管理會計在高中學校管理中的應用策略分析

翟增希

【摘 要】高中學校的教育對人才品格的塑造和能力儲備的發(fā)展起到關鍵的作用，高中的發(fā)展是教育體系的重要發(fā)展環(huán)節(jié)。根據全國的高中學校發(fā)展情況來看，高中學校以公立學校數量較多為主，規(guī)模較大，是我國具有事業(yè)單位特點的重要組成體系。從高中財務角度和內部特有的事業(yè)單位特征看來，其資金來源主要是國家財政補貼，自主籌款和社會補助占少部分。部分被高中的財務管理工作過度依賴于當地政府的指導，缺乏自我發(fā)展的獨立意識，缺乏給予知識自由和自主度權利。

【關鍵詞】管理會計；高中學校；應用策略

基于我國高中學校發(fā)展現狀，想要達到高中獲得自主健康的發(fā)展運營目的，解決高中財務管理制度上潛在問題，就必須樹立正確的管理會計觀念，完善財務相應的管理制度，結合不同高校的自身實際情況的發(fā)展來看，采取相應的解決措施，確保進一步解決高中學校的財務發(fā)展問題。

一、高中學校財務管理會計工作存在的問題分析

內部財務報告會計又稱管理會計，它的核心價值理念是維護和創(chuàng)造，通過財務會計信息的整理加工和報告，可以隨時為管理層發(fā)表決策時提供科學可靠的內部會計信息。廣泛的會計管理工作可以擴展到解析過去時的財務信息、控制現在和籌劃未來的范疇。會計等財務管理是高中學校管理的重要內容，必須明確管理會計工作的現狀才能從根本上提高學校的管理會計的工作質量。

（一）缺乏正確的財務管理會計意識

高中學校的日常運營和內部整體結構都受財務管理工作的影響，一套完整的財務管理體系可以作為學校的發(fā)展和運營的支撐，財務管理作為是保障學校發(fā)展的后勤工作。從目前的狀況來看，一些社會經驗不足和經濟發(fā)展自我更新專業(yè)知識的能力不強的會計，財務管理會計這一工作并不適合他們，同時也沒有意識到高中學校的日常運營里管理會計的重要性，賬外資產多不重視內部資產管理。另外，部分高中的管理會計工作不嚴謹規(guī)范，管理會計工作流程隨意不規(guī)范，程序復雜，會計人員分工不明確，大大的降低了財務管理工作的質量。

（二）財務管理體系不完整

高中學校的經濟發(fā)展和會計要求之所以更新緩慢是因為他們不是以盈利為目的的經濟組織，因此較多的高中后勤管理制度和財務管理不夠完善。財務管理體系之所以缺乏完整性，是因為后勤工作和財務工作都是獨立運行沒有建立相互的聯系，降低財務管理的可操作性。后勤部執(zhí)行財務的預算效果差就是后勤和財務關聯斷裂導致，有損財務管理體系的完整性。另外，部分高中的各管理會計的環(huán)節(jié)不銜接好，也會影響財務管理的制度完整性，不利于管理會計工作質量的保證。

二、管理會計在高中學校的的具體應用

財務管理活動強調有序進行，經過事前預算，事中控制，和事后總結等一系列過程，對于國家有求必應的定額外補助財政撥款，沒有監(jiān)督可言。管理會計學作為財務會計的分支之一，是結合了管理學和會計學的應用，是側重于內部的的運營服務工作。運用管理會計是先進財務管理的主要目標之一，其中包括管理會計的規(guī)劃，預算，控制和評價。

（一）預算編制合理化

高校預算是一種綜合平衡的基礎上編制費用夫人一種預算方法，編制相對麻煩，但對于財務管理的作用卻很明顯。高校預算引入的零基預算，顧名思義，在編制成本預算時不考慮發(fā)生費用及項目的數額，出發(fā)點做為零。是一項可以逐項審議各項費用，確定開支標準和內容的是否符合各項規(guī)定的一種預算方法。采用這種預算方法，不僅可以合理分配高校資源，分清醒目輕重緩急，將資金用在重要開支上，從而調動的部門降低費用使用的積極性。保證預算的有效落實，才能使預算更真實合理。通過控制預算成本和實際成本的比較，進而通過信息的反饋，分析原因，責任歸屬，從不斷改進管理會計工作。

（二）引入責任會計，劃分責任中心，明確責任經濟

現代分權管理模式的產物是責任會計，有責任中心負責經濟的控制和規(guī)劃，以此實現各高校的考核評價。引入責任會計，首先要明確責任范圍，設置責任中心。即對其費用的承擔的責任中心，并且成本中心只對可控成本承擔責任。其次就是要編織責任預算，確立考核標準 。根據有關責任成本費用控制的依據，對不同的責任預算情況定期編制報告，再將預算費用和實際費用進行比對，分析原因以保證高校實現總體預算目標。最后，為調動各個責任中心的積極性，建立獎懲制度，獎懲有依據，從而促進各個責任中心的相互配合，共同促進管理會計的優(yōu)化在各高校的開展。

三、優(yōu)化高中學校管理會計工作的措施

（一）更新財務管理理念，樹立正確管理會計意識

財務管理理念的更新有利于高中學校財務管理體制的完善。不斷加強財務人員對管理會計的認識，更新財務管理人員的專業(yè)知識和技能，并認識到管理會計的重要性。首先，為了提高財務管理工作人員的素質和專業(yè)水平，營造一個良好的學習管理和運行的環(huán)境，學校相關部門可以舉辦一個管理會計的知識培訓。其次，可以從根本上降低解決問題的難度。就是嚴格把關會計人員的的招聘工作，堅持規(guī)定從持有資格證的會計人員里選拔人才，日后也要不斷加強與財務人員的溝通，注重提高其綜合素質。最后，高中學?？梢越梃b其他類型高校的管理會計工作經驗，或者學習如今先進的科學管理會計方法，從而有助于提高學校自身工作效率和財政管理的工作質量，進而整體促進財務管理的制度完善。

（二）不斷完善管理會計體系

高中學校想要對管理會計體系實行優(yōu)化，就必須要依據自身的實際情況來制定相應的措施，從根本上解決財務管理體系不完善的問題。在保證財務管理符合以教學為中心的前提，高校的財務管理工作也要適應市場經濟的不斷發(fā)展，不斷推出后勤管理和財務制度相結合。第一，在不斷更新管理制度，規(guī)劃財務流程，強化管理會計工作的規(guī)范性同時也要完善財務結算制度，做好成本核算，意識到提高財務管理工作全局性的重要性。第二，財務管理工作還要注意的問題就是，降低成本需要注意系統(tǒng)性的制度變革以及優(yōu)化財務管理各項環(huán)節(jié)，還有財務管理的工作系統(tǒng)性建設。第三，為了防止發(fā)生違反國家法律的財務工作等問題的發(fā)生，按照國家會計準則的條例嚴格執(zhí)行，進而才能達到提高財務管理會計工作流程規(guī)范性的目的。

（三）重視財務信息體系的建設

想要解決信息平臺處理財務統(tǒng)一的問題，不僅要規(guī)劃財務管理系統(tǒng)，還要做到先進的心思技術的應用，建立健全財務信息平臺。進而可以提高財務制度的電算化管理，完善審查制度，加強會計核算和復查工作，經過系統(tǒng)的歸類處理及保存，整理好財務信息的匯總和分析報告。最后，不僅要確保高中學校的信息平臺的安全運行和穩(wěn)定，還應注意保證財務的信息質量，要有相關專業(yè)的信息技術處理人員定期對系統(tǒng)進行維護和更新，同時要注重管理會計人員的道德素質，分工明確，規(guī)范職責權利和財務流程，防止暗箱操作的行為發(fā)生。

對于學生，要提高學習質量，要有主動積極的學習態(tài)度，勤奮嚴謹的學習態(tài)度和認真踏實的學習方法。對于學校和管理人員，不但要履行本質責任，還要為教學質量相關問題出謀劃策，不管是教學還是管理會計，都要跟上社會發(fā)展的腳步，未深化教學改革出力。

四、結語

綜上所述，高校作為一種特殊的市場經濟主體，以培養(yǎng)人才為己任，不以盈利為目的，辦學規(guī)模日益擴大。高校同樣面臨著嚴重的資金短缺的問題，很大程度上造成高校財務壓力增大的原因就是管理會計的應用不全面，落后的財會管理制度不能適應新時代的要求。隨著高校教育的上升趨勢日漸明顯，管理會計也被應用在各高校的管理中，并顯示出了良好的發(fā)展前景。雖然管理會計在各高校的財務管理中適應，但卻顯示出了旺盛的生命力，能夠在很大的程度上提升高校財務管理的規(guī)范性和效率。

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