基于第二課堂的大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑研究

睢琳琳

[摘 要] 在我國大學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀是必不可少的，但是在實際過程中也面臨著很多問題，互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生影響很大，學(xué)生基礎(chǔ)十分薄弱，并且教師水平亟須提高。應(yīng)當(dāng)深入挖掘第二課堂對學(xué)生思政觀念的影響，在課堂之外強(qiáng)化對學(xué)生核心價值觀的培養(yǎng)，以此提高學(xué)生的各項水平，使之能夠更好地適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境，全方面發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 第二課堂；社會主義核心價值觀；大學(xué)生

[中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）31-0048-01

一、引言

社會主義核心價值觀作為一種新的理論被提出，是為研究和解決當(dāng)前環(huán)境所遇到的問題被提出的，為我國社會主義建設(shè)提供了新的方向，不僅如此，它也為我國實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大的精神動力。將有中國特色社會主義的價值觀進(jìn)行有效傳播是現(xiàn)如今大學(xué)教學(xué)育人的重點，不僅培養(yǎng)有知識、有文化的青年，還要在思想覺悟上得到提升。所以如今要把社會主義核心價值觀切實融入大學(xué)思想政治教育，在教學(xué)過程中要對學(xué)生積極引導(dǎo)，確保學(xué)生不走歪路，在課堂進(jìn)行思想政治教學(xué)的同時，還要不斷深入挖掘第二課堂所帶來的作用，探索提高學(xué)生社會主義核心價值觀的路徑。

二、培育社會主義核心價值觀對大學(xué)生的意義

對國家來說，社會主義核心價值觀是國家興亡的保障，對中國特色社會主義的發(fā)展方向有著決定作用。培育社會主義核心價值觀，能夠使大學(xué)生堅定信念，樹立正確的人生目標(biāo)，把個人理想與祖國的繁榮昌盛緊密相連，心系祖國，時刻報效祖國。還可以提高大學(xué)生的思想道德水平，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，制訂合理的人生規(guī)劃，在實踐中創(chuàng)造人生價值，給予生活不同的意義。對大學(xué)生來說，大學(xué)時期是人的意識不斷成熟的重要時期，這個時期的思想道德觀念對人的一生影響是很大的，所以要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。

三、培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀遇到的問題

（一）大學(xué)生沒有很深的社會主義核心價值觀基礎(chǔ)

對大學(xué)生來說，他們的價值觀形成是需要一個長期過程的，現(xiàn)如今的價值觀基本都是從家庭中，或是中學(xué)階段形成的。學(xué)生常常以自我為中心，人際交往能力都比較欠缺，對國家和社會發(fā)展缺乏責(zé)任意識，所以導(dǎo)致學(xué)生對核心價值觀認(rèn)識不足，形成當(dāng)前大學(xué)生的社會主義核心價值觀基礎(chǔ)比較薄弱。

（二）互聯(lián)網(wǎng)對當(dāng)前社會主義核心價值觀發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)

不得不說，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了便利，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，但是也對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)產(chǎn)生了一定的影響。如今網(wǎng)絡(luò)上資源魚龍混雜，快餐文化發(fā)展迅速，這些文化十分吸引學(xué)生，嚴(yán)重侵蝕主流文化陣地，對大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育產(chǎn)生了不良影響。

（三）思想政治課發(fā)揮的功能有限

當(dāng)前環(huán)境下，對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，主要是通過思想政治課教學(xué)，但現(xiàn)在教學(xué)模式和方法并不十分完善，有時起不到應(yīng)有的效果。而有的教師在授課過程中對社會主義核心價值觀的講解缺乏理論知識，使學(xué)生對其僅當(dāng)是一種概念，缺乏實際意義。有時更會強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)記憶，使學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理，只是單純將考試合格作為學(xué)習(xí)的依據(jù)，無法完全深入地學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀。

四、通過第二課堂培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的措施

（一）建立優(yōu)秀的寢室文化

高校除了在課堂上教學(xué)，可以加大寢室文化的發(fā)展力度，對學(xué)生公寓加大投入，選派優(yōu)秀的思想政教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，專門進(jìn)行寢室的社會主義核心價值觀教育。學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生公寓的硬件建設(shè)，在公共區(qū)域大力宣傳優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺建設(shè)

如今信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，各高校要抓住機(jī)遇，做好網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)工作?？衫镁W(wǎng)絡(luò)平臺，用學(xué)生所喜愛的方式，跟學(xué)生進(jìn)行互動和交流，將社會主義核心價值觀思想進(jìn)行廣泛傳播，要敢于批判網(wǎng)絡(luò)上的腐朽思想，與歪風(fēng)邪氣作斗爭，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

（三）提高校園文化活動的參與度

高校要經(jīng)常組織好的校園文化活動，在活動中合理規(guī)劃，可以將社會主義核心價值思想植入其中，體現(xiàn)文化活動的教育作用。在活動中注意思想和娛樂相融合，使學(xué)生都能參與進(jìn)來，在參與的過程中都能得到教育，達(dá)到寓教于樂的效果。

總之，當(dāng)前形勢下，各方面要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展，將培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀作為主要任務(wù)，在完成好課堂教學(xué)任務(wù)的同時，努力完善好學(xué)生的第二課堂，只有這樣才能不斷提高學(xué)生的人生觀和價值觀，使之真正成為對社會有用的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳俊.新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會主義核心價值觀教育研究[J].教育評論，2018（1）：81-86.

[2]曾永平.論大學(xué)生社會主義核心價值觀培育機(jī)制的構(gòu)建[J].學(xué)校黨建與思想教育，2018（5）：57-59.

◎編輯 馬燕萍