考場中的配角

龍媛

馬上就要期中考試了，平時用功的那些人，當(dāng)然不擔(dān)心，可苦了那些學(xué)渣們，有人在準(zhǔn)備小抄，有的臨時抱佛腳。而她，成績算不上好，偏科就算了，努力學(xué)的那些科，也會由于馬虎而考得不盡如人意。她打算放手一搏，不管結(jié)果是好還是壞?？荚嚱K于來了，她和好友還有一個胖男生分到了一個考場?？紙霭察o得讓人窒息，一進去，就讓她忐忑不安起來。

兩天的考試過去了，迎來的是她和同學(xué)們期待成績卻又害怕成績公布的心情。她對每一科都自我感覺良好，雖然她知道成績永遠不會有想象中的那么好。嘴上說不在乎，其實心里在乎得要死。成績出來了，她拿著試卷，沒法掩飾的是試卷上那少得可憐的分數(shù)和那失落的心。于是，她開始不斷詢問別人的分數(shù)，一是為自己的失敗找借口，二是撫慰自己受傷的心靈。

她所在的那個班整體成績很差，老班特別生氣。老班抓住自習(xí)課的機會，給同學(xué)們進行了“愛的教育”。其實她在心底也恨自己，為什么會考得那么差？她也努力過，可是結(jié)果卻給了她一個又一個沉重的打擊；她也怨天尤人過，但也欣然接受了；她也曾自暴自棄過，可她一想放棄，就會問自己，為什么當(dāng)初堅持到這；她也想像差生那樣無憂無慮地過日子，但她始終下不了決心。

星期三，她在心底里祝愿這一天會平安?！敖裉斓谄吖?jié)課，七年級全體師生在風(fēng)雨球場進行期中總結(jié)?！蓖蝗?，廣播中發(fā)出了這樣一則通知。此時的她僵住了，不知是該開心還是該難過，開心的是她的好友進了前50，會在眾人的注視下去領(lǐng)獎、享受掌聲，難過的是她什么也沒有。

到了風(fēng)雨球場，最適合概括當(dāng)時場景的一句話莫過于“領(lǐng)導(dǎo)講話我鼓掌”了?？粗且粋€個奔跑著上去領(lǐng)獎的人，她坐在下面真心羨慕。她又一次感覺到自己是個局外人，那次的期中總結(jié)她去與不去都無所謂。那些跑去領(lǐng)獎的人才是舞臺的主宰，而她只是個配角，最可惡的是她是一個來襯托主角的綠葉。于是，她在日記本中寫：“天才也是要有傻子來襯托的，而我當(dāng)不了天才，只好當(dāng)那個一事無成的傻子?！彪m然她寫的話有些喪氣，但也是想激勵自己前進吧。

一場考試，有人歡喜有人憂。不過好在噩夢已經(jīng)遠去，生活還在繼續(xù)。與其花時間沉浸在過去的失敗中，倒不如抓緊時間去創(chuàng)造今天的成功。

老班還是像以前一樣地對學(xué)生們好，沒有再因為成績而發(fā)火。只是在課堂聽講和紀(jì)律上要求更加嚴(yán)格了。她跟同學(xué)們的生活恢復(fù)了平靜，沒有時間再去談?wù)摮煽兊暮脡?，因為實在是忙爆了，好多作業(yè)，她多么想有一臺打印機，這樣就不用那么勞苦地做作業(yè)了。當(dāng)然這也只是想想而已，她才不會干這種自討沒趣的事情。她對學(xué)習(xí)的態(tài)度還是像以前一樣，管學(xué)得好不好，盡力就行了。尤其對于數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)正在學(xué)習(xí)解方程，而她最不懂的就是方程了。一遇方程，她就頭腦發(fā)熱、胸悶氣脹、吃不下飯。所以她在學(xué)方程時，選擇當(dāng)一個旁觀者。她也預(yù)料到第二次月考成績會很差，因為數(shù)學(xué)肯定會有許多麻煩的讓人糾結(jié)的方程。

她唯一不變的就是喜歡歷史的心。為啥？因為歷史老師長得帥唄。他們班所有的老師中只有3個是男老師。都說“三個女人一臺戲”，這么多個女人，得有多少臺戲啊！她還喜歡上語文課，她一直都記得語文課上他們組展示手忙腳亂的場景——一個人板書、一個人敵對班上那些知識分子。由于她沒有分配好任務(wù)，所以只好由她一個人講解。她的好友都說她很堅強。她笑著說：“我用我的雙手撐起了七組的一片天，能不堅強嗎？”

每天都過著忙碌而充實的日子，讓她感到很舒心。雖然她有時對于困難也想過臨陣退縮，但家人對她的期望，會成為她最大的動力。她開始不去計較是非、對錯，當(dāng)一個配角，有的時候也不甘于做一個配角人，硬要沖到舞臺中央。因為她相信，配角也會有成為主角的那一天。為了早日成為主角，她在不斷努力，希望早日成為生活的主角，在舞臺上發(fā)光發(fā)亮，享受眾人的掌聲。

指導(dǎo)老師 胡盛云

（編輯/張金余）