李秋晨
摘 要:后衛(wèi)是一只隊伍的核心,承擔著球隊大腦及中樞系統(tǒng)的作用,一方面負責組織全隊戰(zhàn)術,一方面在場上貫徹教練意圖。這就對后衛(wèi)球員的素質(zhì)提出了更高的要求,在優(yōu)秀的身體素質(zhì)和嫻熟的技術能力之外,高超的戰(zhàn)術素養(yǎng)、良好的大局觀念以及迅速閱讀比賽等能力也成為優(yōu)秀的后衛(wèi)球員的必備能力。本文將中國國家隊在最近的大型國際賽事,即31屆奧運會中組織后衛(wèi)球員的表現(xiàn)與其預選賽中的對手進行對比,直觀地展現(xiàn)中國的組織后衛(wèi)球員與歐洲、美洲國家組織后衛(wèi)球員的差異。一方面為中國后衛(wèi)球員在國際上的水準位置找準定義,另一方面為切實可行地提高我國后衛(wèi)球員水平提供科學的參考依據(jù)。本文首先總結了國內(nèi)研究成果,了解研究方向、研究手段、分析思路、科研方法,明確研究對象;然后通過對比賽數(shù)據(jù)的處理,定量地在身體素質(zhì)、進攻能力與防守能力等幾個方面詳細、細致地分析了我國組織后衛(wèi)球員的優(yōu)點與不足。
關鍵詞:組織后衛(wèi) 身體素質(zhì) 進攻能力 防守能力
中圖分類號:G80 文獻標識碼:A 文章編號:2095-2813(2018)06(a)-0232-03
現(xiàn)代籃球運動逐漸發(fā)展為全球化運動,展現(xiàn)出蓬勃的生命力,其愛好者遍布全球,各類形式的籃球從業(yè)者更是多達15億以上[1]。然而,與其全世界范圍內(nèi)廣泛上升的影響力相反,世界各國籃球運動的發(fā)展極為不均衡;歐洲、美洲國家隊伍長期占據(jù)各項世界性籃球比賽的榜首位置,亞非拉國家隊伍幾乎無法與之抗衡,在世界性比賽中處于下風。在近年的歷屆世界大賽中,中國男籃取得的最好成績是第八名,分別在1994年第12屆世界男籃錦標賽、1996年亞特蘭大奧運會、2004年雅典奧運會上和2008年奧運會上獲得。而在2012年倫敦奧運會與2016年里約奧運會上,中國男籃均毫無斬獲,以5場全敗的成績徹底無緣淘汰賽。以小見大,十幾年來,籃球運動不斷向高快準的激烈對抗方向發(fā)展,然而以中國為代表的亞非拉國家卻未能成功跟上第一梯隊,在日益激烈的競爭中不斷敗退。
綜上所述,當前形勢下,將中國國家隊在最近的大型國際賽事,即31屆奧運會中后衛(wèi)球員的表現(xiàn)與其預選賽中的對手相對比,可以最直觀地展現(xiàn)中國的后衛(wèi)球員與歐洲、美洲國家后衛(wèi)球員的差異。一方面為中國后衛(wèi)球員在國際上的水準找準定位,另一方面為切實可行地提高我國后衛(wèi)球員水平提供科學的參考依據(jù)。
1 研究現(xiàn)狀
目前,針對我國國家籃球隊后衛(wèi)球員在國際賽事上的表現(xiàn)問題,全國各地學者已經(jīng)開展了廣泛深入的研究。而對最新一屆2016年的里約奧運會上中國男籃后衛(wèi)球員的表現(xiàn)評價與研究尚未展開。
馮守東[2]等研究表明,14屆男籃世錦賽上中國隊球員在年齡與身高上與國際水平差異不大,然而投籃命中率低、進攻助攻乏力與搶斷防守效率較低等問題始終困擾后衛(wèi)球員。而陳京生[3]則重點強調(diào)了觀念落后在后衛(wèi)球員個人進攻與防守能力與參與全隊防守的質(zhì)量上產(chǎn)生的不良影響,建議采取措施提升我國的訓練與競技體系。李偉[4]等通過專家調(diào)查、錄像解析與數(shù)理統(tǒng)計等方法,研究了27屆奧運會上中國男籃與法國、美國以及立陶宛在后衛(wèi)球員的差異,強調(diào)了我國后衛(wèi)球員組織進攻范圍小傳球助攻能力差是其場上配合表現(xiàn)不佳的主要原因。趙燕[5]等在之前研究的基礎上,通過研究28屆奧運會中國男籃兩位后位球員的場上表現(xiàn),進一步提出不能片面追求身高而忽略后衛(wèi)球員得分能力培養(yǎng)的建議。黃新章[6]等在對29屆北京奧運會上中國籃球隊后衛(wèi)球員進行研究時發(fā)現(xiàn),我國核心后衛(wèi)在身高、體重上占優(yōu)勢,且身體肌肉的充實度較好,場上表現(xiàn)不佳的主要原因是動作技術尚不嫻熟與比賽能力不足有關,并指出中國隊后衛(wèi)球員攻防能力、攻防效率較低與賽場心理表現(xiàn)不佳兩大缺陷。
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
本文的研究對象為31屆奧運會中國國家隊與美國、澳大利亞、法國與塞爾維亞幾國控球后衛(wèi)球員的場上表現(xiàn)。
2.2 研究方法
2.2.1 文獻法
廣泛查閱2000年后大量與本課題有關的論文文獻40余篇。主要查詢通道選擇中國知網(wǎng)與維普數(shù)據(jù)庫,設置查詢主題為“中國男籃、組織后衛(wèi)、能力”等詞匯排列組合。另外通過網(wǎng)絡,訪問31屆里約奧運會官網(wǎng)與個國外俱樂部官網(wǎng),獲得一手數(shù)據(jù)。為本課題各項技戰(zhàn)術指標的確定、研究設計、引用及撰寫論文等提供了充分的理論依據(jù)和基礎。
2.2.2 錄像觀察法
(1)統(tǒng)計指標的確定。
為了便于觀察統(tǒng)計及確保研究成果的準確性和可靠性,筆者參照《籃球大辭典》和有關文獻,首先明確各項統(tǒng)計指標的意義,其后制定所要觀察的統(tǒng)計指標的標準。最后確定本文研究的統(tǒng)計指標的標準和尺度,具體描述如下。
①后衛(wèi)隊員:選擇后衛(wèi)隊員基本定為控球后衛(wèi)。本文研究的后衛(wèi)隊員是指第31屆里約奧運會中的中國、美國、法國、塞爾維亞、澳大利亞各隊中擔任控球后衛(wèi)的球員。后衛(wèi)隊員名單通過錄像解說介紹、錄像觀察分析及各中文、外文網(wǎng)站中公布的具體外線球員名單確認。
②失誤包括運球失誤,傳球失誤,以及球在手中被對手打掉的失誤。
③控球技術:是運球、持球時和完成有球動作時對球的控制能力。
④助攻:是傳球隊員帶有強烈攻擊性的傳球,即通過一次傳球使同伴無須做任何動作直接得分的傳球。是一種帶有明確戰(zhàn)術意圖的攻擊性傳球[7]。
⑤搶斷:是防守球員在防守進攻球員持球、運球、傳球、投籃過程中,運用合理的技術打斷、搶下、截獲球的動作方法。
⑥進攻能力:本文中,攻擊能力指的是進攻隊員得分以及帶領、組織、配合同伴隊員進行有效投籃得分或者獲得進攻球權的能力。
(2)確定觀察組。
選擇第31屆里約奧運會男子籃球比賽的中國隊控球后衛(wèi)作為研究對象的觀察組。將其5場表現(xiàn)的均值數(shù)據(jù)提取作為觀察組數(shù)據(jù)。
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
對已記錄的數(shù)據(jù)進行進一步匯總,通過合理運用Excel與Origin兩款數(shù)據(jù)處理軟件對數(shù)據(jù)進行處理分析,獲得更為直觀的數(shù)據(jù)結果。
2.2.4 邏輯分析法
對已有的材料內(nèi)容,進行邏輯學上的歸納分析,演繹匯總,最后運用邏輯學的知識和方法,得出結論。
3 研究結果與分析
3.1 男子籃球組織后衛(wèi)身體形態(tài)指標特征
克托萊指數(shù)是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和勻稱程度的復合參數(shù),它體現(xiàn)了人體的充實度,在人類學研究和人體測量與評價中被廣泛應用。從表1數(shù)據(jù)可知,國外球隊成員的身體素質(zhì)遠遠好于中國隊員的身體素質(zhì),而且身高臂長。這表明我國男籃奧運主力后衛(wèi)的身體綜合素質(zhì)遠遠低于國外同位置球員水平,導致身體對抗能力偏弱,在場上直接對話時處于下風。
3.2 男子籃球組織后衛(wèi)進攻能力
籃球運動始終以投籃得分為第一要務,在攻守兩端均日益激烈的現(xiàn)代籃球賽場上,直接投籃得分的能力顯得尤為重要。
由表2可知,相較于小組賽對手,中國組織后衛(wèi)兩分球得分率相對較高,但是三分球能力相對較弱,罰球命中率也處于較低水平??偠灾?,我國球員場均得分數(shù)據(jù)較好,但得分率較低,在進攻效率與投籃技術上仍需改進。
3.3 男子籃球組織后衛(wèi)助攻能力
讀表3可知,中國男籃后衛(wèi)球員與國外優(yōu)秀球員在助攻能力上有顯著差異。中國球員的場均助攻為4.8次,遠低于法國與澳大利亞球員的8次。而在進攻籃板的搶斷上則沒有顯著差異。
3.4 男子籃球組織后衛(wèi)防守能力
讀表4可知,中國男籃組織后衛(wèi)球員在防守端的表現(xiàn)不盡如人意。防守籃板的搶斷較少。而場均失誤多達3.4次,在小組中失誤數(shù)據(jù)高居榜首。說明我國男籃后衛(wèi)球員防守意識不強, 防守能力有限,在激烈爭搶中喪失主動權,造成頻頻失誤。
4 結語
(1)中國球員在身高指標上處于中上水準,在體重指標中位于倒數(shù)第二位,身體綜合素質(zhì)遠遠低于歐美同位置球員水平,導致身體對抗能力偏弱,在場上直接對話時處于下風。
(2)中國組織后衛(wèi)兩分球得分率相對較高,但是三分球能力相對較弱,罰球命中率也處于較低水平,在進攻效率與投籃技術上仍需改進。
(3)中國男籃后衛(wèi)球員與國外優(yōu)秀選手在助攻數(shù)據(jù)差異顯著,而在進攻籃板的搶斷上則沒有顯著差異。
(4)中國男籃組織后衛(wèi)球員在防守端的表現(xiàn)不盡如人意。防守籃板的搶斷較少,而場均失誤較多。
5 建議
(1)中國隊需要減少自己的失誤,提高快攻的成功率。
(2)提高自己的身體素質(zhì),在對抗中不吃虧占據(jù)優(yōu)勢。
(3)提高三分球命中率。
(4)提高隊伍技戰(zhàn)術能力。
(5)提高罰球的命中率。
參考文獻
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