探討音樂在舞蹈教學(xué)中的作用與影響

張萌

摘要音樂與舞蹈是一脈相承的關(guān)系，音樂與舞蹈的融合和相互作用能產(chǎn)生能強(qiáng)大的藝術(shù)力量。音樂對于舞蹈教學(xué)的作用不僅是作為舞蹈動作的配樂，更能通過音樂的力量讓舞者的節(jié)奏、審美、對作品的理解和肢體表現(xiàn)力有一個提升，激發(fā)舞者的表演熱情從而傳達(dá)出更深刻的情感和精神。舞蹈教學(xué)中應(yīng)重視音樂的作用，合適的樂曲能幫助舞者訓(xùn)練、激發(fā)舞者的創(chuàng)造力，與舞蹈教學(xué)相輔相成。

關(guān)鍵詞音樂舞蹈教學(xué)

中圖分類號：G633.95 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1音樂與舞蹈的關(guān)系

在舞者表演舞蹈時，舞蹈的配樂是表演時表達(dá)情感和表現(xiàn)舞蹈藝術(shù)形象的重要媒介。在日常的舞蹈動作訓(xùn)練中，舞蹈的配樂讓舞者更好地掌握動作的節(jié)奏、作品的情感和動作編排的內(nèi)涵。音樂為主題的表演，也常常會有伴舞。舞蹈同樣可以輔助音樂作品的表演，舞蹈動作也可以讓音樂的感情傳達(dá)到位，讓音樂的展現(xiàn)更富有感染力。所以音樂和舞蹈會相輔相成的，在表演中往往也是共存的，在呈現(xiàn)的過程中也是互補(bǔ)的。

從舞蹈起源和發(fā)展過程來看，舞蹈是音樂的源頭，作為肢體語言的表達(dá)要比音樂的誕生還早。音樂在舞蹈中最初的體現(xiàn)有可能是給舞蹈動作打拍子，隨著音樂的發(fā)展，音樂漸漸成了舞蹈不可或缺的一部分。任何舞蹈都需要配樂，音樂的節(jié)奏決定著舞蹈的進(jìn)行，音樂成了舞蹈的靈魂。

2音樂在舞蹈教學(xué)中的作用

舞者在舞蹈時需要配樂，音樂對與舞蹈教學(xué)有著重要的意義，不僅僅是在舞蹈表演中，更重要的是在訓(xùn)練時可以幫助舞者進(jìn)入狀態(tài)，達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。

2.1音樂可以帶給學(xué)生靈感

學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈對音樂旋律和音樂節(jié)奏的記憶可以幫助他們理解和記憶。人在聽到不同的音樂時心理活動和心理反應(yīng)是不一樣的，不同的聽覺刺激可以讓人有不同的感受。舞蹈的配樂可以激發(fā)學(xué)生的情感，在跳舞訓(xùn)練的過程更加投入，有更深入的表現(xiàn)。

舞者的舞蹈動作不僅是隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行的，更是隨著音樂所包含的情感和內(nèi)涵進(jìn)行的。音樂帶給學(xué)生的靈感不僅僅是對舞蹈動作的理解和掌握，更是思想情感表達(dá)思路上的靈感。舞者的動作與音樂相融合，這樣全身心投入的表演才能更好地將觀眾帶入美妙的藝術(shù)境界。

如果一個學(xué)生不能理解舞蹈音樂的含義，也就無法通過舞蹈表演抒發(fā)情感, 缺少情感的表演展現(xiàn)不出身體律動的美，而音樂帶給學(xué)生的靈感正是讓學(xué)生去投入、去理解、去感受。

2.2音樂可以幫助學(xué)生進(jìn)行編舞創(chuàng)作

音樂的旋律、節(jié)拍的強(qiáng)弱、節(jié)奏的快慢都可以影響舞者的思緒，不同的音樂可以讓舞者產(chǎn)生不同的聯(lián)想。音樂可以幫助舞者進(jìn)行舞蹈動作的編排，音樂也可以激發(fā)舞者的創(chuàng)造靈感。舞者根據(jù)舞蹈選擇音樂，選擇音樂之后，根據(jù)音樂進(jìn)行再創(chuàng)作。舞者可以根據(jù)選擇好的音樂來編舞，根據(jù)節(jié)奏和旋律對動作進(jìn)行調(diào)整，組織合理的動作，讓舞蹈與音樂更加契合。同時，音樂的配合可以讓舞蹈動作的編排更加自然，學(xué)生在進(jìn)行編舞創(chuàng)作也會因為受到音樂的帶動而更主動積極。

2.3音樂在舞蹈教學(xué)中的其它輔助作用

音樂可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，如果在教學(xué)中僅僅是喊拍子很容易讓學(xué)生感到疲乏，音樂能更好地調(diào)動學(xué)生情緒、緩解教學(xué)壓力。

優(yōu)美的音樂可以讓學(xué)生在練習(xí)舞蹈動作的同時感受到音樂帶來的輕松愉悅之感，讓有難度的技術(shù)動作在練習(xí)中變得有趣生動。學(xué)生在屢次練習(xí)動作不協(xié)調(diào)的時候會有壓抑厭學(xué)之感，而音樂可以幫助學(xué)生掌握節(jié)奏的強(qiáng)弱和律動規(guī)律，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性，增強(qiáng)對自己的信心。音樂也可以幫助學(xué)生培養(yǎng)樂感和節(jié)奏感，在跳舞時更協(xié)調(diào)。

3音樂對舞蹈教學(xué)的影響

3.1音樂對舞蹈動作表現(xiàn)力的影響

舞蹈的配樂有助于舞蹈藝術(shù)形象和舞蹈藝術(shù)境界的展示，同時也可以引導(dǎo)舞蹈動作傳達(dá)微妙的感情，讓觀眾對表演更加投入。音樂對于舞蹈的表現(xiàn)力非常關(guān)鍵，好的配樂可以讓觀眾耳目一新、振奮不已。合適的配樂也可以和舞者想傳遞的感情配合地天衣無縫，輔助舞者更好地吐露情思。

舞蹈教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生對音樂快、緩、強(qiáng)、弱的理解，能將動作與音樂相配合的能力。學(xué)生只有融會貫通，才能根據(jù)配樂將動作融入進(jìn)去，從而增強(qiáng)自己的舞蹈動作表現(xiàn)力。

同時，教師的對于訓(xùn)練樂曲的選擇能力也非常重要。對于不同的動作，要選擇不同風(fēng)格、速度、旋律的配樂，只有舞蹈教師對于舞蹈音樂的鑒賞能力提高，學(xué)生才能跟著進(jìn)步。

3.2音樂旋律對舞蹈的影響

音樂旋律是音樂的要素之一，旋律具有非常強(qiáng)的表現(xiàn)力，可以表現(xiàn)音樂中特定的內(nèi)容和情感。根據(jù)旋律的不同可以區(qū)分不同類型的音樂，根據(jù)旋律特點可以判斷出音樂的題材風(fēng)格、地域特征等等。根據(jù)旋律也可以感受到不同的情感，是浪漫柔情，還是哀苦悲情。

配樂的旋律影響了舞蹈的風(fēng)格，我們聽配樂可以知道舞蹈的類型。而舞蹈動作所包含的情感也是相近的。讓學(xué)生更好地理解音樂，有助于他們在舞蹈動作中表達(dá)思想，傳達(dá)情感。

3.3音樂節(jié)奏對舞蹈的影響

音樂節(jié)奏體現(xiàn)出的情緒和風(fēng)格和舞蹈動作是遙相呼應(yīng)的。舞者跟隨音樂的節(jié)奏舞動，舞蹈動作的節(jié)奏和配樂的節(jié)奏的一致的。舞者動作隨著音樂的起伏來表現(xiàn)感情的變化，節(jié)奏是動作力度和作品感情的基礎(chǔ)。舞者只有把握住音樂的節(jié)奏、舞蹈動作的節(jié)奏才能準(zhǔn)確地表演，將動作和情感相交融。

如果學(xué)生缺乏對節(jié)奏的理解和把控，經(jīng)容易把舞蹈動作機(jī)械化，無法表現(xiàn)出舞蹈的魅力。音樂節(jié)奏對于舞蹈訓(xùn)練是非?；A(chǔ)的，在舞蹈教學(xué)中要利用音樂去引導(dǎo)學(xué)生。

4總結(jié)

音樂與舞蹈是聯(lián)系緊密，音樂與舞蹈的融合和相互作用能產(chǎn)生能強(qiáng)大的藝術(shù)力量。音樂對于舞蹈教學(xué)而言，可以激發(fā)學(xué)生靈感、幫助學(xué)生進(jìn)行編舞創(chuàng)作、也能調(diào)節(jié)課堂氣氛、緩解訓(xùn)練壓力。音樂對于舞蹈教學(xué)而言不僅是一曲配樂，更是可以讓舞者的節(jié)奏、審美、對作品的理解和肢體表現(xiàn)力有一個提升的工具。在舞蹈教學(xué)中應(yīng)利用音樂去激發(fā)舞者的表演熱情和表演能力，讓舞蹈教學(xué)更勝一層樓。

參考文獻(xiàn)

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