持琴高度，這體現(xiàn)了作者觀念中的適度原則。（2）關(guān)于音準(zhǔn)問題，卡爾弗萊什首先從物理學(xué)角度來解釋了音準(zhǔn)，他認(rèn)為“所謂‘音拉的準(zhǔn)’只不過是一種美化了的說法而已，從物理學(xué)的意義來講，‘音拉的準(zhǔn)’是不可能的?！倍趯?shí)際的教學(xué)中，許多老師都在強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)而忽略了為什么不準(zhǔn)，其實(shí)音不準(zhǔn)不是動(dòng)作上的錯(cuò)誤，而是聽覺上的缺陷。所以，教師在教學(xué)中應(yīng)重視練耳的訓(xùn)練，辯證的認(rèn)識(shí)音準(zhǔn)問題，認(rèn)識(shí)到音不可能拉準(zhǔn)這一客觀事實(shí)，應(yīng)讓學(xué)生用極快的動(dòng)作將不準(zhǔn)的音糾正為正確的音準(zhǔn)。（3）卡爾弗萊什還將演奏中的一些技術(shù)聯(lián)系到了生活中，如在運(yùn)弓一節(jié)中，作者將“下臂自肘關(guān)節(jié)起的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作”比喻成用鑰匙開門的動(dòng)作，上臂并非完全被動(dòng)。他通過聯(lián)系生活的方式讓讀者更容易理解演奏技術(shù)。

評(píng)價(jià)一本著作成功與否有著多方面的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而辯證、客觀的創(chuàng)作思維無疑是《小提琴演奏藝術(shù)》一書中的特色與獨(dú)到之處。而卡爾弗萊什的辯證思想也賦予了他的理論體系持久的生命力，以至于到了21世紀(jì)的今天，他的理論仍然擁有著極高的研究?jī)r(jià)值。

卡爾弗萊什系統(tǒng)的分析了各個(gè)演奏技術(shù)及練習(xí)方法，闡述了演奏者應(yīng)具備的技術(shù)要素。他通過技術(shù)角度全面深入的探究了許多問題，從而增強(qiáng)了演奏技術(shù)的準(zhǔn)確性，為小提琴演奏理論與教學(xué)理論奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

本文是筆者學(xué)習(xí)《小提琴演奏藝術(shù)—一般技巧部分》一書后的一個(gè)階段性的總結(jié)。 本文只是針對(duì)“一般技巧部分”的總結(jié)與思考，有不完善、不全面之處筆者還會(huì)隨著更為深入的研究進(jìn)行改進(jìn)與補(bǔ)充。

參考文獻(xiàn)：

[1][匈]卡爾·弗萊什著.小提琴演奏藝術(shù)[M].北京：人民音樂出版社，1979.

[2]朱耀熹著.小提琴教學(xué)論著探源[J].武漢：武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào)，1997.

[3]趙惟儉著.小提琴教學(xué)[M].北京：人民音樂出版社，2001.

[4]洛秦著.小提琴藝術(shù)全覽[M].上海：上海音樂學(xué)院出版社，2004.