以“兩學一做”推進建設(shè)過硬學生黨支部的研究

魯守棟 李景奎 李楠

摘 要：開展“兩學一做”教育活動是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。高校學生黨支部是高校基層黨組織的重要組織形式，關(guān)乎高校黨建的發(fā)展。本文旨在研究高校學生黨支部如何以“兩學一做”教育活動為契機，從學思、查改、致用、合一四個實踐層面探討建設(shè)過硬學生黨支部的路徑，以期為高?；鶎咏M織建設(shè)提供思路。

關(guān)鍵詞：兩學一做；高校學生；黨支部建設(shè)

黨的執(zhí)政之基，力量之源在基層。只有基層黨組織堅強有力，黨員才能發(fā)揮作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。高校學生黨支部是高?；鶎狱h組織的重要組織形式，是大學生黨員教育管理的最基本單元，也是對學生黨員進行教育管理的最直接、最有效的載體，是黨聯(lián)系廣大青年學生的橋梁和紐帶。學生支部建設(shè)的先進性和純潔性，關(guān)乎著高校黨建的先進性和純潔性，關(guān)乎高校的穩(wěn)定與發(fā)展，關(guān)乎著的黨的建設(shè)的全局。習近平總書記強調(diào)：開展“兩學一做”是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。這句話意蘊深刻、方向明確、措施具體。高校學生黨支部要以此為契機，扎實開展“兩學一做”，提升黨員素質(zhì)，凈化支部組織，夯實支部基礎(chǔ)，建設(shè)過硬學生黨支部，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、把“以學促知，以學促思”作為建設(shè)過硬學生支部的立足點

“兩學一做”，學在做先，基礎(chǔ)在學，學要學到位，學思結(jié)合。首先，要正確認識“學”的重要性。失去思想理論指導(dǎo)和理想信念追求，一個組織將失去靈魂和方向。注重從思想上建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和根本要求，也是中國共產(chǎn)黨95年不斷發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗和重要法寶，更是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征和首要任務(wù)。習近平總書記在“七一”講話中指出，“理論上清醒，政治上才能堅定。堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上”。開展“兩學一做”，加強思想理論學習和理想信念教育，把思想建黨擺在突出位置，契合了這一要求，也為學生支部思想建黨提供了新的立足點。大學生黨員通過“學”黨規(guī)黨章，明確基本標準，行為規(guī)范，從思想上提高自己，約束自己，明晰黨員為人做事的基準和底線，進一步夯實黨的理論基礎(chǔ)；大學生黨員通過“學”習近平總書記系列重要講話精神，增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。只有不斷地“學”，才能深刻把握黨的方針、政策，才能用黨的理論武裝頭腦，才能堅定跟黨走的決心。

其次，“學”要全覆蓋。全覆蓋，是學習對象、學習內(nèi)容和學習過程的全覆蓋。學習對象的全覆蓋，是“學”要面向全體學生黨員，不能有空白，留下盲區(qū)，要讓每一名學生黨員都能主動接受黨的教育。學習內(nèi)容的全覆蓋，是“學”要圍繞黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神等內(nèi)容，系統(tǒng)學習黨的基本理論、基本知識、基本經(jīng)驗和黨的最新理論成果，對黨的知識了解越全面，對黨的認識才會更深刻。學習過程的全覆蓋，是經(jīng)常性的學習教育，不能一陣風、“雨過地皮濕”?！皟蓪W一做”不是一次活動，是經(jīng)常性的思想政治建設(shè)，需要建立常態(tài)化、制度化的學習機制，要融入日常的學習工作中，時時處處不忘記學習。

最后，“學”要重創(chuàng)新。重創(chuàng)新，是學習方法和學習手段的創(chuàng)新。“學而不思則罔，思而不學則殆”，要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學，帶著問題學，讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習、學深悟透，融會貫通。同時，學生黨員要主動聯(lián)系思想、學習和生活實際開展專題研討，加強理論武裝，統(tǒng)一思想行動，提高思想覺悟。要改變高校支部以往的刻板學習方式，積極發(fā)揮手機、微信等自媒體、新平臺的優(yōu)勢，采取知識碎片化、線上線下結(jié)合等方式，滿足大學生的心理需求，充分調(diào)動學生黨員學習的積極性，以新方式完成新任務(wù)。

二、把“以學促查，以學促改”作為建設(shè)過硬學生支部的關(guān)鍵點

“兩學一做”，在學的基礎(chǔ)上，主動查找問題，查要深入實在。深入，就是要觸及深層次問題、實質(zhì)性問題，不能浮于表面、淺嘗輒止、隔靴撓癢，防止以共性問題代替?zhèn)€性問題、用一般問題搪塞敏感問題。實在，就是要具體化，問題查擺得越具體越好、越實在越好，具體到事、到物、到人，不能籠而統(tǒng)之、千人一面，用抽象問題掩蓋具體問題。要采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種方式查實找準突出問題、主要問題、深層問題。要與事對接與人見面，列出問題清單，讓人人把問題認領(lǐng)到家、認領(lǐng)到位。

學生黨支部是黨聯(lián)系廣大青年學生的橋梁和紐帶，是黨率領(lǐng)青年學生進行學習、實踐、提高、成長的戰(zhàn)斗堡壘。在開展“兩學一做”，要針對目前學生支部建設(shè)特色不夠鮮明，支部軟弱渙散，缺乏凝聚力、戰(zhàn)斗力，學生黨員意識淡化、理想信念不堅定等現(xiàn)象，對照先進黨支部和優(yōu)秀黨員標準，學生支部重點查找組織設(shè)置是否合理、書記履職是否到位、支部班子是否健全、組織制度是否完善、發(fā)展思路是否清晰、活動開展是否正常、政治生活是否嚴格、作用發(fā)揮是否充分、保障條件是否落實等方面。學生黨員重點查找黨的理論知識掌握是否牢固、理想信念是否堅定、對黨是否忠誠、黨員意識是否淡化、服務(wù)師生是否誠懇、個人素質(zhì)是否扎實等方面。對發(fā)現(xiàn)的問題，建立臺賬，列出清單，分析原因，制定措施，限時整改。

通過查找問題，解決問題，把“兩學一做”學習教育落在實處，引向深入，開花結(jié)果，讓師生看到實實在在的新變化新氣象，切實推進學生支部黨建工作。

三、把“以做踐學，以知修行”作為建設(shè)過硬學生支部的落腳點

“兩學一做”，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，做要具體化。學是起點，做是落點；學是手段，做是目的。學是內(nèi)化于心，提升合格黨員的政治底色；做是外化于行，將崇高的品性、過硬的政治素養(yǎng)外化成合格黨員的思想自覺和行動自覺?！皟蓪W一做”的落腳點是“做”，這是根本目的?！凹埳系脕斫K覺淺”，學得如何，關(guān)鍵要看做得如何。

做合格黨員是“兩學一做”學習教育的落腳點，標準是具體的，看得見，摸得著。那就是“四講四有”：講政治、有信念；講規(guī)矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為。每一個學生黨員都應(yīng)以此衡量自己、檢視自己，學以致用，以身作則，把共產(chǎn)黨員先鋒形象立起來，把理念信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量。注重在學習教育中解決實際問題。

青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。大學生黨員是青年群體中的佼佼者，學生支部是優(yōu)秀人才的集中地，要充分利用學生黨員的智慧與才能，體現(xiàn)支部戰(zhàn)斗力。通過“兩學一做”學習教育活動，進一步讓廣大學生黨員堅定理想信念、保持對黨絕對忠誠，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用。支部通過其自身的思想、學風、全局意識、行為規(guī)范等建設(shè)，不斷增強其吸引力、影響力、感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而從思想、學習、工作和生活等方面對其他大學生起到很好的引領(lǐng)作用，以提高學生的整體素質(zhì)，提高高等教育的質(zhì)量。

四、把“以行固本，知行合一”作為建設(shè)過硬學生支部的著力點

“兩學一做”，學做結(jié)合，即知即做，知行合一。集中教育活動需要統(tǒng)一思想、提高認識，更需要付諸行動，以新的思想認識指導(dǎo)實踐，又以新的實踐深化思想認識。實踐證明，集中教育活動中只有堅持知行合一，不斷讓思想自覺引導(dǎo)行動自覺、讓行動自覺深化思想自覺，才能抓得實，做得深，走得遠。

根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，大學生的人生價值觀處在未定型而又將定型的階段，是價值觀形成和確立的重要時期。通過“兩學一做”的深入開展，理解、吃透黨章黨規(guī)、系列講話精神和實質(zhì)內(nèi)涵，內(nèi)化于心，讓學生黨員正確建立科學的人生觀和價值觀，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想、信念和宗旨。但這并不是一個簡單的理論接受過程，要在生活的知識和經(jīng)驗不斷積淀而內(nèi)化在學生黨員心靈。不能內(nèi)化為人們的內(nèi)在信念和自覺行動，都是流于空談的無用理論、形式主義。

學生支部要嚴格支部制度，規(guī)范黨員發(fā)展程序，細化黨員的監(jiān)督考核，落實三會一課，增強學生黨員的黨員意識和黨員身份。要加強學生黨員間的交流學習，尤其是不同年級、不同專業(yè)、不同學院黨員之間的聯(lián)系、交流與合作，使支部不僅是優(yōu)秀人才的集中地，更是一個互幫互助、共同進步的平臺，通過黨員間的優(yōu)勢互補、相互促進，爭取在學業(yè)上有收獲、有進步、有突破。要創(chuàng)新支部活動形式，堅持服務(wù)學生、服務(wù)社會的理念，結(jié)合專業(yè)特點，走出校門，面向社會，變被動為主動，投身實踐，體現(xiàn)當代大學生黨員的責任意識，體現(xiàn)高校學生支部的戰(zhàn)斗力。通過以上舉措，真正把學習與提升素質(zhì)、提高能力有機結(jié)合，把學習與查找問題、促進工作有機結(jié)合，把學習與整改提高、解決群眾需求有機結(jié)合，確?！皟蓪W一做”內(nèi)化于心，外化于形，確保支部充滿活力。

“求木之長者，必固其根本”。打鐵還需自身硬，學生支部必須把“兩學一做”融入日常，以學“兩學”為基礎(chǔ)，解決認知問題，明確基本標準和行為規(guī)范，增強黨的意識，加強黨性修養(yǎng)；以“一做”修正行為，用實績接受組織檢驗和群眾評判，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托。學做結(jié)合，知行合一，始終以“學”指導(dǎo)實踐、推動工作，始終以“做”固本培元、彰顯先進，真正讓學生黨員“動起來”，支部“活起來”，黨建“硬起來”，使黨的根基更加牢固，黨的力量之源更加充沛。

[參考文獻]

[1]中共中央辦公廳.《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，2016.02.

[2]在“兩學一做”學習教育中建設(shè)堅強有力的黨支部[EB/OL].http：//kj.swufe.edu.cn/content-385-3480-1.html.

[3]《習近平總書記系列重要講話讀本》（2016年版）[M].中共中央宣傳部編，北京：學習出版社，人民出版社，2016.04.

（作者單位：魯東大學化學與材料科學學院，山東 煙臺 264000）