互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)攝影的教學(xué)與實(shí)踐探索

鄭利

【摘要】我們現(xiàn)在處的時(shí)代都是大數(shù)據(jù)分析時(shí)代，幾乎所有的事情都可以用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)解決，比如購(gòu)物、付款與朋友聯(lián)系等，而且，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在逐漸滲透到我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，大數(shù)據(jù)分析，也被應(yīng)用到我們的日常的小事中。而隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)及普及，也出現(xiàn)了很多電子經(jīng)濟(jì)就像共享經(jīng)濟(jì)。而我今天要講的是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的商業(yè)攝影。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越豐富，人們不再只關(guān)注溫飽，也更加注重享受物質(zhì)精神資料生活，就從時(shí)間階段來(lái)看，五六十年代的都是黑白照片，而發(fā)展到21世紀(jì)大多為彩色照片還還包含各種修圖技術(shù)等，也就是說(shuō)攝影也在順應(yīng)時(shí)代逐步發(fā)展。就舉一個(gè)比較簡(jiǎn)單的例子吧，就比如手機(jī)的像素，也從八百萬(wàn)像素轉(zhuǎn)變到兩千萬(wàn)像素，華為手機(jī)也推出了手機(jī)人像攝影大師的功能，各種版本的手機(jī)都對(duì)手機(jī)攝像的功能更加重視，所以現(xiàn)在這也能說(shuō)明攝影在人們生活中的地位之重。那么，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)有時(shí)代符合的商業(yè)攝影的教學(xué)與實(shí)踐探索。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 商業(yè)攝影 教學(xué) 時(shí)間探索

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）12-0120-01

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，各種攝影技術(shù)數(shù)不勝數(shù)，就算沒(méi)有什么攝影技術(shù)的人都可以拍出很好看的照片，所以這也就對(duì)攝影師就提出了很高的要求。而商業(yè)攝影通常指的是委托攝影，也就是有交易的因素，有顧客和賣家參與，是以金錢作為酬勞的，作為商業(yè)用途而展開的攝影。大多數(shù)的人會(huì)認(rèn)為商業(yè)攝影就是廣告攝影，但這只是商業(yè)攝影的冰山一角，是其中很小的一部分。現(xiàn)在的商業(yè)攝影大部分都是為了宣傳產(chǎn)品，比如汽車攝影、模特兒攝影等，其實(shí)和廣告大同小異，都是為了宣傳某類產(chǎn)品而拍出的照片。所以這就對(duì)攝影師提出了很高的要求，如果攝影師的作品不能讓顧客滿意，那么攝影師面臨的可能是賠款有可能是失業(yè)。所以攝影師要適應(yīng)商業(yè)發(fā)展的要求，根據(jù)客戶的要求拍出有高度內(nèi)涵及技術(shù)的攝影作品，所以我們今天就來(lái)談一談如何在教學(xué)中讓攝影師更好地適應(yīng)商業(yè)攝影的發(fā)展趨向。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)攝影的教學(xué)要求

1.教學(xué)中要注重審美觀的培養(yǎng)

為了讓攝影師能夠很好的適應(yīng)商業(yè)攝影行業(yè)的要求，我們就要對(duì)攝影師進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，讓他們?cè)谏虒每梢耘某鲎岊櫩蜐M意的作品。首先要培養(yǎng)攝影師對(duì)攝影有高度的熱情以及一個(gè)敏銳的審美觀，可以作為站在時(shí)尚頂端的資本，否則拍出沒(méi)有新意，沒(méi)有創(chuàng)作的作品是沒(méi)有顧客會(huì)喜歡的，而這些照片對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)也只是一堆廢片，所以培養(yǎng)審美觀至關(guān)重要。這就需要在攝影教學(xué)中老師做出相應(yīng)的措施。怎么才能讓攝影師站在時(shí)尚的頂端是老師應(yīng)該思考的問(wèn)題。所以現(xiàn)在給老師幾個(gè)參考例子，就比如時(shí)尚界的引領(lǐng)者米蘭時(shí)裝周，老師可以組織學(xué)生多看看關(guān)于這些時(shí)裝周的視頻，在一部一部影片的熏陶下培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，讓學(xué)生在不知不覺間樹立起一個(gè)高度的時(shí)尚敏銳點(diǎn)，讓學(xué)生明白什么才是時(shí)尚；也可以讓學(xué)生觀看世界上頂級(jí)設(shè)計(jì)師的作品，讓他們懂得時(shí)尚頂級(jí)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)作品時(shí)的時(shí)尚點(diǎn)；還可以請(qǐng)時(shí)尚界的大咖來(lái)為學(xué)生講課，讓學(xué)生在時(shí)尚專業(yè)人士的引導(dǎo)下，走進(jìn)時(shí)尚的世界，從中感悟攝影的應(yīng)該抓住的時(shí)尚。還可以多看一些時(shí)尚雜志等如《時(shí)尚芭莎》，多感受雜志中攝影的技巧，也可以看看其中攝影的時(shí)尚搭配，模特與攝影環(huán)境的融入效果等，當(dāng)然這只是簡(jiǎn)單的針對(duì)審美觀的方法，更多的攝影教學(xué)方法還需要不懈積極探索。

2.加強(qiáng)攝影師的攝影能力，讓他們能夠適應(yīng)各種攝影環(huán)境

人們常常看到的攝影大片兒可能只是在室內(nèi)幾個(gè)環(huán)境靜物的布置下完成的，而拍出這種大片兒效果的原因就在于攝影師的攝影能力以及攝影技巧。所以接下來(lái)老師要教的就是攝影技巧，讓學(xué)生能夠在惡劣的條件下也能拍出具有高度時(shí)尚感的照片兒，所以老師要教給學(xué)生在攝影方面能決定攝影質(zhì)量的幾個(gè)要素。比如燈光、環(huán)境設(shè)置、拍攝視角、后期構(gòu)圖等，這都需要老師給學(xué)生進(jìn)行講解。就拿燈光來(lái)說(shuō)吧，老師要向?qū)W生詳細(xì)解釋各種燈光下拍出的影片的效果，并讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際模擬，讓學(xué)生根據(jù)自己拍攝的效果來(lái)進(jìn)行改正并感悟。再比如拍攝視角，如果拍攝的視角尋找的得當(dāng)?shù)脑?，其?shí)在惡劣的環(huán)境也能拍出唯美的時(shí)尚片，這也就是人們常說(shuō)的找角度，讓學(xué)生在拍攝的過(guò)程中尋找不同的攝影角度進(jìn)行拍攝，選出效果最好的照片進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分享。其他幾個(gè)攝影的要素也都需要老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一一培養(yǎng)，攝影中的要素的非常重要缺一不可。也可以帶學(xué)生去一些時(shí)尚界拍攝現(xiàn)場(chǎng)去參觀感受攝影的現(xiàn)場(chǎng)感，以及現(xiàn)場(chǎng)攝影師是怎樣在有限的空間最大程度的調(diào)動(dòng)有利于攝影的因素等，老師也可以進(jìn)行課堂模擬，復(fù)原攝影棚的一些環(huán)境要素，讓學(xué)生在其中進(jìn)行練習(xí)等，體會(huì)當(dāng)攝影師需要掌握的要素，身臨其境的效果肯定比紙上談兵的效果好。

二、小結(jié)

攝影中各個(gè)步驟都很重要，一個(gè)步驟不完美很可能就會(huì)導(dǎo)致一張照片被拋棄，所以老師要讓學(xué)生勤加練習(xí)，在練習(xí)中掌握攝影的能力及技巧。

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