新時代中國特色社會主義的德育創(chuàng)新

鐘守艷 王歐鵬

【摘 要】 探索中學德育新方法需要充分發(fā)揮德育在中學的人才培養(yǎng)、思想教育方面的重要作用，樹立“學校教育、育人為本、德智體美、德育為先”的觀念，引導學生樹立自信、增強社會責任感，促進其全面發(fā)展。

【關鍵詞】 德育創(chuàng)新；新時代；中學

隨著時代的進步，青少年的思想呈現(xiàn)出獨立性、開放性、多元化的特點，傳統(tǒng)德育工作已經不能滿足新時代的要求，給中學德育帶來了新的挑戰(zhàn)。德育工作需要轉變觀念、創(chuàng)新思維、探索中學德育的新方法與新途徑。

一、樹立大德育觀，形成齊抓共管的良好局面

德育工作屬于大德育范疇，每一個教師和職工都是德育工作者。德育工作不僅僅在課堂，它在日常的方方面面，隨時隨地都可以開展德育工作。所以，中學必須把德育作為教育工作的首位，明確教育目標，把構建大德育體系提上日程。以校風建設為重點，以黨建工作為龍頭，以素質拓展為導向，以調研分析為方法，完善德育工作規(guī)章制度，作德育工作的總體規(guī)劃。同時，在領導方式上要形成專兼結合、齊抓共管的“大德育”局面，具體來講就是要以校黨委為中心，黨的基礎組織與行政管理系統(tǒng)為主線，政工干部與德育教師為主要力量，全體教職人員與工會、共青團等組織要大力配合。

二、重視校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境

校園文化是一個學校的主旋律，它為學生提供一個良好的育人氛圍，給人們留下鮮明的學校形象。結合中學生特點，通過活動、實踐的方式灌輸?shù)掠枷?，統(tǒng)籌規(guī)劃德育工作。充分利用校園報紙、校園廣播等平臺，與學生溝通交流，鼓勵學生抒發(fā)自己的思想情感，打造積極健康向上的校園文化，把正確的世界觀、人生觀和價值觀融入校園氛圍，引導學生全面發(fā)展。開展豐富多彩的校園文化活動，讓學生通過活動了解中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)品德精神，提高人文科學素養(yǎng)。鼓勵學生參加校園比賽，充分展示他們的才華，讓他們在自我表達上找到自信，營造積極健康的校園氛圍，為德育工作的進行打好基礎。

三、采用校內校外實踐相結合的方式開展德育工作

德育的最終目標是指導學生的行為，不同于藝術文學等學科僅僅培養(yǎng)學生的精神，德育要求形成正確的行為方式。從本質上來講，德育就是對實踐精神的培養(yǎng)。所以，德育要求貼合生活實際，要求理論與實踐相結合。德育工作者不能再像傳統(tǒng)教育那樣說教式、強行灌輸?shù)掠砟?，而是要采用校內教育與校外實踐相結合的方式，整合利用德育資源，讓學生在實踐中潛移默化得到教育。

四、建設網(wǎng)絡德育工作平臺

網(wǎng)絡德育工作平臺在轉變觀念、啟迪思想、指導行為和塑造人格方面有重要作用。中學校應該充分利用網(wǎng)絡平臺，借助信息技術，建立自己的德育網(wǎng)絡陣地，提高德育的有效性，拓寬德育的工作面。所以，中學校應該本著人才培養(yǎng)、德育培養(yǎng)的目標，充分利用網(wǎng)絡技術，構建德育網(wǎng)站，開辟德育新方式。比如建立本校的體育專題網(wǎng)站、在校園網(wǎng)站開辟德育專欄、定期更新德育活動實踐進程。

探索中學德育新方法需要充分發(fā)揮德育在中學的人才培養(yǎng)、思想教育方面的重要作用，樹立“學校教育、育人為本、德智體美、德育為先”的觀念，引導學生樹立自信、增強社會責任感，促進其全面發(fā)展。

【參考文獻】

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