系統(tǒng)化健康教育在基層醫(yī)院妊娠高血壓綜合征患者中的應用

馬愛芳

（張家口市萬全區(qū)醫(yī)院，河北 張家口 076250）

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2013年1月～2014年12月入院的144例妊娠高血壓綜合征患者，標準為：①年齡超過18歲，同意配合本項研究；②胎齡20-42周，無分娩征兆。排除標準：①患有精神病等嚴重疾病或患者生命體征不穩(wěn)定的患者。②不能積極配合護理干預措施。本次選取的患者平均年齡（23.12±3.39）歲，平均孕齡（38.12±1.01）周，其中74例輕度妊高征患者，48例中度，22例重度，其中1例發(fā)生嚴重子癇。研究組和對照組共144名患者隨機平均分配，兩組在年齡、孕周和疾病嚴重程度方面無顯著差異（P＞0.05），不存在統(tǒng)計學意義，所以可進行比較。

1.2 方法

對兩組患者進行藥物治療，輕度患者注意休息，口服降壓藥，中重度患者不僅要注意休息，還要進行鎮(zhèn)靜、解痙、利尿、消除水腫等，時刻檢測母胎的情況。對照組接受常規(guī)護理干預，研究組在常規(guī)護理的基礎上，實行健康教育措施。

1.2.1 成立健康教育團隊

首先，建立健康教育團隊。小組成員應參加培訓，對孕期高血壓健康教育內容進行學習，掌握健康教育技能。

1.2.2 綜合評估

對每位患者進行綜合評估，包括患者的年齡、孕齡、身體狀況、心理狀態(tài)、分娩知識等。

1.2.3 健康教育方法

使用多樣化的健康教育，充分利用視頻、小冊子、視頻等提供有關疾病的多元化健康指導，包括妊娠高血壓的風險、產前觀察和母乳喂養(yǎng)等。對于出院的患者，要及時進行回訪。

1.3 觀察指標

對兩組患者進行健康知識評估、自我焦慮量評估（SAS）、自我抑郁評估（SDS）和自然分娩率評估和比較。

1.4 統(tǒng)計學處理

使用統(tǒng)計軟件SPSS 18.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，對等級資料進行檢驗比較，運用方差分析法對計量資料進行分析，測試水準α= 0.05。

2 結 果

對于兩組患者的健康知識掌握度比較見表1。

表1 兩組患者的健康知識掌握度比較（例）

對于兩組患者干預前后SAS和SDS評分比較見表2。

表2 兩組患者干預前后SAS和SDS評分比較（分，）

表2 兩組患者干預前后SAS和SDS評分比較（分，）

注：干預前后兩組SAS和SDS均有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）

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對于兩組患者的分娩方式比較見表3。

表3 兩組患者的分娩方式比較 [例（%）]

3 討 論

研究表明，系統(tǒng)健康教育干預后，研究組患者健康知識的掌握率為95.83%，而對照組為65.27%，研究組明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05），說明系統(tǒng)健康教育對提高患者了解健康知識有很大的幫助。在干預前，兩組間SDS和SAS評估無顯著差異（P＞0.05）；在干預后，兩組患者SDS和SAS評估均顯著優(yōu)于干預前，而且研究組比照組評分低（P＜0.05），說明系統(tǒng)的健康教育能夠消除由于缺乏對疾病和分娩認知所帶來的消極情緒。

綜上所述，對妊娠高血壓疾病患者進行系統(tǒng)健康教育可以提高患者對疾病的認識，有效預防疾病的惡化，使患者具有積極的心態(tài)，提高自然分娩的成功率，由此，系統(tǒng)化健康教育值得在臨床上推廣。

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[2] 張國華,魏國華. 80例妊娠高血壓綜合征病人的臨床觀察及護理[J].護理研究,2013,27(9):814-815.