以繪本為載體開展幼兒性教育的重要性及策略

姚夢蝶 程墊豐

【摘 要】幼兒性教育是幼兒健康教育的一個(gè)重要組成部分，文章從當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀引出性教育的現(xiàn)狀及重要性，以及繪本作為幼兒性教育的有效途徑三個(gè)方面，對以繪本為載體開展性教育進(jìn)行重要性分析，并從目標(biāo)、主題、形式和家庭教育四個(gè)角度分析了以繪本為載體進(jìn)行性教育的策略。

【關(guān)鍵詞】幼兒性教育；繪本；親子閱讀

美國有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：四分之一的女孩和六分之一的男孩曾遭受性侵，兒童平均遭遇性侵的年齡是9歲，93%的性侵者孩子認(rèn)識，47%的性侵者是家人或是熟人。有調(diào)查顯示。在中國，有9.5%的女童和8%的男童都曾遭到過不同方式的性侵害，總數(shù)高達(dá)2500萬人，而且多數(shù)都是熟人作案。無論家長和老師多么努力，也無法做到24小時(shí)、無縫隙貼身保護(hù)，孩子總有獨(dú)處、落單的時(shí)候，所以，學(xué)校和家庭很有必要以繪本故事的方式讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)、遠(yuǎn)離性侵害。

一、為何幼兒性教育刻不容緩

開展科學(xué)有效的“兒童性教育“，可以幫助孩子認(rèn)同自己的性別，依性別規(guī)定他（她）的性別角色行為和動(dòng)情反應(yīng)，培養(yǎng)孩子與同性異性相處的自然而健康的態(tài)度，建構(gòu)健康的人格。通俗地來說，就是，開展好了“兒童性教育“，可以讓孩子科學(xué)地學(xué)習(xí)到性別差異”什么是男生女生“，知道”我是從哪里來的“，明白什么是性器官以及如何保護(hù)性器官等等基本常識。

二、性教育包括

5歲前的孩子，性教育主要是解決性別認(rèn)同問題。家長應(yīng)在洗澡、睡前很自然地讓孩子認(rèn)識自己的身體，不要有意地把女孩扮成男裝或?qū)⒛泻绯膳b，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。

5～7歲的孩子，在求知欲驅(qū)使下常對男孩與女孩的差異感到迷惑不解，會(huì)向父母提出各種問題，此時(shí)父母應(yīng)該根據(jù)自然現(xiàn)象，簡單明了地回答他們的問題，不能過分詳細(xì)地講述性、生殖等情節(jié)，如果講不透，孩子的好奇心得不到滿足，會(huì)更覺得神秘。

7～14歲的孩子，這期間家長要對孩子進(jìn)行較系統(tǒng)的性知識教育。在同青春期之前的兒童談性時(shí)，可借助自然現(xiàn)象、童話、寓言故事，采用比喻的手法把性教育內(nèi)容穿插其中。家長可以從植物開花結(jié)果講起，接著聯(lián)系到人的性與生殖。家長還可以在看《動(dòng)物世界》等節(jié)目時(shí)，用動(dòng)物的生殖活動(dòng)進(jìn)行比喻，和孩子談蝴蝶的交配，金魚或雞、貓的繁殖等，以幫助孩子理解性知識，可避免直接、詳細(xì)地介紹人類的性行為，避免給這個(gè)年齡的孩子帶來不良影響。在性知識教育的同時(shí)，還須進(jìn)行性道德教育，幫助少年控制自己萌發(fā)中的性沖動(dòng)，防止性過錯(cuò)行為的發(fā)生。

1.為何用繪本為載體進(jìn)行性教育

許多家長認(rèn)為性教育難以啟齒或者不知從何說起，孩子天生對故事有強(qiáng)烈的好奇心。繪本故事是很好的載體，很多家長對于孩子的性教育往往采取回避的態(tài)度，或者采取買書給孩子看、推給學(xué)校老師的“曲線救國”戰(zhàn)術(shù)。面對性教育這一敏感話題，有家長直言“我們自己也是性教育缺失的一代人，我們也不知道怎樣給孩子正確的性教育”。對于幼兒而言，繪本是家長講給孩子的故事，或者需要親子閱讀。因此以繪本為載體的性教育具有重大意義。

2.誰應(yīng)當(dāng)開展幼兒性教育

幼兒的父母首先應(yīng)當(dāng)開展幼兒性教育，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行幼兒性教育?！靶越逃笔且粋€(gè)循序漸進(jìn)的過程，對于孩子而言，不同年齡段有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。就歐美國家的“性教育”經(jīng)驗(yàn)來看，最適合的方法是——幼兒園進(jìn)行基礎(chǔ)的啟蒙式“性教育”，孩子到了小學(xué)階段再進(jìn)一步深化“性教育”科學(xué)，中學(xué)會(huì)更多探討兩性關(guān)系的“性教育”，整個(gè)過程，是需要每個(gè)學(xué)齡階段互相分工協(xié)作和配合的。 因此學(xué)校很有必要打好基礎(chǔ)：幼兒性教育。

三、親子閱讀來進(jìn)行幼兒性教育

性教育越來越受到人們的關(guān)注。然而很多的家長期望這個(gè)話題最好由學(xué)校來進(jìn)行。當(dāng)然學(xué)校是性教育的合適場所之一。但只有學(xué)校單方面的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要家長進(jìn)行親子閱讀，尤其在目前學(xué)校性教育還有待于完善的情況下。

1.跟孩子講一講生命的奇遇

《小威向前沖》是一本大家很熟悉的繪本，也是國內(nèi)出版比較早的講解生育的故事，《生命的奇遇》可以回答孩子：“我是從哪里來的”這個(gè)問題。它用孩子可以接受的語言，好不避諱地描述了生命誕生的過程。

2.一起來認(rèn)識奇妙的身體

《繽紛世界人體奧妙繪本》是系列書，它們包含了溝通、運(yùn)動(dòng)、飲食、排泄、呼吸、學(xué)習(xí)、休息、免疫和成長等多個(gè)主題，關(guān)于？“性教育”部分的內(nèi)容是放在“成長”這章來講解。這一章里，談到了男孩女孩的不同，講到青春期男生女生的生理變化和心理感受，男性生殖器和女性生殖器的名稱和特點(diǎn)，并講到性成熟，懷孕、避孕等。接著講到小寶寶怎樣從受精卵變成胎兒慢慢在子宮里長大，然后出生。接下來，是快樂的成長和衰老、死亡?！度榉康墓适隆?，《小雞雞的故事》《呀！屁股！》《牛牛妞妞使用手冊》都是以單個(gè)人體器官為主題，這樣的書不太多，但孩子們一定很喜歡。

3.告訴幼兒勇敢保護(hù)自己

《我不跟你走》，《決不能保守的秘密》，《不要隨便摸我》，《兒童身體安全教育》等繪本通過指導(dǎo)父母對孩子進(jìn)行身體安全教育，讓父母和看護(hù)人學(xué)會(huì)如何保護(hù)孩子不受性侵害。

《不是每個(gè)抱抱都是美好的-遭遇性侵犯怎么辦》本書用一個(gè)個(gè)有趣好玩的童話，幫助孩子們進(jìn)入故事情境，逐步建立安全意識，形成安全行為習(xí)慣。

4.和幼兒談?wù)勑詣e的平等與尊重

除了傳遞性知識的準(zhǔn)確信息，性觀念的塑造也非常重要?！薄锻难笸尥蕖泛汀秺W利佛是個(gè)娘娘腔》好的性教育，會(huì)把尊重放在每段關(guān)系的核心地位。

四、結(jié)論及展望

兒童性教育是一項(xiàng)長期任務(wù)，不可能畢其功于一役。它應(yīng)該貫穿孩子的一生，尤其是孩子未成年時(shí)期，父母應(yīng)該做好隨時(shí)進(jìn)行性教育的準(zhǔn)備，才能在孩子拋出問題時(shí)及時(shí)地解決并且灌輸正確觀念。

參考文獻(xiàn)：

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