加強(qiáng)體教結(jié)合促進(jìn)山西省游泳后備人才培養(yǎng)之建議

侯雨婷

摘 要：體教結(jié)合是指體育、教育兩個(gè)部門通過對(duì)二者教育資源的有效整合和利用，共同實(shí)施競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的創(chuàng)新教育機(jī)制，該模式是對(duì)體育和教育的健康發(fā)展均具備重大意義的發(fā)展模式，有效實(shí)施“體教結(jié)合”對(duì)于我國(guó)游泳后備人才的培養(yǎng)十分重要和必要。本文基于這一理論進(jìn)一步探索了其對(duì)于山西省游泳后備人才培養(yǎng)的建議，先就山西省游泳后備人才培養(yǎng)的基本現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，其后在加強(qiáng)體教結(jié)合理論的基礎(chǔ)上研討了促進(jìn)山西省游泳后備人才培養(yǎng)的建議，以期進(jìn)一步推動(dòng)山西省游泳事業(yè)的發(fā)展，為國(guó)家游泳隊(duì)輸送更多優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵詞：體教結(jié)合 山西省 游泳后備人才 培養(yǎng)建議

中圖分類號(hào)：G8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）11（c）-0200-02

1 山西省游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.1 運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)“人滿為患”和“人員緊缺”的矛盾現(xiàn)象

山西省處于我國(guó)的中部地區(qū)，游泳項(xiàng)目所受到的氣候原因較多，每年只有暑假才是學(xué)習(xí)游泳的最佳時(shí)期，加上每個(gè)教練員多帶的新學(xué)員人數(shù)較多，所培訓(xùn)的效果也十分有限。因而，山西省每年的青少年運(yùn)動(dòng)員都呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)。這無疑是一個(gè)好現(xiàn)象，這樣給山西省的游泳事業(yè)提供了豐富的備選人。然而，這么多學(xué)習(xí)游泳的人員和游泳比賽參賽人員當(dāng)中卻是以小學(xué)生的比例最大，這些年齡的運(yùn)動(dòng)員，多是家長(zhǎng)將游泳作為其愛好進(jìn)行培養(yǎng)的，一到了初中和高中階段，面對(duì)繁重的課程和學(xué)業(yè)任務(wù)，很多家長(zhǎng)為了不影響孩子的學(xué)習(xí)就開始反對(duì)孩子參加游泳訓(xùn)練，這樣即使前期有天賦的孩子也會(huì)被耽誤?？梢姡轿魇W(xué)習(xí)游泳的人很多，后備力量很大，然而能夠堅(jiān)持將游泳作為一項(xiàng)事業(yè)培養(yǎng)的，可供挑選的優(yōu)秀人才并不多，所以在人員眾多的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出了極為矛盾的“人才短缺”現(xiàn)象。

1.2 家長(zhǎng)對(duì)游泳訓(xùn)練的態(tài)度直接影響孩子的訓(xùn)練

在山西省，經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)游泳訓(xùn)練的態(tài)度直接影響到了孩子是否能夠作為游泳隊(duì)員。據(jù)調(diào)查顯示不少家長(zhǎng)送孩子參加游泳訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)主要是為了幫助孩子在未來升學(xué)、學(xué)到一項(xiàng)基本技能更好就業(yè)，僅有極少數(shù)的家長(zhǎng)是想讓孩子能夠以游泳為職業(yè)，成為游泳運(yùn)動(dòng)員，這樣的動(dòng)機(jī)也直接影響到了山西省游泳后備人才的建設(shè)和培養(yǎng)。

1.3 教練人員不足，力不從心

要培養(yǎng)專業(yè)的游泳隊(duì)員就需要專業(yè)的教練人員來進(jìn)行培訓(xùn)，教練作為訓(xùn)練的主導(dǎo)者，其綜合素質(zhì)和基本態(tài)度直接影響游泳運(yùn)動(dòng)員的素質(zhì)和態(tài)度，最終影響整個(gè)山西省游泳隊(duì)的基本質(zhì)量?，F(xiàn)如今山西省的一線游泳教練多是一些退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任，他們的技術(shù)水平高，自己也有過參賽經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過多年的沉淀，執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)也十分豐富，在年齡上多以中青年為主，他們對(duì)待學(xué)員有嚴(yán)格的要求，自己也很有工作激情，所以也保證了整個(gè)教練隊(duì)伍的合理性和優(yōu)秀性。然而和教練水平的優(yōu)秀進(jìn)行比較，很多學(xué)員自身的條件和家長(zhǎng)對(duì)待游泳訓(xùn)練的態(tài)度也有著較大的差異。就近年的基本情況來看，山西省游泳項(xiàng)目選拔較難，人才的選拔較為困難，這些直接影響了教練員的工作積極性，也致使本該生機(jī)勃勃的游泳項(xiàng)目呈現(xiàn)出泡沫現(xiàn)狀，不能取得突出成績(jī)。

1.4 訓(xùn)練場(chǎng)館利用率低

山西省目前所擁有的游泳場(chǎng)地設(shè)施是為山西省培養(yǎng)游泳后備人才的物質(zhì)基礎(chǔ)，當(dāng)前山西省擁有著省下屬游泳館和各個(gè)市下屬的游泳館，還有一些學(xué)校也擁有著自己的游泳館，游泳館雖多然而利用率不是很高，這嚴(yán)重地制約著山西省游泳后備人才的培養(yǎng)。近年來山西省內(nèi)重視游泳后備人才培養(yǎng)的地區(qū)主要包括：太原、大同、長(zhǎng)治等地區(qū)，這些地區(qū)為山西省輸送了一大批優(yōu)秀的游泳后備人才。然而，這些培訓(xùn)中心多是建立在企業(yè)贊助的基礎(chǔ)上，一旦面臨企業(yè)撤資或破產(chǎn)就會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)地條件直線下降，最終制約山西省的游泳后備人才培養(yǎng)。

2 加強(qiáng)體教結(jié)合促進(jìn)山西省游泳后備人才培養(yǎng)的建議

2.1 明確目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，更加重視人才培養(yǎng)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展型人才是我國(guó)得到發(fā)展的一個(gè)重要途徑，體育事業(yè)的發(fā)展也是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)綜合實(shí)力的一種體現(xiàn)，競(jìng)技體育作為一種活動(dòng)能夠有效提升人民群眾的團(tuán)結(jié)性，而其基礎(chǔ)就是對(duì)后備人才的培養(yǎng)。因此，要在加強(qiáng)體教結(jié)合的基礎(chǔ)上嚴(yán)格根據(jù)我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展總體規(guī)劃建立起完善的培訓(xùn)機(jī)制，不斷深化體教結(jié)合、賽訓(xùn)結(jié)合，全面提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平。此外，游泳后備人才的培養(yǎng)還要充分遵循競(jìng)技體育的規(guī)律，在前期要對(duì)人才進(jìn)行選拔，挑選適合游泳訓(xùn)練的人員，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)提高他們的游泳競(jìng)技水平。山西省內(nèi)各個(gè)地區(qū)要充分結(jié)合實(shí)際情況，整合資源，把省內(nèi)的優(yōu)秀人才集合在一起，不僅要培養(yǎng)他們的游泳技能還要對(duì)其他基礎(chǔ)性項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)多層次的后備人才，爭(zhēng)取為國(guó)家游泳隊(duì)輸送更多優(yōu)秀的人才，為國(guó)爭(zhēng)光。政府部門也要提高重視加強(qiáng)管理，加強(qiáng)體教結(jié)合必須要體育部門和教育部門聯(lián)合相關(guān)部門負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施活動(dòng)。引導(dǎo)更多的社會(huì)力量來支持游泳后備人員的培養(yǎng)。

2.2 完善轄區(qū)內(nèi)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)更多的游泳后備人才

山西省體育部門要聯(lián)合教育部門根據(jù)山西省競(jìng)技體育的基本發(fā)展情況懟游泳后備人才的培養(yǎng)制定合理的方案，做好規(guī)劃活動(dòng)，科學(xué)合理的安排青少年進(jìn)行游泳訓(xùn)練。與此同時(shí)要逐級(jí)建立起訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，由縣到市，不斷健全各個(gè)學(xué)校的游泳制度，將游泳融入到學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生提出一定的要求，建立起以省級(jí)最高水平游泳后備人才基地以及各級(jí)各類運(yùn)動(dòng)學(xué)校、少兒體校為重點(diǎn)的多層次游泳后備人才培訓(xùn)體系。

省體育和教育部門可以嚴(yán)格根據(jù)山西省游泳后備人才培養(yǎng)規(guī)劃制定每個(gè)區(qū)及下面的市、縣的人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)各市各縣抓好游泳后備人才培養(yǎng)工作。重點(diǎn)辦好省內(nèi)各個(gè)級(jí)別的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和游泳后備人才基地，指導(dǎo)致力于游泳運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的學(xué)校篩選出更多的優(yōu)秀后備人才加以重點(diǎn)培訓(xùn)。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)對(duì)省內(nèi)各個(gè)市、縣級(jí)別的游泳后備人才培養(yǎng)工作實(shí)行嚴(yán)格的目標(biāo)管理，定期對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督，以加強(qiáng)對(duì)于游泳后備人才的管理工作，防止人才的流失。尤其是山西省省會(huì)更是要發(fā)揮龍頭作用，集中人力財(cái)力物力，為本省建立起一個(gè)資源雄厚的游泳后備人才培養(yǎng)基地。山西省內(nèi)各市各縣還要不斷夯實(shí)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校游泳設(shè)施，辦好少兒游泳的培訓(xùn)基地。還要根據(jù)游泳后備人才培養(yǎng)規(guī)劃，結(jié)合地區(qū)優(yōu)勢(shì)和人才資源的基本特點(diǎn)，挑選最為適當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)培養(yǎng)方法，突出山西省游泳后備人才的特點(diǎn)，形成一定的特色。

2.3 加強(qiáng)體育和教育部門之間的相互配合

積極推進(jìn)體教結(jié)合是解決山西省游泳后備人員培養(yǎng)所出現(xiàn)各項(xiàng)問題的基本策略之一，各級(jí)體育部門和教育部門要緊密合作，積極探索培養(yǎng)游泳后備人才的新思路、新形勢(shì)和新途徑。加強(qiáng)對(duì)各區(qū)內(nèi)游泳人才培養(yǎng)的法律監(jiān)督，認(rèn)真貫徹相應(yīng)的法律法規(guī)，在學(xué)校內(nèi)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)游泳，開展更多豐富的體育活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生體育愛好的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生參與到游泳競(jìng)賽當(dāng)中，從中發(fā)掘出優(yōu)秀的后備人才。對(duì)一些培養(yǎng)了成績(jī)突出的游泳后備人才的機(jī)構(gòu)要進(jìn)行組織考核驗(yàn)收，并給予充分肯定，命名一批專事于游泳培訓(xùn)的學(xué)校，推動(dòng)游泳在省區(qū)內(nèi)的廣泛有效開展。

3 結(jié)語

山西省內(nèi)各市、區(qū)、縣還要不斷夯實(shí)游泳設(shè)備基礎(chǔ)，辦好少兒游泳培訓(xùn)基地。根據(jù)游泳后備人才培養(yǎng)規(guī)劃將游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)納入到學(xué)前教育、初等教育、中等教育序列，據(jù)悉清華大學(xué)的畢業(yè)要求就包括學(xué)生要學(xué)會(huì)游泳，并由同級(jí)的人民政府體育和教育部門共同管理，享受同級(jí)同類培訓(xùn)中心的同等待遇。社會(huì)力量所創(chuàng)辦的游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以按照民辦教育法律法規(guī)給予審批手續(xù)，并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼政策，以提升人們對(duì)于游泳設(shè)施建設(shè)的積極性。各市、縣、區(qū)的人民政府要用教育部門一起將游泳工作落實(shí)到學(xué)校的考核評(píng)估體系當(dāng)中，這樣來給予游泳后備人才一定特殊照顧。游泳后備人才參加培訓(xùn)期間，原校要給予保留學(xué)籍的權(quán)利，在游泳后備人才參加集訓(xùn)和試訓(xùn)期間也應(yīng)當(dāng)如此。對(duì)一些參與到省級(jí)以上的游泳比賽中的后備人才要嚴(yán)格按照高考招生錄取的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行一定的政策照顧。

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