基于Android平臺的趣味圖形計算器開發(fā)與設計

郭茹博

摘 要：Android是Google公司推出的源碼公開的智能終端的操作系統(tǒng)，從推出之日到今天，Android得到越來越多人的青睞。通過Android平臺開發(fā)一款適合于小學階段的學生學習計算圓、三角形、梯形、矩形等基本圖形的面積、周長計算的小應用程序，它主要實現(xiàn)了基本圖形的面積、周長計算、趣味游戲、存儲玩家等功能。應用程序都是在eclipse環(huán)境下設計完成，通過其自帶的模擬器調(diào)試編譯調(diào)試直至測試通過。文章對基于Android平臺的趣味圖形計算器開發(fā)與設計進行研究。

關鍵詞：Android；智能終端；圖形面積；趣味圖形計算器

Android是基于Linux內(nèi)核的操作系統(tǒng)，自誕生之日起，得到越來越多的人的喜愛與推廣，Android的全球市場占有率在2011年第一季度首次超過塞班系統(tǒng)，躍居全球第一，由此可見，Android在智能終端操作系統(tǒng)領域具有舉足輕重的作用[1-2]。而在Android平臺中開發(fā)趣味圖形計算器，既可以提高孩子的學習興趣，在學習中體驗快樂，還可以適應現(xiàn)代化、信息化的教學需求。

1 Android架構

Android采用分層架構的設計理念。從底層到頂層依次為Linux內(nèi)核層、系統(tǒng)庫層、應用框架層、應用程序?qū)印inux內(nèi)核層是基于Linux內(nèi)核，其作用是為上層系統(tǒng)提供安全、內(nèi)存管理、線程管理等系統(tǒng)服務，連接著軟硬件[3-5]；系統(tǒng)庫是由C/C++語言實現(xiàn)的，通過JNI接口向上層提供編程的接口，Android本地數(shù)據(jù)庫主要包括標準的C系統(tǒng)庫、多媒體庫、Webkit等；應用框架層為開發(fā)者提供了一系列的Java API接口，包括圖形用戶界面View等；應用程序?qū)影ㄠ]件客戶端、電話、短消息等多種應用程序。對于開發(fā)者而言，只需要調(diào)用應用框架層提供的Java API接口，設計、開發(fā)Android應用程序。

2總體設計

程序主要包含8個Activity界面。第一個界面是用戶的登錄界面，用于實現(xiàn)用戶登錄的功能；第二個界面是小應用程序的主界面，是提示用戶進行的功能選擇的界面，如圖l所示；第3-6個的界面分別用于圓、三角形、矩形、梯形等圖形的面積周長計算的界面；第7個界面是用戶進行趣味游戲的界面；第8個界面是存儲游戲玩家的界面。根據(jù)用戶在主界面選擇的不同的選項，進而跳轉(zhuǎn)到不同的圖形計算功能和趣味游戲的界面，完成不同的功能。

3功能介紹

當打開該應用程序時，會顯示出登錄界面。當輸入正確的用戶名及密碼點擊“登錄”按鈕后，會跳轉(zhuǎn)到如圖1的界圖1功能選擇界面面；否則Toast控件將會提示用戶密碼用戶名錯誤。當單擊如圖1所示的“Option Menu”后選擇圓后，將會跳轉(zhuǎn)到圓的界面。當輸入正確的圓的半徑選擇計算后，將會彈出如圖2所示的界面；當輸入0時，將會彈出如圖3所示的界面；當輸入不為數(shù)字時將會彈出如圖4所示的界面。具有良好的容錯機制，避免當用戶輸入非數(shù)字的字符后出現(xiàn)程序進入死循環(huán)、卡死等現(xiàn)象的出現(xiàn)；并且提供可視化良好、可操作性強的圖形用戶界面，鑒于小學階段的學生自身的特點，在設計時，多采用Toast控件、EditText控件、TextView控件等進行提示功能；且界面背景多采用適合與兒童的圖片，進而增加其學習的興趣。其余圖形周長、面積的計算機制與之類似。

當單擊“Spinner”后選擇“去闖關吧”后，將會跳轉(zhuǎn)到游戲界面。當單擊開始游戲時，會顯示的界面，ProgressBar控件將會進行游戲計時，當在規(guī)定時間內(nèi)輸入錯誤的答案點擊提交按鈕后將會提示用戶輸入錯誤；當計時結束后，將會提示游戲失敗。當輸入正確的答案后將會跳轉(zhuǎn)到存儲玩家的界面。如果輸入姓名，并且單擊“榜上留名”按鈕后，將會顯示存儲玩家的界面；當單擊“讀取英雄榜”按鈕后，將會顯示在此之前所有的玩家。當單擊“退出”按鈕后將會詢問用戶是否退出該應用程序。當選擇“取消”后將繼續(xù)留在此界面，反之，將會退出應用程序，返回到主界面。

在各個界面選擇menu后，將會讀取該應用程序的版本信息。退出應用程序的選項后將會返回主界面。同時會在各個界面運行的過程中，產(chǎn)生相應的Notification提示信息。

4結語

基于Android平臺的趣味圖形計算器開發(fā)與設計是充分結合信息化和實用化的特點，在分析小學階段的學生自身特點的基礎上，設計開發(fā)而成。具有操作簡單、方便等特點。具有廣闊的應用前景。

[參考文獻]

[1]朱婷婷，李惠.基于Android的應用軟件的綜述[J].電腦與電信.2011 （1）：42-43

[2]朱生，牟星亮，單康康.基于Android平臺的應用程序開發(fā)研究[J]網(wǎng)絡安全，2013（ 10）：46-47

[3]唐敏.基于Android平臺的通訊幫手的設計與開發(fā)[J]計算機科學，2012 （6）：573-576.

[4]李楊，馮剛，李亮，等.基于Android的多媒體應用開發(fā)與研究[J].計算機與現(xiàn)代化，2011 （4）：149-152

[5]劉楓.Android智能手機天氣預報系統(tǒng)設計及實現(xiàn)[J]計算機與時代，2011（4）：61-63