講究策略，贏在高考

徐冬晴

高考的號角即將響起，高考是知識的較量，能力的比拼，心態(tài)的考量，因此，高考前熟悉應(yīng)試常規(guī)以及熟練掌握各項解題策略有利于考生們在考場上順利發(fā)揮，考出理想的成績。

一、熟悉應(yīng)試常規(guī)，一路“開綠燈”

試卷拿到手，先檢查試卷是否完整，是否清晰。英語考試大部分題目要涂答題卡，答題卡的填涂要分項進行，不要等到最后才涂，以免忙中出亂甚至忘記涂卡。英語考試時要相信第一感覺，不要輕易改變答案；注意時間分配，不在某一道題目上糾結(jié)過長時間，盡量將有把握的分拿到，全卷一氣呵成，一步到位，不要指望會有回頭檢查的時間。

二、講究備考策略，掌握“金鑰匙”

1. 聽力

考生在進入考場之前最好先聽10分鐘左右的英語錄音，或者讀10分鐘左右的英語課文，通過這種“聽力熱身”，考試時就可迅速進入英語思維的狀態(tài)中。聽力考試時要注意：

① 英語試卷發(fā)下后，先迅速瀏覽聽力試題，不要急著看其他題目，利用聽力試音時間放松心情，適應(yīng)發(fā)音和語速，然后對前5題做出必要的推測。這樣可以避免緊張，做到有的放矢，提高答題準確率。

② 做題時要果斷，不要因為前一題沒有聽懂而影響情緒，也不要因為某個詞沒有聽懂而冥思苦想。

③ 對于材料中出現(xiàn)的一些數(shù)字、地名和人名等關(guān)鍵詞，可以邊聽邊記在草稿紙上。此外，考生還要善于根據(jù)讀音或者上下文，進行快速的判斷和猜測。不管是對話還是獨白，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，切不可只停留在個別單詞或單句上，聽不清則馬上放棄。

2. 閱讀理解

閱讀理解第一節(jié)的四篇文章多源于國外的英文圖書、報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體。從體裁看，文章分別屬于記敘文、說明文、議論文和應(yīng)用文，語篇通常結(jié)構(gòu)復(fù)雜，句子長度、行文具有跳躍性，隱含的信息較多，詞匯運用要求高，一詞多義、熟詞生義、詞匯活用頻繁出現(xiàn)，考生要提高閱讀速度。 閱讀理解?？碱}型及技巧點撥：

① 細節(jié)理解題

細節(jié)理解題主要考查對某句話或某幾句話的理解，通常就是考查長難句，正確的選項通常是對文中某長難句的語義轉(zhuǎn)換，解題方法常用“題干定位法”。

第一步：先通過題干信息來獲取關(guān)鍵詞，并在文中準確定位。

第二步：找出相關(guān)的句子，常見的正確選項是對原文的再現(xiàn)、同義轉(zhuǎn)述或二者的結(jié)合；高檔題可能還需要考生進行一定的歸納、總結(jié)和推斷。

第三步：辨析句子和選項，得出正確答案。

② 推理判斷題

推理判斷題常見的題干設(shè)問形式：

This passage/text would most likely be found in/taken from...

What can be inferred from the passage？

According to the passage/text/author，we can...

做推理判斷題時，一定要以短文內(nèi)容或作者觀點為依據(jù)，合乎作者之理， 合乎人之常理，切忌主觀臆斷，切忌以自己的觀點看法取代作者的原意。推理判斷題的解題方法：抓關(guān)鍵信息，逆向或正向推理，整合全文或全段信息，綜合推斷，從語境褒貶性看寫作意圖，從字里行間理清情感脈絡(luò)。

③ 觀點態(tài)度題

文章體裁不同，態(tài)度不同。議論文的主題句往往會直接或間接表明作者的態(tài)度、立場；說明文，因為其體裁具有客觀性，作者往往采取中立態(tài)度； 記敘文，因為作者寫作時常帶有某種感情傾向，所以考生在讀這種體裁的文章時要細心捕捉那些烘托氣氛、表達或暗示情感態(tài)度的詞句。

表示支持或肯定的詞語：positive積極的，樂觀的；supportive支持的；optimistic樂觀的；enthusiastic熱情的；pleasant愉快的 。

表示中立的詞語：indifferent無關(guān)緊要的，漠不關(guān)心的，中立的；uninterested不感興趣的；neutral中立的；objective客觀的 。

表示反對或否定的詞語：disgusted憎惡的，厭惡的；critical批評的；negative否定的，消極的；suspicious懷疑的；disappointed失望的；ironic諷刺的。

④ 主旨大意題

主旨大意題通?？疾槿牡膍ain idea或者the best title，有時會考查段落大意。 在做主旨大意題時，最重要的是確定主題句。主題句是文章的核心，通常位于首段或尾段，或者在however， but后面。 提煉標(biāo)題題要注意標(biāo)題具有概括性和醒目的特征，概括切忌大而空。 概括段落大意題也需要確定段落的主題句，其通常位于段首或段尾，有時可從上段的末句和下段的首句得到線索。

第二節(jié)的閱讀理解預(yù)選項通常由主旨概括句、過渡句和注釋句構(gòu)成。主旨概括句考查文章整體內(nèi)容，過渡句考查文章結(jié)構(gòu)，注釋句考查上下文邏輯意義?？忌鷳?yīng)先通讀全文，理解文章的主旨大意，然后分析文章主干部分設(shè)空的位置和類型，理清句與句之間的邏輯關(guān)系和文章結(jié)構(gòu)，做出正確的選擇。最后再次通讀全文，檢查是否通順。

3. 完形填空

做完形填空一定要讀三遍：一讀知大意，二讀填空白，三讀去疑惑。完“形”需先完“義”，要著眼于語篇理解。切忌為節(jié)約時間而“一步到位”，這樣做會導(dǎo)致連鎖錯誤。

完形填空的解題技巧：利用首句信息，捕捉文章大意；利用邏輯推理，確定語段關(guān)系；利用詞匯復(fù)現(xiàn)，尋找解題線索；利用上下文意，甄別詞語差異。

高考完形填空選項的設(shè)置一般均屬于同一詞類，有的甚至在意義上也非常接近。考生可以從詞義辨析和搭配來比較四個選項的細微差別，推敲出最佳答案。當(dāng)對語言的把握不很確定時，可充分利用自己掌握的文化背景和生活常識，巧妙地加以分析，注意從重復(fù)出現(xiàn)的詞語中尋找線索，體會文章表達的氛圍。

4. 語法填空

該題通常從句子結(jié)構(gòu)、語法形式、詞匯本義和轉(zhuǎn)義、詞匯前后綴的變化、語境語篇的線索及標(biāo)志詞等方面測試學(xué)生的整體語篇能力。命題體現(xiàn)“四重四輕”的特點，重變化，輕拼寫；重搭配，輕單詞；重語境，輕詞義；重語篇，輕單句。科學(xué)的答題步驟為：一讀全文，二定答案，三代入復(fù)查。2017年全國卷I語法填空的第一空答案為as，此處即考查be started as...的搭配。對于已知提示類的題目，根據(jù)所給單詞的詞性判斷詞形，如動詞可以考慮填to do， doing， 或done一類的非謂語，也可以是不同時態(tài)的謂語形式，還可以改成形容詞或名詞。

5. 短文改錯

短文改錯考查語法知識和語言技能。錯誤類型有增加、刪除和修改三種。在文章十處錯誤中，不是一行一個錯誤，而是以語篇為單位，每句最多兩處錯誤。短文改錯分為語法錯誤和行文邏輯錯誤兩種。2017年全國卷I的短文改錯第三處，把so改成but即為行文邏輯錯誤，其余皆為語法錯誤。做短文改錯題時要堅持時態(tài)一致、人稱一致、性別一致、單復(fù)數(shù)一致和主謂一致的原則。

6. 書面表達

高考英語書面表達常采用“三段十句作文法”，寫作過程中應(yīng)注意以下幾點：

① 確立主題：看清題目要求與注意事項，把握作文主題，防止跑題偏題；正確理解題目所含信息，并進行分類和整理。

② 搭建框架： 列出每小節(jié)簡明要點，在分析原因、對策時，可以從主觀和客觀、個人與社會層面來進行。

③ 突出結(jié)構(gòu)：主題句位于段落開頭，宜簡明扼要，常用肯定句；主體段要準確使用各種關(guān)系的過渡詞語；結(jié)尾句要積極向上，展望未來。

④ 合理美化：運用關(guān)聯(lián)詞、長短句搭配、倒裝、非謂語動詞、強調(diào)句型、獨立主格、復(fù)合句、高級詞匯等手段進行美化；盡量打草稿，避免一切語法錯誤；注意書寫規(guī)范，做到“有亮點、無污點”。

高考是改變自己命運的考試，是走向人生巔峰第一步的考試，是為自己的理想奮斗拼搏的考試。同學(xué)們要記?。耗昴隁q歲花相似，歲歲年年題不同；天生我材必有用，沉著冷靜定成功。祝愿同學(xué)們在高考的舞臺上充分展現(xiàn)自己的才能，走向新的征程！