淺談少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)

摘要：少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，建設(shè)一支積極向上、勤學(xué)能干的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，可以協(xié)助輔導(dǎo)員共同做好少先隊(duì)的工作。本文將從以下四方面談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)少先隊(duì)小干部：一、自我推薦，公平競(jìng)選，選出屬于隊(duì)員們自己的小干部。二、加強(qiáng)培訓(xùn)，明確職責(zé)，提高隊(duì)干部的工作能力。三、注重實(shí)踐，挖掘潛力，體現(xiàn)隊(duì)干部的小主人地位。四、實(shí)行輪換，民主監(jiān)督，樹(shù)立隊(duì)干部為隊(duì)員服務(wù)的意識(shí)。相信通過(guò)這種方法培養(yǎng)出來(lái)的小干部，他們一定能成為輔導(dǎo)員最好的“左右手”。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)；隊(duì)干部；建設(shè)

少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，如果把一個(gè)中隊(duì)比喻成一個(gè)大家庭，那么中隊(duì)輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)。然而，現(xiàn)實(shí)情況中，一個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員往往要管理四五十個(gè)隊(duì)員，什么事情都要親力親為這顯然是不太可能的。這就要求輔導(dǎo)員要有一雙慧眼，善于發(fā)掘和培養(yǎng)積極分子，組建成一支積極向上，勤學(xué)能干的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，協(xié)助輔導(dǎo)員共同做好少先隊(duì)的工作。因此，如何建設(shè)好少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，這就成了困擾眾多輔導(dǎo)員的難題。

對(duì)此，我認(rèn)為可以從以下四方面入手：

一、 自我推薦，公平競(jìng)選，選出屬于隊(duì)員們自己的小干部

在少先隊(duì)中，所有隊(duì)員都是小主人。作為輔導(dǎo)員，我們要看到隊(duì)員們身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵(lì)每位隊(duì)員參與到少先隊(duì)管理中。讓隊(duì)員們根據(jù)自己的特長(zhǎng)去競(jìng)選隊(duì)干部的崗位，隨后，通過(guò)民主投票的方式，選出大家心中的最佳人選。這樣產(chǎn)生的隊(duì)干部，才是隊(duì)員們認(rèn)可并愿意服從的。

記得初任中隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)，為了省時(shí)省力，我采用的都是老師直接任命隊(duì)干部的方式，出現(xiàn)了不少“亂點(diǎn)鴛鴦譜”的現(xiàn)象，使得隊(duì)干部不能找到最適合自己的工作崗位，也限制了他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。另外，老師直接任命，容易使隊(duì)干部產(chǎn)生驕傲情緒，不能誠(chéng)誠(chéng)懇懇地為隊(duì)員們服務(wù)。也會(huì)讓隊(duì)員與隊(duì)干部之間產(chǎn)生嫌隙，不利于整個(gè)中隊(duì)的團(tuán)結(jié)發(fā)展。后來(lái)，我及時(shí)改變了方法，讓想當(dāng)隊(duì)干部的隊(duì)員進(jìn)行自我推薦或互相推薦，說(shuō)說(shuō)自己能勝任的理由，以及上任之后會(huì)怎么做好隊(duì)干部的工作，再由全體隊(duì)員進(jìn)行民主表決，由此產(chǎn)生隊(duì)干部。一段時(shí)間實(shí)踐下來(lái)，果然較之前相比有了極大地改善，隊(duì)員們對(duì)自己選出來(lái)的隊(duì)干部心服口服，隊(duì)干部工作起來(lái)也就更加得心應(yīng)手了。

二、 加強(qiáng)培訓(xùn)，明確職責(zé)，提高隊(duì)干部的工作能力

隊(duì)干部初上任時(shí)，肯定會(huì)有做得不到位的地方，對(duì)于這點(diǎn)輔導(dǎo)員要有平和的心態(tài)，不可操之過(guò)急。想要每位隊(duì)干部都能各司其職，發(fā)揮所長(zhǎng)，最重要的是要對(duì)他們進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)，明確每個(gè)人的職責(zé)所在，合理分工，互相合作，使之達(dá)到“1+1>2”的效果。每產(chǎn)生一屆隊(duì)干部時(shí)，我都會(huì)在第一時(shí)間組織他們進(jìn)行開(kāi)會(huì)，要求他們將自己的職責(zé)記在本子上，每天上學(xué)都溫習(xí)一遍，時(shí)刻牢記自己的工作。同時(shí)，每周五，我都會(huì)利用中午的休息時(shí)間，組織隊(duì)干部召開(kāi)例會(huì)。結(jié)合一周的工作情況，讓每位隊(duì)干部談?wù)勛约哼@一周來(lái)在自己工作崗位上的收獲與困惑，大家坐在一起互相交流心得與方法，他們解決不了的難題，再由我為他們提一些建議。長(zhǎng)此以往，隊(duì)干部的工作能力就能慢慢得到提高。

三、 注重實(shí)踐，挖掘潛力，體現(xiàn)隊(duì)干部的小主人地位

少先隊(duì)內(nèi)的活動(dòng)是豐富多彩的，這對(duì)隊(duì)干部而言是極好的鍛煉機(jī)會(huì)?！蛾?duì)章》中明確指出，少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人。作為輔導(dǎo)員，我們不能“反客為主”，處處以自己的想法為先。而應(yīng)充分信任隊(duì)干部的工作能力，給予他們展示的空間，讓他們獨(dú)立地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中不斷發(fā)掘自我的潛力，將工作越做越好。比如，在舉行主題中隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我就召集了所有的隊(duì)干部，大家一起出謀劃策，談?wù)勛约旱南敕āＫ麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)，有的主動(dòng)承擔(dān)主持工作，有的負(fù)責(zé)想游戲，有的要表演歌舞，有的想排演小品……七嘴八舌間，不一會(huì)兒，一套初步方案就商量出來(lái)了。然后，再由隊(duì)干部去挑選隊(duì)員，根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)選擇適合他的節(jié)目，在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下分工排練。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，從策劃到實(shí)踐，我都只是作為一名參與者，與隊(duì)員們一起活動(dòng)，一起快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅發(fā)揮了隊(duì)員們的小主人作用，鍛煉了隊(duì)干部的工作能力，更重要的是，它拉近了隊(duì)干部與隊(duì)員們的心靈距離，使整個(gè)中隊(duì)空前的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

四、 實(shí)行輪換，民主監(jiān)督，樹(shù)立隊(duì)干部為隊(duì)員服務(wù)的意識(shí)

為了使更多的隊(duì)員得到鍛煉和培養(yǎng)，少先隊(duì)干部不能搞終身制，而應(yīng)采用干部輪換制。像我們中隊(duì)，我嚴(yán)格實(shí)行隊(duì)干部一學(xué)期一輪換，讓所有隊(duì)員都盡可能地加入隊(duì)干部的隊(duì)伍中，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，鍛煉他們的工作能力。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，收到了隊(duì)員們的一致歡迎。我們中隊(duì)里有一個(gè)特別調(diào)皮的小男孩，平時(shí)總是違反紀(jì)律，與其他隊(duì)員也不能好好相處。當(dāng)輪到他擔(dān)任隊(duì)干部時(shí)，起初我還很擔(dān)心，怕他會(huì)不能勝任，或者別的隊(duì)員會(huì)不服他的管理。但當(dāng)他成為隊(duì)干部時(shí)，整個(gè)人都發(fā)生了改變。雖然只是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，但對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一份極高的榮譽(yù)。我能感受到，他是發(fā)自?xún)?nèi)心想要做好這份工作。他的努力自然也得到了其他隊(duì)員的認(rèn)可，大家都愿意服從他的管理。另外，除了實(shí)行輪換，民主監(jiān)督也是鼓勵(lì)更多隊(duì)員參與管理的一個(gè)途徑。過(guò)去的隊(duì)干部由輔導(dǎo)員直接任命，自然也就是由輔導(dǎo)員一人決定隊(duì)干部的去留。不管做得好不好，隊(duì)員都不能發(fā)表意見(jiàn)。而實(shí)行民主監(jiān)督后，事情就大為不同了。隊(duì)干部不僅需要對(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，而且更要對(duì)全體隊(duì)員負(fù)責(zé)。只要有做得不好的地方，所有隊(duì)員都可以指出，如果還不改正，那么隊(duì)員就有權(quán)利要求隊(duì)干部離職，讓更有能力的隊(duì)員取代他。這種民主監(jiān)督的方式，除了能讓更多隊(duì)員參與到少先隊(duì)管理中之外，還能提醒在職的隊(duì)干部，要保持一顆為隊(duì)員服務(wù)的心，踏踏實(shí)實(shí)地為隊(duì)員做實(shí)事。這樣，他們就會(huì)時(shí)刻注意自己的言行，不斷完善自我管理，做到自治自律。

總之，一支積極向上、勤學(xué)能干的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍將是輔導(dǎo)員最好的“左右手”，能夠協(xié)助輔導(dǎo)員一起共同管理好少先隊(duì)的工作。而要建成這樣一支小干部隊(duì)伍，則需要我們少先隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)同各位教師共同有計(jì)劃、有步驟、有恒心地去做。我相信，只要我們?cè)谌粘５母鞣N工作中不斷加強(qiáng)對(duì)小干部的鍛煉和指導(dǎo)，久而久之，他們一定會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀，從而將少先隊(duì)工作做得更好！

作者簡(jiǎn)介：沈雁君，江蘇省昆山市，昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中華園小學(xué)。