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    QCC在提高糖尿病患者胰島素相關(guān)知識(shí)知曉率的應(yīng)用

    2018-06-23 02:58:42劉玉會(huì)湯黎黎馮星群
    關(guān)鍵詞:圈員知曉率品管圈

    劉玉會(huì),湯黎黎,屈 淼,馮星群,耿 艷

    (重慶市職業(yè)病防治院 內(nèi)分泌內(nèi)科,重慶 404100)

    2型糖尿病是由多種病因引起的以慢性高血糖為特征的代謝紊亂,伴有因胰島素分泌或作用缺陷引起的糖、脂肪和蛋白質(zhì)代謝異常,屬于慢性疾病,一旦罹患需終生治療,2型糖尿病已成為繼心腦血管疾病、腫瘤后的又一位對(duì)健康造成嚴(yán)重危害的慢性非傳染性疾病。2010年中國(guó)非傳染性疾病監(jiān)測(cè)項(xiàng)目研究顯示,中國(guó)成人糖尿病患病率已達(dá)11.6%,總患病人數(shù)約為11390萬(wàn),其慢性病并發(fā)癥是糖尿病患者致死致殘的主要原因,而其發(fā)生和發(fā)展又與血糖控制是否良好密切相關(guān),良好的血糖控制依賴(lài)于患者對(duì)糖尿病相關(guān)知識(shí)的了解和掌握,不規(guī)范的胰島素使用不僅會(huì)導(dǎo)致血糖控制不良,也會(huì)加速糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生,在臨床工作中發(fā)現(xiàn)大部分糖尿病患者對(duì)胰島素的相關(guān)知識(shí)缺乏且存在諸多誤區(qū),存在許多危險(xiǎn)因素。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料

    選取2016.5.18至5月31日我科在院糖尿病患者50例(納入標(biāo)準(zhǔn):生活自理的患者、正在使用胰島素注射的患者、自愿參與本次調(diào)查的患者)為研究對(duì)象,其中,女性33例,男性17例,年齡40 ~ 79 歲,平均年齡( 65. 08± 8. 55) 歲。學(xué)歷: 本科 2 例,大專(zhuān) 8例,中專(zhuān)及以下學(xué)歷 40 例,其中小學(xué) 7 例,文盲 2 例。

    1.2 方法

    1.2.1 成立品管圈

    我科品管圈成立于2015.4月,本期是我科第二次組圈,繼續(xù)沿用第一期圈名“蜜糖圈”,本著新老搭配及自愿參加原則,選定圈成員8名,共同推選圈長(zhǎng)一名,秘書(shū)1名 ,聯(lián)絡(luò)員1名,圈員組成,其中護(hù)師5名,護(hù)士3名;平均年齡26歲;工作年限:5年以下2名,5年及5年以上6名;學(xué)歷結(jié)構(gòu):本科4名,大專(zhuān)4名。

    1.2.2 選定活動(dòng)主題

    各圈員通過(guò)頭腦風(fēng)暴,結(jié)合品管圈的迫切性、重要性、上級(jí)政策及圈能力四個(gè)方面,針對(duì)科室在糖尿病患者教育管理中存在的問(wèn)題,運(yùn)用打分法確定本次活動(dòng)主題為“提高糖尿病患者胰島素相關(guān)知識(shí)知曉率”。

    1.2.3 擬定活動(dòng)計(jì)劃

    制作活動(dòng)甘特圖,要求圈員分時(shí)間按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。活動(dòng)周期為2016年4-10月。

    1.2.4 現(xiàn)狀把握

    各圈員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,共同商討,設(shè)計(jì)出糖尿病患者胰島素相關(guān)知識(shí)知曉情況調(diào)查表,調(diào)查主要從胰島素的名稱(chēng)、類(lèi)型、注射、不良反應(yīng)、儲(chǔ)存及外觀(guān)6個(gè)方面進(jìn)行 。知曉率是指住院患者對(duì)胰島素使用相關(guān)知識(shí)知曉例數(shù)占總例數(shù)的百分比。根據(jù)5月18日至5月31日的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,調(diào)查人數(shù)共19名 ,調(diào)查總項(xiàng)目數(shù)114例,患者知曉項(xiàng)目例數(shù)61例,不知曉例數(shù):53例,其中名稱(chēng)不知曉:0例,類(lèi)型不知曉:7例,注射方面不知曉:14例,不良反應(yīng)方面不知曉:15例,外觀(guān)不知曉:2例,儲(chǔ)存方面不知曉:15例,通過(guò)計(jì)算,得出現(xiàn)況值為53.51%。

    1.2.5 目標(biāo)設(shè)定

    根據(jù)現(xiàn)狀值、圈能力和改善重點(diǎn),統(tǒng)計(jì)目標(biāo)值知曉率為86.32%。

    1.2.6 原因分析

    運(yùn)用魚(yú)骨圖對(duì)糖尿病患者胰島素相關(guān)知識(shí)知曉率低進(jìn)行分析,通過(guò)腦力激蕩,從人、物、法、環(huán)四個(gè)方面進(jìn)行解析,查找原因,繪制魚(yú)骨圖找出要因,通過(guò)要因分析,最后得出要因共3個(gè):(1)護(hù)士缺乏教育經(jīng)驗(yàn)(2)教育途徑單一(3)教育流程不完善

    1.3 制定對(duì)策與實(shí)施

    針對(duì)存在的主要問(wèn)題,各圈員通過(guò)頭腦風(fēng)暴,通過(guò)整合,制作相應(yīng)措施及組織實(shí)施。

    1.3.1 加強(qiáng)護(hù)士教育經(jīng)驗(yàn)

    (1)每月進(jìn)行一次教學(xué)培訓(xùn),由年資高的專(zhuān)科護(hù)士進(jìn)行模擬教學(xué)。(2)每周安排1名護(hù)士在病房為糖尿病患者進(jìn)行小講座,為每一位護(hù)士提供講課鍛煉自己的機(jī)會(huì),并且針對(duì)患者掌握情況,進(jìn)行一對(duì)一講解。

    1.3.2 完善健康教育流程

    制定完善流程,并將糖尿病胰島素使用教育流程列入我科常規(guī),并定期檢查執(zhí)行情況。(流程圖如下)

    內(nèi)分泌科胰島素相關(guān)教育流程圖

    2 效果確認(rèn)

    通過(guò)品管圈活動(dòng),我科在院糖尿病患者胰島素相關(guān)知識(shí)知曉率得以提高,對(duì)策實(shí)施后對(duì)胰島素相關(guān)知識(shí)知曉率進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查人數(shù)共19名 ,調(diào)查總項(xiàng)目數(shù)114例,患者知曉項(xiàng)目例數(shù)104例,不知曉例數(shù):10例,其中名稱(chēng)不知曉:0例,類(lèi)型不知曉:0例,注射方面不知曉:3例,不良反應(yīng)方面不知曉:4例,外觀(guān)不知曉:0例,儲(chǔ)存方面不知曉:3例,改善后胰島素相關(guān)知識(shí)知曉率上升至91.23%。

    3 討論

    3.1 開(kāi)展品管圈活動(dòng)對(duì)護(hù)士解決問(wèn)題能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)的影響品管圈活動(dòng)強(qiáng)調(diào)全員參與。提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

    3.2 開(kāi)展品管圈對(duì)提高糖尿病患者胰島素相關(guān)知識(shí)知曉率的影響 開(kāi)展品管圈活動(dòng)前,對(duì)本科室糖尿病患者胰島素相關(guān)知識(shí)知曉情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)患者對(duì)胰島素相關(guān)知識(shí)的知曉情況不理想,活動(dòng)后,糖尿病患者對(duì)胰島素相關(guān)知識(shí)知曉率有了大幅度的提升,表示品管圈在的運(yùn)用在提高糖尿病患者胰島素使用相關(guān)知識(shí)知曉率中,方法切實(shí)可行,增加了患者的知識(shí)。

    通過(guò)這次活動(dòng),我們護(hù)理人員深感到:QCC作為一種科學(xué)的管理工具,用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà),不僅推動(dòng)護(hù)理質(zhì)量科學(xué)改進(jìn),而且對(duì)護(hù)理人員自身素質(zhì)也是一種極大的提高。,相信通過(guò)大家的共同努力,一定能推動(dòng)我院護(hù)理工作質(zhì)量整體水平再上新臺(tái)階。

    綜上所述,品管圈運(yùn)用于臨床護(hù)理工作,可有效的促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),值得臨床推廣。

    [1] 尤素偉.品管圈在提高糖尿病患者胰島素使用相關(guān)知識(shí)知曉率中的作用. 護(hù) 理 實(shí) 踐 與 研 究.2 0 1 4 年 第1 1 卷 第4 期 :77-79

    [2] 唐小芬.個(gè)體化護(hù)理干預(yù)用于胰島素綜合治療2型糖尿病患者36例.臨床醫(yī)藥.2013年1月5日 第22卷第1期:49

    [3] 陳晶波,林紅梅.130例糖尿病患者對(duì)糖尿病及胰島素相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知調(diào)查.第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào).2017年3月第38卷第3期:383-388

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