職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育策略的創(chuàng)新思路

趙惠民

[摘 要]職業(yè)教育是國民教育的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和就業(yè)的重要途徑。它在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的技能人才方面發(fā)揮著重要作用。如何加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和職業(yè)道德教育，形成傳授職業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能和職業(yè)指導(dǎo)協(xié)同效應(yīng)，用中國夢(mèng)促進(jìn)青春夢(mèng)想，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是新時(shí)期職業(yè)學(xué)校教師面臨的重要課題。研究探索職業(yè)教育與思想政治教育同行同向、深度融合的有效途徑，有利于全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新時(shí)期具有正直能力和全面素質(zhì)的實(shí)用型人才。

[關(guān)鍵詞]職業(yè)技術(shù)學(xué)校；思想政治教育；有效方法

一、在職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展思想政治教育的重要作用

思想政治教育是針對(duì)學(xué)生在心理和生理上不穩(wěn)定的一段時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行正確的人生觀和價(jià)值觀的指導(dǎo)和教育，尤其是隨著社會(huì)發(fā)展的急劇變化，青少年學(xué)生的心理比較脆弱，易受外部世界干擾，如果不及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，學(xué)生的心理傾向于更大的波動(dòng)性，甚至?xí)艿讲涣純r(jià)值觀的影響。因此，在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展背景下加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的思想政治教育，是對(duì)時(shí)代背景的把握和應(yīng)有的意義。其次，目前我國職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育主要以培養(yǎng)社會(huì)專業(yè)技能人才為主，忽視學(xué)生文化課的培養(yǎng)和思想政治教育。但是，當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展需要綜合性人才。要掌握專業(yè)技能和較高的思想政治意識(shí)。因此，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育是對(duì)社會(huì)人才需求的有效對(duì)策。第三，我國的職業(yè)技術(shù)學(xué)校一般是為在升學(xué)考試中成績不理想的學(xué)生而設(shè)置的能夠?qū)W習(xí)專業(yè)技能的學(xué)校。職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不足。他們的人生觀和價(jià)值觀沒有得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。而職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生可能比普通學(xué)校的學(xué)生要更早地走上工作崗位。因此，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生思想政治教育是為職業(yè)院校的學(xué)生在未來的職業(yè)以及生活中正確面對(duì)困難以及問題做好準(zhǔn)備。

二、加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育的策略

1.強(qiáng)化思想政治教育意識(shí)的培養(yǎng)

目前，職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育效果不明顯，是由于學(xué)校方面和學(xué)生方面對(duì)于思想政治教育的教師都比較的輕視。思想政治教育研究沒有集體意識(shí)。由于缺乏意識(shí)，學(xué)校思想政治教育的發(fā)展受到阻礙。學(xué)校的思想政治教育意識(shí)與學(xué)校提供思想政治教育資源直接相關(guān)，教師的思想意識(shí)也與提高學(xué)生的思想教育水平有關(guān)。學(xué)生的意識(shí)形態(tài)也將與學(xué)生的積極性有關(guān)。加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育必須加強(qiáng)思想政治教育的意識(shí)培養(yǎng)。通過加強(qiáng)師生的思想政治教育意識(shí)，改善校園文化環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)考核力度。

2.思想政治教育的內(nèi)容要有針對(duì)性

職業(yè)技術(shù)學(xué)校要針對(duì)學(xué)生的情況，面臨的問題和新的社會(huì)形勢(shì)，有針對(duì)性的選擇教育內(nèi)容。首先，我們應(yīng)該以馬克思主義為基本理論。馬克思主義是我們思想的基礎(chǔ)和我們行動(dòng)的指導(dǎo)方針。這是我們國家的立國之本。在人類發(fā)展史上，還沒有像馬克思主義那樣有能力改造世界和認(rèn)知世界的理論。指導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)革命勝利的思想理論是指導(dǎo)社會(huì)主義發(fā)展的最有力的武器。因此，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義教育，能幫助樹立正確的科學(xué)觀、價(jià)值觀以及世界觀。其次，堅(jiān)持黨的思想路線方針政策的指導(dǎo)。職業(yè)學(xué)校的思想政治教育要結(jié)合傳統(tǒng)的道德文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族感和自豪感。黨的政策，方針和路線是人民群眾利益的集中體現(xiàn)和行為表現(xiàn)的過程和結(jié)果。以黨的思想政治教育的方針政策和路線為基礎(chǔ)，離開這個(gè)基礎(chǔ)，就會(huì)脫離生活。違背人的意愿和要求，對(duì)思想政治教育產(chǎn)生嚴(yán)重影響。在此基礎(chǔ)上，教育青少年學(xué)生能夠切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生與黨的領(lǐng)導(dǎo)保持高度的一致性和團(tuán)結(jié)。這可以有效提高學(xué)生的積極性，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)起著非常重要的作用。這也是對(duì)青少年學(xué)生思想政治教育的迫切需要。最后，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。學(xué)生人生觀的形成基礎(chǔ)是人格，即個(gè)人的性格，氣質(zhì)與能力，人格與生活方式，人才與文化氛圍與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的健康人格教育密切相關(guān)。同時(shí)，思想政治教育的基礎(chǔ)是人格教育。在加強(qiáng)思想教育和注重人格培養(yǎng)的過程中，這是現(xiàn)代教育的必然趨勢(shì)。對(duì)于職業(yè)技術(shù)學(xué)校而言，立足人格教育，狠抓思想政治教育是促進(jìn)學(xué)生心理健康最有效的途徑。

3.加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

一個(gè)學(xué)校除了各種領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，最重要的教育主導(dǎo)就是教師。教師應(yīng)該有責(zé)任進(jìn)行傳道、授業(yè)、解惑，但是現(xiàn)在的許多教師，僅僅能達(dá)到“授業(yè)”和“解惑”這兩個(gè)方面，未能實(shí)現(xiàn)“傳道”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。也就是說許多教師僅僅關(guān)注學(xué)生的專業(yè)技能，而忽視學(xué)生的思想政治教育。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)，改變教學(xué)理念。同時(shí)，要堅(jiān)持以黨的思想、路線和方針政策為指導(dǎo)，以黨的政策、方針與路線為思想政治教育工作之基礎(chǔ)，教育青少年學(xué)生，能有效提高其思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生與黨的領(lǐng)導(dǎo)保持高度的一致性、統(tǒng)一性，能有效提高學(xué)生的積極性，這對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的作用，也是青年學(xué)生思想政治教育的迫切需要。

4.加強(qiáng)家校合作，凈化周邊環(huán)境

首先，學(xué)校要加強(qiáng)與家屬的聯(lián)系，通過家訪，電話，微信等方式進(jìn)行溝通交流，形成強(qiáng)大的思想政治教育協(xié)同作用。此外，通過建立家長開放日和設(shè)立家長委員會(huì)等形式，鼓勵(lì)家長及時(shí)把握和積極參與學(xué)生的思想政治教育工作，積極參與學(xué)校的業(yè)績工作。通過溝通橋梁的搭建，形成學(xué)校、家庭共育的合力。其次，要凈化影響學(xué)生思想政治教育的環(huán)境，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和校園周邊環(huán)境的凈化，以盡量減少學(xué)生環(huán)境的負(fù)面環(huán)境腐蝕，第三，家長要正確引導(dǎo)學(xué)生，營造積極和諧的家庭環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，灌輸勤勞節(jié)儉的生活作用，幫助別人，培養(yǎng)良好品質(zhì)，從而達(dá)到塑造 培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

總之，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的思想政治教育具有十分重要的意義，發(fā)揮著極其重要的作用。 因此，學(xué)校教育者需要引導(dǎo)思想政治教育的發(fā)展，提高教師素質(zhì)，在教學(xué)中發(fā)揮示范作用，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想道德素質(zhì)和德育水平，促進(jìn)職業(yè)教育學(xué)校思想政治教育的水平不斷提高。

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