初心下的前行

□趙昕

“知青”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常陌生且遠(yuǎn)大的，“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育”這樣的一句話造就了“知青”這樣的群體。所以，當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí)，我是充滿好奇和期待的。

《習(xí)近平的七年知青歲月》，通過(guò)他人之口躍然于紙上，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有絢爛的句式，有的是每個(gè)人的真情實(shí)感，樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)深深感染著每一位讀者。年齡最小的知青、插隊(duì)條件最艱苦的地方之一、所待時(shí)間是最長(zhǎng)的極少數(shù)人之一……到底是什么在支撐著他，又是什么力量讓他能堅(jiān)持下去？

一是強(qiáng)大的信念。當(dāng)時(shí)的近平，父親受迫害、挨批斗，被下放到河南，母親過(guò)著受審的生活；自己又是所謂的“黑幫子弟”?？上攵?，當(dāng)時(shí)他需要承受多大的精神壓力和心理壓力。然而，他并未選擇避世，更沒(méi)有想過(guò)走捷徑，而是形成了難能可貴的強(qiáng)大信念——為群眾做實(shí)事，這就是他自己所說(shuō)的“過(guò)四關(guān)”中的“思想關(guān)”。

二是肯讀書(shū)善思考。幾乎每一篇都提及“近平喜歡讀書(shū)”“近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考”。他有滿滿一箱子的書(shū)，《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》《國(guó)家與革命》等馬列經(jīng)典著作，還有當(dāng)時(shí)不多見(jiàn)的《靜靜的頓河》。他讀書(shū)不僅僅是為了豐富知識(shí)、知曉歷史，更多的是進(jìn)行思考、比較和分析。還只是初中生的近平，在如此落后貧窮的梁家河，只有通過(guò)讀書(shū)來(lái)了解世界、了解中國(guó)，也只有通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自己的理論知識(shí)。農(nóng)作后的挑燈夜讀、休息時(shí)的互相討論，哪怕是在四川考查沼氣工程時(shí)他都不忘將那些對(duì)聯(lián)抄下來(lái)后仔細(xì)研究。

三是知行合一。“近平是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人，他從不向困難低頭，非常有主心骨，有了想法，有了思路，就一定要仔細(xì)研究，一定要把事情做好。”這樣的評(píng)價(jià)比比皆是。理論與實(shí)踐相結(jié)合，他將那些書(shū)上的知識(shí)和群眾實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)中的水分都蒸發(fā)掉，得到真正適合實(shí)際需求的知識(shí)。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)：陜北七年生活使他懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。

陜北七年，鍛煉了他堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。正如他自己所說(shuō)“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨，22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有了堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！?/p>

看完這本書(shū)，筆者想到了在黨的十九大報(bào)告的開(kāi)頭，習(xí)總書(shū)記提出了“全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)”。他從政以來(lái)，始終關(guān)心著弱勢(shì)群體和經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的群眾，無(wú)論是在梁家河、在正定，還是寧德，處處留下了他扶貧的印記，即便是在福建、浙江、上海東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他也充分利用當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)資源、資金優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)口扶貧甘肅、陜西、青海等不發(fā)達(dá)地區(qū)，擔(dān)任黨的總書(shū)記以來(lái)，精準(zhǔn)扶貧是他提到最多的一個(gè)詞語(yǔ)之一?？梢哉f(shuō)，他一直心系群眾，為人民做實(shí)事、謀幸福。

正如十九大工作報(bào)告中所提到的“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的”。知青歲月的習(xí)總書(shū)記是我們青年學(xué)習(xí)的榜樣。在初心下前行，勇做時(shí)代的弄潮兒！