試論在新媒體時(shí)代如何增強(qiáng)新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能

郭鋒

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)逐漸趨向于信息化。隨著信息化技術(shù)的不斷普及，我國(guó)迎來了新媒體時(shí)代。相較于傳統(tǒng)的媒體來說，新媒體技術(shù)相對(duì)成熟，也有一定的高效性，本文將對(duì)新媒體時(shí)代中，新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)修養(yǎng)以及專業(yè)技能如何增強(qiáng)進(jìn)行探討，并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；新聞?dòng)浾?；職業(yè)修養(yǎng)；專業(yè)技能

引言

隨著時(shí)代的進(jìn)步，我國(guó)已經(jīng)迎來了新媒體時(shí)代。新媒體時(shí)代的到來，為我國(guó)的新聞?dòng)浾叩墓ぷ魃咸峁┝撕芏嗟谋憷Ｐ侣動(dòng)浾叩墓ぷ鲀?nèi)容就是將時(shí)事新聞以及正能量的事件通過媒體傳遞給人們。新媒體時(shí)代的到來，對(duì)新聞?dòng)浾叩挠绊懞艽?，下文將?duì)新聞?dòng)浾咴谛旅襟w時(shí)代中如何增強(qiáng)自身職業(yè)修養(yǎng)以及專業(yè)技能做出相應(yīng)的分析。

1.新媒體的概念

與新媒體相對(duì)應(yīng)的只是傳統(tǒng)媒體，不同于傳統(tǒng)媒體的是，新媒體在對(duì)信息進(jìn)行傳播的方式發(fā)生了改變。傳統(tǒng)媒體的傳播方式大多以報(bào)紙、電視以及收音機(jī)作為導(dǎo)體來達(dá)到傳遞信息的目的，而新媒體不同，其最為主要的傳播介質(zhì)是互聯(lián)網(wǎng)。新媒體就是將信息通過互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行傳播為主的一種媒體模式，就例如騰訊新聞以及新浪微博等，都是新媒體的傳播形式，接受信息的設(shè)備也變化為手機(jī)以及計(jì)算機(jī)。

2新媒體時(shí)代背景下增強(qiáng)新聞?dòng)浾呗殬I(yè)素養(yǎng)的主要方向

2.1.優(yōu)秀的新媒體傳播能力

隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展逐漸趨向于信息化，計(jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)不再被人們陌生。在計(jì)算機(jī)剛開始被人們所普及，但現(xiàn)在人們的生活已經(jīng)逐漸離不開信息化產(chǎn)物，可見信息化技術(shù)給人們帶來的巨大改變。當(dāng)今時(shí)代，作為一名新聞?dòng)浾?，僅僅只會(huì)簡(jiǎn)單的操作計(jì)算機(jī)以及使用互聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)不能達(dá)到該職業(yè)的基本標(biāo)準(zhǔn)。大部分的新聞?dòng)浾叨伎梢宰龅绞炀毷褂糜?jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，他們?cè)诠ぷ髦行枰獙?duì)于新衍生出來的有關(guān)于新媒體傳播的任何事物進(jìn)行了解并學(xué)會(huì)如何使用。只有這樣，才可以使得新聞?dòng)浾呖梢詫⑿畔⑼ㄟ^各種形式傳遞出去，讓更多的人接收到新聞?dòng)浾卟杉降男畔ⅰＫ?，筆者認(rèn)為作為一個(gè)合格的新聞?dòng)浾?，?yīng)該具備優(yōu)秀的新媒體傳播能力，善于接受新的事物。這樣會(huì)對(duì)于新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)素養(yǎng)的提高起到一定推進(jìn)作用。

2.2道德底線的建設(shè)

作為一名新聞?dòng)浾?，要做到保證傳播新聞的真實(shí)性，同時(shí)也要被自己的良心所約束。在新聞?dòng)浾邔?duì)采集的信息進(jìn)行傳播時(shí)，一定要清楚的了解自己的一言一行，會(huì)對(duì)他人或者社會(huì)造成的影響。如果新聞?dòng)浾邔?duì)所報(bào)道的信息有所見解，在進(jìn)行報(bào)道時(shí)也不要表現(xiàn)出來，要真正的做到客觀的對(duì)新聞進(jìn)行報(bào)道。作為一名合格的新聞?dòng)浾撸欢ㄊ怯谐绺叩氖姑幸约吧鐣?huì)責(zé)任感。他們可以做到真正傳播真實(shí)的新聞，對(duì)于新聞的內(nèi)容不妄加猜測(cè)與評(píng)論，僅僅只是將信息傳達(dá)給人們。當(dāng)今社會(huì)迎來新媒體時(shí)代，幾乎人人都在使用互聯(lián)網(wǎng)，無論是工作、學(xué)習(xí)還是娛樂。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們經(jīng)常會(huì)看到一些利用浮夸甚至虛假的標(biāo)題來吸引讀者目光的新聞報(bào)道，有的人可能看到標(biāo)題后，并沒有仔細(xì)閱讀，就將不正確的信息與別人進(jìn)行交流。這樣可能會(huì)給他人甚至社會(huì)帶來很大的影響，這樣的作者目前還存在很多。由于基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體傳播信息的速度快、范圍廣，讀者可以第一時(shí)間對(duì)發(fā)生的新聞進(jìn)行了解。同時(shí)編寫新聞的作者通常只會(huì)留下網(wǎng)名，對(duì)其作者的詳細(xì)信息調(diào)查十分困難，也正因如此，很多的新聞?dòng)浾呋蛘邔懯指铀翢o忌憚的對(duì)新聞的標(biāo)題甚至內(nèi)容進(jìn)行串改，來吸引讀者。筆者認(rèn)為，在新媒體時(shí)代中，想增強(qiáng)新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)修養(yǎng)，首先新聞?dòng)浾弑旧硪袷刈约旱牡赖碌拙€?？梢允褂梅傻氖侄?，對(duì)于從不遵從自己職業(yè)道德底線的作者進(jìn)行一些懲罰，以敬后效。

3新媒體時(shí)代背景下增強(qiáng)新聞?dòng)浾邔I(yè)技能的主要方向

3.1提升觀察的技巧

為了在新媒體背景下增強(qiáng)新聞?dòng)浾叩膶I(yè)技能，首先要提升其在工作時(shí)觀察的技巧。在新聞?dòng)浾咴趯?duì)新聞進(jìn)行報(bào)道時(shí)，要仔細(xì)觀察事件的重點(diǎn)，將最為全面和最真實(shí)的事件信息傳遞給人們。在新聞?dòng)浾叩墓ぷ髦?，避免不了要?duì)相關(guān)人員進(jìn)行采訪。對(duì)其進(jìn)行采訪時(shí)，對(duì)新聞?dòng)浾叩挠^察技巧需求很高。合格的新聞?dòng)浾咴趯?duì)相關(guān)人員進(jìn)行采訪時(shí)，可以通過采訪時(shí)對(duì)方的面部表情以及語態(tài)、語速來判斷出其接受采訪時(shí)的心理活動(dòng)以及精神狀態(tài)。觀察時(shí)，一定不要讓被采訪者察覺出來，避免造成兩方尷尬。新聞?dòng)浾叩挠^察技巧可以考察出其專業(yè)技能的水準(zhǔn)，所以在新媒體背景下提升新聞?dòng)浾叩挠^察技巧十分重要。

3.2提升提問的技巧

作為新聞?dòng)浾咭サZ自己的提問藝術(shù)水平，從實(shí)踐中總結(jié)出幾點(diǎn)應(yīng)堅(jiān)持優(yōu)化提問藝術(shù)的基本原則。這原則包括：堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)，注重提問的目的性。采訪提問不是隨意的，要緊緊圍繞采訪中心議題來進(jìn)行，使提出的問題形式多樣，典型并且和實(shí)際。要堅(jiān)持難易適度，注重提問的科學(xué)性。要從被采訪者的文化水平實(shí)際出發(fā)，掌握提問的難易程度，既尊重了對(duì)方的實(shí)際，也達(dá)到了提問的目的。要堅(jiān)持新穎別致，注重提問的趣味性，這就要求我們的提問能夠引起對(duì)方的極大興趣，讓對(duì)方感到新鮮可親。要堅(jiān)持因勢(shì)利導(dǎo)，注重提問的靈活性。每位記者要有針對(duì)性的提問，多運(yùn)用疏導(dǎo)型提問、鋪墊性提問，不斷適應(yīng)情況的變化。還要不斷調(diào)整自己的問點(diǎn)，使問問在問題關(guān)鍵處。所謂問點(diǎn)，就是我們進(jìn)行采訪的切入點(diǎn)。我們倡導(dǎo)采用優(yōu)化的提問藝術(shù)，掌握多樣的提問方法，常用的提問方法很多，例如：直問法、曲問法、反問法、激問法、疏問法、追問法等。

結(jié)語

在新媒體時(shí)代的背景下，增強(qiáng)新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)修養(yǎng)以及專業(yè)技能并不是一朝一夕就可以達(dá)成的。筆者在上文闡述了自己對(duì)于新聞?dòng)浾咴谛旅襟w時(shí)代中提升職業(yè)修養(yǎng)以及專業(yè)技能的一點(diǎn)建議，希望可以對(duì)新聞工作者有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]探討新傳媒時(shí)代下記者的素質(zhì)與修養(yǎng)[J].鐘繼全.新聞研究導(dǎo)刊.2017（15）

[2]全媒體時(shí)代背景下記者職業(yè)素養(yǎng)的提升[J].張嬋娟.采寫編.2017（03）

[3]新媒體時(shí)代下報(bào)紙新聞?dòng)浾咦陨矶ㄎ坏姆治鎏接慬J].胡陽(yáng)芝.西部廣播電視.2017（11）