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    論西部地區(qū)高中學(xué)校開展體育社團的必要性

    2018-07-04 11:41:08李希彥
    關(guān)鍵詞:高中學(xué)校體育社團西部地區(qū)

    李希彥

    【內(nèi)容摘要】在新課改的推動下,“以學(xué)生發(fā)展為核心”的教育理念,越來越受到教育界的普遍認同。對于西部地區(qū)的高中學(xué)校而言,做好體育工作,對提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及身體素質(zhì)都具有積極的促進作用。對此,高中學(xué)校應(yīng)充分重視開展體育社團的必要性,積極進行各種體育社團的組建,激發(fā)學(xué)生參與體育社團的興趣,從而促進高中學(xué)生的全面發(fā)展與進步。本文著重探討西部地區(qū)高中學(xué)校開展體育社團的必要性。

    【關(guān)鍵詞】西部地區(qū) 高中學(xué)校 體育社團 必要性

    前言

    在西部地區(qū)高中學(xué)校的學(xué)科教學(xué)中,體育是最易被忽視的課程。由于許多高中學(xué)校,都未能開設(shè)體育課程,致使“健康第一”的教學(xué)理念很難被落實。所以,對于現(xiàn)階段高中教學(xué)而言,應(yīng)充分落實體育教學(xué)的重要性,尤其要注重對體育社團活動的開展,以達到強健學(xué)生體魄,促進學(xué)生全面發(fā)展的作用。

    一、開展社團活動,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性

    由于高中生正處于人生發(fā)展的重要階段,并面臨著十分繁重的學(xué)生壓力,因此所能夠抽出的體育鍛煉時間極少,這對于高中學(xué)生綜合素質(zhì)的提升極為不利。其實,對于高中學(xué)生來說,他們很愿意投身于自己感興趣的體育活動之中,以減緩自身在學(xué)習(xí)過程中所遇到的壓力,起到疏導(dǎo)身心的作用。

    相比來說,傳統(tǒng)的體育活動內(nèi)容已經(jīng)不能滿足學(xué)生的內(nèi)心需求,學(xué)生在參與活動中往往積極性不高,也難以組織出學(xué)生普遍喜愛的體育活動。因此,西部地區(qū)高中學(xué)校體育社團的開展,實屬志在必行。高中學(xué)校可充分運用體育社團的優(yōu)勢性,讓學(xué)生選擇出自身所喜愛的體育活動,提升高中學(xué)生參與體育活動的積極性,以使高中學(xué)生的體魄獲得增強。

    例如,在開展有關(guān)于球類的體育社團時,如籃球、足球以及排球等的球類運動,應(yīng)做到有的放矢,讓學(xué)生可以掌握到運球的技巧與動作等,學(xué)生可以選擇出自己最喜愛的球類運動,并參與到體育社團活動中,以使高中學(xué)生在體育活動中的積極性得到切實提升。

    二、開展社團活動,提升體育教學(xué)的質(zhì)量

    西部地區(qū)高中學(xué)校體育社團的開展,多是由具有特長或組織能力的學(xué)生而發(fā)起的,所以他們的體育運動技能普遍偏高,對于自身所開展的社團活動中的體育項目,也能夠有一個全面的理解。由這類學(xué)生擔(dān)任體育社團的組織者,不但能夠?qū)崿F(xiàn)對其社團人員的有效指導(dǎo),還能夠使西部地區(qū)高中學(xué)校的體育社團獲得發(fā)展,并有助于提高高中學(xué)生體育活動的質(zhì)量。另外,也可以邀請具有較高體育技能的專業(yè)人士,向社團成員講述體育運動時的方法,或是可以組織社團成員觀看比賽,讓社團成員能夠充分了解自身所選擇的體育活動,以促進其體育技能的提高。對于每個體育社團而言,都有其相對固定的運動場所,以及運動時間,由于高中學(xué)校所開展的體育社團都是學(xué)生自由選擇并參與的,社團成員應(yīng)珍惜每一次社團活動的機會,積極的參與到社團活動中,從而使體育活動的質(zhì)量獲得保障。

    例如,在組建體操社團時,社團組者應(yīng)善于利用各種資源,如可以要求體操能力較強的專業(yè)人員,來向社團成員講述體操運動的技巧,讓社團成員掌握體操動作要領(lǐng),如翻轉(zhuǎn)、平衡以及拋接等動作、使體操社團的成員擁有較強的體育技能。只有通過這樣的方式,才能夠使體操社團活動的質(zhì)量得以提升。

    三、開展社團活動,為學(xué)生提供相互交流的平臺

    體育活動是實現(xiàn)人際交往的最主要途徑,不論是體育競技還是簡單的健身活動,體育都蘊涵著極大的凝聚力。尤其是對于高中學(xué)生的體育社團活動來說,其活動的有序開展,能夠在潛移默化中縮短學(xué)生之間心與心的距離,讓他們能夠相互靠近,以蓬勃的體育運動狀態(tài),來促進學(xué)生體育技能的進步。并且,開展體育社團的開展,能夠有效增強學(xué)生之間的情感交流,促進學(xué)生之間友誼的升華,使高中學(xué)生能夠擁有良好的人際關(guān)系,從而更具充沛的精力,而投身到高中階段的實際學(xué)習(xí)之中。正如中國古語所言:“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,這句話恰好揭示了促進高中學(xué)生發(fā)展的有效途徑,而體育社團正是激發(fā)學(xué)生熱愛體育的重要方式,只有當(dāng)學(xué)生對體育活動產(chǎn)生了足夠的興趣,才能夠使學(xué)生在陽關(guān)自由的體育氛圍中,感受到體育運用的無限快樂,也才能夠彰顯出體育社團對促進高中學(xué)生身心發(fā)展的積極意義。

    總結(jié)

    總而言之,西部地區(qū)高中學(xué)校開展體育社團是十分必要的,只有發(fā)揮出體育社團的優(yōu)勢性,才能夠強化體育活動的質(zhì)量,調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性,為學(xué)生提供相互交流的平臺,使學(xué)生的體育技能可以獲得切實進步,最終使高中學(xué)生獲得全面發(fā)展。

    【參考文獻】

    [1] 李娜. 高中體育社團建設(shè)中的幾個問題[J]. 學(xué)周刊,2017(05):209-210.

    [2] 劉瑞. 社團制在高中體育教學(xué)中的作用[J]. 現(xiàn)代教育,2016(11):64.

    [3] 王斌. 高中體育社團發(fā)展對策探析——以上海市徐匯區(qū)為例[J]. 中國校外教育,2016(28):34-35+43.

    [4] 張惠娟、呂春永、王海澎、王曉躍. 高中體育社團實踐與發(fā)展策略[J]. 科教導(dǎo)刊(上旬刊),2016(05):159-160.

    (作者單位:甘肅省東鄉(xiāng)縣第二中學(xué))

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