基于共詞聚類(lèi)的我國(guó)體育學(xué)科研究熱點(diǎn)分析

范麗雯 許森赫 敦欣卉 張?jiān)魄?/p>

【摘要】本研究利用共詞聚類(lèi)分析和信息可視化方法，對(duì)10種體育類(lèi)核心期刊近5年發(fā)表的文獻(xiàn)進(jìn)行了定量及定性的分析，結(jié)果表明，國(guó)內(nèi)體育學(xué)科在近5年的研究熱點(diǎn)包括以下領(lǐng)域：國(guó)家競(jìng)技體育賽事及體育社會(huì)公共服務(wù)；武術(shù)等民族傳統(tǒng)體育文化；優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)及球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等。

【關(guān)鍵詞】體育學(xué)科 研究熱點(diǎn) BICOMB NetDraw

一、引言

本文利用共詞聚類(lèi)分析和信息可視化軟件方法，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)近5年的體育類(lèi)核心期刊定量及定性的分析，為讀者科學(xué)、全面地展示了體育學(xué)科近5年的研究狀況、研究熱點(diǎn)與變化趨勢(shì)，可以為我國(guó)體育事業(yè)的科研工作提供參考與借鑒。

二、研究方法

（一）共詞聚類(lèi)分析

本文所用聚類(lèi)方法為K—Means，它由MacQueen于1967年提出，其主要思想是找出數(shù)據(jù)集的k個(gè)類(lèi)中心（質(zhì)心），把數(shù)據(jù)集劃分為k個(gè)類(lèi)，使得數(shù)據(jù)集中的數(shù)據(jù)點(diǎn)與所屬類(lèi)的類(lèi)中心的距離平方和最小。

（二）信息可視化

信息可視化的工具很多，由美國(guó)肯塔基州立大學(xué)Gatton商學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理系Steve Borgatti教授開(kāi)發(fā)的NetDraw軟件是非常具有代表性的一款社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析軟件。NetDraw以其形象直觀的圖形化顯示功能，優(yōu)秀的開(kāi)放兼容性給我們的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析注入了新的活力，目前已被廣泛的應(yīng)用于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析研究[11]。本研究利用NetDraw生成聚類(lèi)可視化圖譜，結(jié)合相應(yīng)聚類(lèi)類(lèi)團(tuán)對(duì)國(guó)內(nèi)體育學(xué)科的研究熱點(diǎn)進(jìn)行分析。

三、數(shù)據(jù)來(lái)源與處理

（一）數(shù)據(jù)來(lái)源

本研究根據(jù)《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》（簡(jiǎn)稱CSSCI）（20142015）體育類(lèi)10種期刊作為數(shù)據(jù)來(lái)源，利用CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索并導(dǎo)出該10種期刊2010-2014年刊載的文獻(xiàn)，共計(jì)9844篇。具體數(shù)據(jù)見(jiàn)表1。

（二）數(shù)據(jù)處理

（1）截取高頻詞。運(yùn)用BICOMB軟件提取出文獻(xiàn)集關(guān)鍵詞并進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗，然后依據(jù)g指數(shù)截取高頻詞80個(gè)，部分見(jiàn)表2。

（2）構(gòu)建共現(xiàn)矩陣。關(guān)鍵詞能夠在一定程度上反映出文獻(xiàn)的研究?jī)?nèi)容，而體育類(lèi)文獻(xiàn)集中的高頻關(guān)鍵詞能夠體現(xiàn)出體育領(lǐng)域內(nèi)的研究主題。但它們表達(dá)的主題只是零散的，通過(guò)BICOMB軟件構(gòu)建80*80高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣，能夠更直觀地表現(xiàn)文獻(xiàn)研究主題之間的關(guān)系。

四、結(jié)果與討論

由圖2所示，在《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》（2014-2015）收錄的10種體育類(lèi)核心期刊中有6種是體育類(lèi)高校的學(xué)報(bào)，說(shuō)明我國(guó)體育學(xué)科科研學(xué)術(shù)成果承載量多位于高校之中。此外，各期刊近5年發(fā)文量總體呈下降趨勢(shì)，并且《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》下降趨勢(shì)最大，其次是《體育學(xué)刊））2010年-2011年的下降趨勢(shì)格外明顯，其余期刊的近5年發(fā)文量比較穩(wěn)定。

聚類(lèi)分析。本研究利用K-means聚類(lèi)方法對(duì)截取的80個(gè)高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類(lèi)分析，得到6個(gè)類(lèi)團(tuán)，具體結(jié)果見(jiàn)表3。

國(guó)內(nèi)體育學(xué)科領(lǐng)域6個(gè)熱點(diǎn)研究方向分別為：①國(guó)家競(jìng)技體育賽事及體育社會(huì)公共服務(wù)②武術(shù)等民族傳統(tǒng)體育文化③優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)及球類(lèi)運(yùn)動(dòng)④學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策⑤動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：通過(guò)用鼠等動(dòng)物進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)等方面的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)等方面的研究；⑥青少年及老年人的體質(zhì)健康。

五、結(jié)論

本文利用Excel軟件，對(duì)國(guó)內(nèi)體育學(xué)科近5年的發(fā)展趨勢(shì)做了一個(gè)概述，對(duì)體育學(xué)科的研究也實(shí)現(xiàn)了從量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在研究?jī)?nèi)容方面，本研究基于共詞分析及信息可視化，利用BICOMB、NetDraw軟件以可視化圖形對(duì)國(guó)內(nèi)體育學(xué)科的研究熱點(diǎn)進(jìn)行了分析。通過(guò)分析得到如下結(jié)論：在教育方面，我國(guó)重視學(xué)校體育教育，對(duì)高校的體育教學(xué)方式及體育課程的設(shè)置研究現(xiàn)狀并提出相應(yīng)對(duì)策是我國(guó)體育學(xué)科的一個(gè)研究熱點(diǎn)，與此同時(shí)，在體育教學(xué)方面還注意和美國(guó)進(jìn)行對(duì)比，以此借鑒體育教育經(jīng)驗(yàn)。重視發(fā)展與體育學(xué)科交叉的諸如體育社會(huì)學(xué)、體育法學(xué)等的交叉學(xué)科。在公共服務(wù)方面，國(guó)內(nèi)的體育領(lǐng)域偏重國(guó)家各個(gè)年齡段的人群健康，尤其是青少年及老年人的體質(zhì)健康，強(qiáng)調(diào)提高對(duì)社會(huì)的體育公共服務(wù)，促進(jìn)全民進(jìn)行體育鍛煉。在體育事業(yè)發(fā)展方面，我國(guó)以變成體育強(qiáng)國(guó)為目標(biāo)，不僅積極發(fā)展武術(shù)等民族傳統(tǒng)體育，還積極研究各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)以及優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)，此外，通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等相關(guān)方面的研究也是國(guó)內(nèi)體育領(lǐng)域一個(gè)研究的熱點(diǎn)。

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