讓我們的人生豐富多彩

李輝

人生，是一本讀也讀不完的大書(shū)。我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去對(duì)待屬于自己的人生呢？人生路上，可能一路鮮花，也可能電閃雷鳴，可能有成功相伴，也有可能困苦相隨。無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該堅(jiān)信：人生是美好的，人生是快樂(lè)的。

讓我們以正確的態(tài)度直面人生，愿我們的人生豐富多彩！

99一族

尹玉生 編譯

有位國(guó)王，天下盡在手中，照理，應(yīng)該滿足了吧，但事實(shí)并非如此。 國(guó)王自己也納悶，為什么對(duì)自己的生活還不滿意，盡管他也有意識(shí)地參加一些有意思的晚宴和聚會(huì)，但都無(wú)濟(jì)于事，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。

一天，國(guó)王起個(gè)大早，決定在王宮中四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)國(guó)王走到御膳房時(shí)，他聽(tīng)到有人在快樂(lè)地哼著小曲。循著聲音，國(guó)王看到是一個(gè)廚子在唱歌，臉上洋溢著幸福和快樂(lè)。

國(guó)王甚是奇怪，他問(wèn)廚子為什么如此快樂(lè)？廚子答道：“陛下，我雖然只不過(guò)是個(gè)廚子，但我一直盡我所能讓我的妻小快樂(lè)，我們所需不多，頭頂有間草屋，肚里不缺暖食，便夠了。我的妻子和孩子是我的精神支柱，而我?guī)Щ丶夷呐乱患|西都能讓他們滿足。我之所以天天如此快樂(lè)，是因?yàn)槲业募胰颂焯於伎鞓?lè)。”

聽(tīng)到這里，國(guó)王讓廚子先退下，然后向宰相咨詢此事，宰相答道：“陛下，我相信這個(gè)廚子還沒(méi)有成為99一族?！?/p>

國(guó)王詫異地問(wèn)道：“99一族？什么是99一族？”

宰相答道：“陛下，想確切地知道什么是99一族，請(qǐng)您先做這樣一件事情，在一個(gè)包里，放進(jìn)去99枚金幣，然后把這個(gè)包放在那個(gè)廚子的家門(mén)口，您很快就會(huì)明白什么是99一族了?！?/p>

國(guó)王按照宰相所言，令人將裝了99枚金幣的布包放在了那個(gè)快樂(lè)的廚子門(mén)前。

廚子回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了門(mén)前的布包，好奇心讓他將包拿到房間里，當(dāng)他打開(kāi)包，先是驚詫，然后狂喜：金幣！全是金幣！這么多的金幣！廚子將包里的金幣全部倒在桌上，開(kāi)始查點(diǎn)金幣，99枚？廚子認(rèn)為不應(yīng)該是這個(gè)數(shù)，于是他數(shù)了一遍又一遍，的確是99枚。他開(kāi)始納悶：沒(méi)理由只有99枚??？沒(méi)有人會(huì)只裝99枚??？那么那一枚金幣哪里去了？廚子開(kāi)始尋找，他找遍了整個(gè)房間，又找遍了整個(gè)院子，直到筋疲力盡，他才徹底絕望了，心中沮喪到了極點(diǎn)。

他決定從明天起，加倍努力工作，早日掙回一枚金幣，以使他的財(cái)富達(dá)到100枚金幣。

由于晚上找金幣太辛苦，第二天早上他起來(lái)得有點(diǎn)晚，情緒也極壞，對(duì)妻子和孩子大吼大叫，責(zé)怪他們沒(méi)有及時(shí)叫醒他，影響了他早日掙到一枚金幣這一宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。他匆匆來(lái)到御膳房，不再像往日那樣興高采烈，既不哼小曲也不吹口哨了，只是埋頭拼命地干活，一點(diǎn)也沒(méi)有注意到國(guó)王正悄悄地觀察著他。

看到廚子心緒變化如此巨大，國(guó)王大為不解，得到那么多的金幣應(yīng)該欣喜若狂才對(duì)啊。他再次詢問(wèn)宰相。

宰相答道：“陛下，這個(gè)廚子現(xiàn)在已經(jīng)正式加入99一族了。99一族是這樣一類人：他們擁有很多，但從來(lái)不會(huì)滿足，他們拼命工作，為了額外的那個(gè)‘1，他們苦苦努力，渴望盡早實(shí)現(xiàn)‘100。原本生活中那么多值得高興和滿足的事情，因?yàn)楹鋈怀霈F(xiàn)了湊足100的可能性，一切都被打破了，他竭力去追求那個(gè)并無(wú)實(shí)質(zhì)意義的‘1，不惜付出失去快樂(lè)的代價(jià)，這就是99一族?！?（摘自《環(huán)球時(shí)報(bào)》）

【簡(jiǎn)評(píng)】

本來(lái)開(kāi)心的廚子，卻因?yàn)椴钜幻督饚哦坏揭话倜抖萑刖趩手?。為什么他要用失去快?lè)為代價(jià)去追求那并沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的一枚金幣呢？

【問(wèn)題】

1、廚子為什么感到自己是快樂(lè)的？

2、廚子拿到裝有金子的布包，情緒有怎樣的變化？

3、廚子為什么沒(méi)有像國(guó)王想象的那樣“欣喜若狂”？

4、怎樣理解“99一族”？

5、通讀全文回答：國(guó)王到底缺點(diǎn)什么？

人，總要仰望點(diǎn)什么

李興濂

人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。人，總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。

仰望，從某種意義上說(shuō)，它是一種精神昂揚(yáng)的生存姿態(tài)，它使生命自由奔放、激情四射，就像鮮花綻開(kāi)、泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中又最終超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

仰望，就是追尋崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，把立在大地上的血肉之驅(qū)與高高在上的精神品格結(jié)合起來(lái)，感悟到崇高，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。

一次，我隨黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山澗、鳥(niǎo)鳴、夜露，掩不住心中渴望的激動(dòng)。黎明的曙光射出萬(wàn)中金箭，點(diǎn)燃了朝霞，蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯現(xiàn)出它堅(jiān)實(shí)的輪廓。一輪朝陽(yáng)從海上噴薄而出，圣光充溢飽滿，噴涌，流動(dòng)，一個(gè)熠熠發(fā)光的世界點(diǎn)亮我的雙眼！我透過(guò)那濃密的樹(shù)梢，遙望到遠(yuǎn)方的木船已掛起了潔白的帆——那迎風(fēng)搖曳的希望之帆，正顫動(dòng)于朝陽(yáng)之中。

又一次，我仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林流出來(lái)，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上，深谷中，飛揚(yáng)起一片水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領(lǐng)略到那驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開(kāi)一道巨大的豁口，天水從豁口處洶涌而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布前，感覺(jué)自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布，人類那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？我確信，天地人之外，一定還有一個(gè)更高的存在。

人，總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹(shù)，一朵小花……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個(gè)崇高的形象，或者一些偉大的詞語(yǔ)就會(huì)從你內(nèi)心涌起！

摘自《自由神雜文集》

【簡(jiǎn)評(píng)】

仰望，絕不是低人一等，而是對(duì)崇高的追尋。在仰望中，我們豐富了自我，我們感悟了神圣，我們走向了偉大。

【問(wèn)題】

1、“人，總要仰望點(diǎn)什么”，作者這么說(shuō)的理由是什么？

2、如何理解“仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園”中的“精神家園”？

3、作者在文章中分別“仰望”了哪兩種事物？

4、怎樣理解“仰望大瀑布，人類那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢” ？

5、你曾仰望過(guò)哪種事物？有什么感受？用不少于50字的文字表達(dá)出來(lái)。

命運(yùn)的夢(mèng)話

蘇霽虹

大根、二根是雙胞胎兄弟，生在黃土高坡上一個(gè)偏僻的小山村里。20歲時(shí)，哥倆一起初中畢業(yè)，又一起報(bào)名參軍。他們是村里有史以來(lái)最有文化的秀才，自然應(yīng)該報(bào)效國(guó)家。于是，村里、鄉(xiāng)里一致通過(guò)。

體檢在縣城。當(dāng)晚，他們住在縣城的招待所里。半夜，來(lái)招兵的首長(zhǎng)查房，恰好聽(tīng)見(jiàn)這對(duì)兄弟不知是誰(shuí)說(shuō)了一句夢(mèng)話。睡得迷迷糊糊的兄弟倆立刻被叫醒詢問(wèn)，大根看了弟弟一眼，憨憨地說(shuō)：“是俺！”

大根因此沒(méi)穿上軍裝。當(dāng)兵的絕不能說(shuō)夢(mèng)話，那可是要泄密的。

30歲，大根在烈日下赤膊耕種。6歲的女兒在田頭照看兩個(gè)年幼的弟弟，3個(gè)孩子渾身是土。遠(yuǎn)處的窯洞破敗不堪。

同年，二根早已入黨提干，并被推薦上了一所軍事院校，成為一名當(dāng)時(shí)最耀眼的工農(nóng)兵學(xué)員。前一年，他娶了一位師長(zhǎng)的女兒。

40歲，大根在一個(gè)磚窯當(dāng)背磚工，為多掙幾毛錢，他受著年輕人都受不下的苦。滾燙的、沉重的磚頭壓彎了他的脊柱，貧困使他清瘦的臉上布滿刀刻般的皺紋。他的5個(gè)孩子有兩個(gè)在上小學(xué)，一個(gè)念初中。這是全村的最高記錄。

同年，二根在某研究所擔(dān)任一項(xiàng)重點(diǎn)科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，成績(jī)突出，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。家庭美滿，生活優(yōu)裕。

50歲，大根遭遇多事之秋。大女兒被丈夫遺棄；大兒子因倒賣偽鈔入獄；小女兒跟人私奔不知去向，離開(kāi)那窮山溝一直是她的夢(mèng)想；小兒子念不起高中，后來(lái)在叔叔的資助下才回到校園……

同年，二根出任該研究所副所長(zhǎng)，總工程師，當(dāng)選學(xué)部委員。兒子在念大學(xué)。家庭事業(yè)，一切順利。

60歲，大根一病不起。二兒子在城里建筑工地當(dāng)民工，白干一年，工資沒(méi)拿到，還摔成了殘疾人。小兒子在城里成了家，在妻子的親友面前，居然不敢認(rèn)鄉(xiāng)下的父母。

二根回鄉(xiāng)探親，兄弟倆老淚縱橫。命運(yùn)如此不同，只因?yàn)橐痪鋲?mèng)話！那句話究竟是誰(shuí)說(shuō)的呢？

“誰(shuí)說(shuō)的？”二根終于問(wèn)出了這個(gè)在他心中翻騰了40年的問(wèn)題。

大根看著弟弟，幸福地笑了。

（摘自《雜文報(bào)》）

【簡(jiǎn)評(píng)】

犧牲了自己的美好前途，換來(lái)了弟弟一生的幸福。哥哥的胸懷多么寬廣，哥哥的人生態(tài)度多么淡然。雖然他的生活是辛苦的，但誰(shuí)又能說(shuō)他不幸福、不快樂(lè)呢？

【問(wèn)題】

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。

2、大根為什么沒(méi)穿上軍裝？

3、30歲，也可以叫做“而立之年”，40歲、50歲、60歲呢？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

4、文章重點(diǎn)運(yùn)用了怎樣的手法來(lái)突出中心的？

5、細(xì)讀文章回答，是誰(shuí)在體檢的晚上迷迷糊糊地說(shuō)了夢(mèng)話？

【解答提示】

《99一族》

1、因?yàn)閺N子一家所需不多，頭頂有間草屋，肚里不缺暖食，他的家人天天都快樂(lè)。

2、由好奇到驚詫到狂喜，再到絕望和沮喪。

3、因?yàn)閺N子想得到一百枚金幣而不是九十九枚。

4、99一族，就是擁有很多，但從來(lái)不會(huì)滿足的人，就是苦苦努力，渴望盡早實(shí)現(xiàn)心中目標(biāo)的人，就是竭力去追求那個(gè)并無(wú)實(shí)質(zhì)意義的目標(biāo)，而不惜付出失去快樂(lè)的代價(jià)的人。

5、缺少一顆滿足的心。

《人，總要仰望點(diǎn)什么》

1、仰望能使人發(fā)現(xiàn)崇高，追尋崇高。

2、富于意義和價(jià)值的生命世界。

3、太陽(yáng) 諾日郎大瀑布

4、在偉大的自然面前，人們會(huì)覺(jué)得自己的榮辱和得失是十分渺小的，無(wú)足輕重。

5、略

《命運(yùn)的夢(mèng)話》

1、大根為了弟弟，犧牲了自己的幸福。

2、大根在招兵的首長(zhǎng)面前，承認(rèn)自己說(shuō)夢(mèng)話。

3、不惑、知天命、花甲

4、對(duì)比，把大根和二根的生活狀況進(jìn)行對(duì)比。

5、二根

【參考答案】接41頁(yè)

《玫瑰和膠囊》

1.悖論指在邏輯上可以推導(dǎo)出互相矛盾之結(jié)論，但表面上又能自圓其說(shuō)的命題或理論體系。

2.現(xiàn)在人們的閱讀量大幅下降的主要原因是是人們?cè)敢饨o予閱讀的時(shí)間越來(lái)越少。

3.“替人讀書(shū)”業(yè)務(wù)的主要工作是為想讀書(shū)而沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)的人把三百頁(yè)的大部頭著作精簡(jiǎn)成十頁(yè)的“精華”；一時(shí)間十分受歡迎，是因?yàn)楣咎峁┑摹熬A”摘要，猶如讀書(shū)界的營(yíng)養(yǎng)膠囊，小小一粒，讓人們心理上覺(jué)得獲得了所有需要的信息和養(yǎng)分，同時(shí)大大節(jié)約了時(shí)間。

4.好作品是無(wú)法壓縮成所謂的精華的，盡管這樣的閱讀必須付出時(shí)間和精力，但是這樣的閱讀才是真正能夠回饋至生命本身的閱讀。

5.開(kāi)放題，言之有理即可。示例：此句照應(yīng)文章標(biāo)題，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地告訴我們讀者不應(yīng)僅是獲取知識(shí)的占有性閱讀，更應(yīng)有陶冶情操的從容閱讀。從而總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

《閱讀是一種定力》

1.列舉與讀書(shū)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)，通過(guò)年讀書(shū)量的比較，從一個(gè)側(cè)面反映國(guó)人靜不下心來(lái)讀書(shū)的尷尬現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而引出本文議論的話題。

2.在快節(jié)奏、高壓力、緊張而喧囂的社會(huì)生活中，人們失去了一種定力。

3.舉例論證。通過(guò)有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，說(shuō)明人們靜不下心來(lái)讀書(shū)，不是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，而是缺乏閱讀的定力。（大意相同即可。）

4.使那一度浮躁的心氣沉靜下來(lái)，有一種難得的靜謐，更仿佛有一種沁人心脾的馨香在繚繞?；颍菏刮覀儺a(chǎn)生定力，讓我們慢下來(lái)、靜下心來(lái)觀察與思考。（其它答案言之有理也可。）

5.開(kāi)放題，言之有理即可。示例：閱讀是一種定力，在這新媒體泛濫的時(shí)代，我們要克服浮躁心理，靜下心來(lái)多讀書(shū)。