關(guān)于圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新研究

摘 要：十九大以來和“一帶一路”“中國夢”國家戰(zhàn)略的實施，我國經(jīng)濟發(fā)展將迎來一個全新革新的時代，伴隨著全面建成小康社會目標的逐步實現(xiàn)，我國城市和農(nóng)村居民的生活水平有了大大提升，人們的精神文化需求也隨之加大。近幾年，在國家政府的支持下，我國圖書館閱讀推廣活動也迅速發(fā)展，閱讀推廣的內(nèi)涵與外延也都在發(fā)生變化，但唯有創(chuàng)新從未改變。本文立足于圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀，從圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀問題、推廣意義、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新實踐四個方面展開闡釋，提出圖書閱讀推廣的創(chuàng)新觀點，以期為我國圖書館閱讀推廣工作進一步發(fā)展提供有力的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：圖書館；閱讀；推廣；創(chuàng)新；現(xiàn)狀；意義；思路；理論；

圖書館服務(wù)中的一個最基本形式就是閱讀推廣，此觀點在近年的學(xué)術(shù)界和圖書館業(yè)界也得到了普遍的認同。曾有學(xué)者指出，閱讀推廣成為圖書館的主流服務(wù)是過去二十多年來圖書館事業(yè)的最大變化之一。從當前信息社會的不斷發(fā)展，對圖書館行業(yè)的巨大沖擊時采取的積極應(yīng)對上和社會各界對于提升社會文明、國民素質(zhì)的需求上來看，閱讀推廣呈現(xiàn)出主流化與顯性化的特征。尤其是在當今“全民閱讀”的背景下，閱讀推廣的創(chuàng)新活動已經(jīng)成為各類型圖書館長足發(fā)展的大膽嘗試。

1 圖書館閱讀推廣服務(wù)的現(xiàn)狀

一是閱讀推廣過于形式化。歷來圖書館都是用編寫書籍內(nèi)容提要或簡單說明的方法為讀者劃分閱讀范圍，通過向讀者介紹閱讀方法，使其了解各圖書之間聯(lián)系的方式來引導(dǎo)讀者。這種“導(dǎo)讀書目”的方式在實際運行中，并沒有多大效果。其原因是對讀者需求缺乏實際調(diào)查，而且導(dǎo)讀的書目過于繁雜，收錄在冊的圖書大部分跟讀者需求如出一轍，沒有根據(jù)讀者與讀者之間文化水平的差異化或行業(yè)需求的差異化，不能滿足大部分的讀者需求；二是閱讀推廣概念化。19世紀，在西方國家認為通過閱讀優(yōu)秀書籍不但可以凈化心靈，還可以教化社會，其圖書館的服務(wù)理念帶著濃厚的理想主義色彩。近幾年，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些理念也是我國圖書館工作人員實施閱讀活動的初衷。其實，這樣很容易將工作人員的主觀意志強加在讀者之上，來影響讀者閱讀活動，忽視了讀者的主觀意志，這樣也就使讀者處于被動狀態(tài)。還有一種就是崇尚西方自由主義觀念的導(dǎo)讀人員，在其工作中只是組織活動，而自由選擇書籍的權(quán)利交給了讀者。

2 圖書館閱讀推廣的重要意義

閱讀會隨著時間推移，會培養(yǎng)成一種習(xí)慣，需要長時間的堅持。閱讀心得也會隨著日積月累和思想認知隨之發(fā)生變化，能夠提升一個人的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)一個人的興趣愛好，通過長時間的閱讀也會使一個人的氣質(zhì)與內(nèi)涵發(fā)生改變。閱讀會對人產(chǎn)生深遠的影響，潛移默化的熏陶人的意識品格。然而，快餐式的閱讀是不可取的，因為達不到真正閱讀的實際意義。我們要在安靜的圖書館中探索、獲取，在知識的海洋中思考、豐富自己的思想內(nèi)涵。全民閱讀的實施，會大大提升我國人民的綜合素質(zhì)，能夠加快我國現(xiàn)代化建設(shè)步伐，因此，圖書館閱讀的推廣在新時代的發(fā)展中具有重大意義。

3 創(chuàng)新點探討

3.1 更新方式，吸引讀者。

從圖書館的角度來講，過去較低的借閱率可能已經(jīng)使圖書館的整個運作趨于僵化，所以工作人員要積極地推進本職工作。圖書館豐富的儲藏量是沒有問題的，問題是如何進行自身的重新建設(shè)，充分利用好圖書館的典藏，發(fā)揮圖書館的優(yōu)勢并制造出全新的亮點，用何種方式，以怎樣的內(nèi)容來吸引讀者走進圖書館。這是需要圖書館的工作人員用心探討并仔細思索的問題。

3.2 建立習(xí)慣，促進養(yǎng)成。

對于我們廣大讀者來講，一定要養(yǎng)成良好的讀書和閱讀習(xí)慣，擯棄快餐式的閱讀方式，通過這種方式長時間的知識積累，必定會對個人日后的學(xué)習(xí)、生活、工作帶來很多益處。尤其是中年讀者，由于生活壓力很大，工作、生活緊張，不會有太多的精力和時間放在閱讀和學(xué)習(xí)上，處于人生容易迷茫階段，但從另一個角度來看，也正是因為如此，更要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，更應(yīng)該多讀書、讀好書，這樣能夠擴展視野、增強知識認知、開拓思維能力，這必將對他們的人生矛盾困惑問題方面，具有很強的指導(dǎo)意義和借鑒價值。

4 圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新研究

4.1 理論創(chuàng)新

中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會主任吳晞?wù)J為，從圖書館的歷史尤其是公共圖書館的歷史來看，閱讀推廣活動的出現(xiàn)與普及是圖書館發(fā)展到一定層次、一定水平的產(chǎn)物。書籍是人類進步的階梯，圖書閱讀更是無國家界限，其閱讀價值也不斷受到人們的重視。早在20多年前，國際權(quán)威組織就把“養(yǎng)成并強化兒童早期閱讀習(xí)慣”為公共圖書館的重要使命，這也是圖書館閱讀推廣實施理論源頭之一。我國圖書館的發(fā)展一是由一開始只對一部分人開放的封閉性向后來對全社會人開放的開放性發(fā)展；二是又從坐等上門服務(wù)到主動閱讀推廣方面的發(fā)展。對于第一點提到的從封閉走向開放，從個別開放走向全面開放，進入到二十一世紀后，我國圖書館才逐漸完成，而第二點提到的“從坐等上門服務(wù)到主動的閱讀推廣”方面，其實就是新時期開展閱讀推廣活動、主動向全社會推送圖書館服務(wù)的階段。從理論研究和長遠發(fā)展的角度來看，這必將是我國圖書館新時期發(fā)展的趨勢。

4.2 概念創(chuàng)新

圖書館閱讀推廣的概念創(chuàng)新主要包括推廣數(shù)字閱讀和建立真人圖書館兩方面。一是推廣數(shù)字閱讀。數(shù)字閱讀是新時期發(fā)展過程中衍生出的一種嶄新的表現(xiàn)方式，也是圖書館在時代發(fā)展中的一大革新亮點，這一方式的呈現(xiàn)，雖然對圖書館帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但仍然積極來推廣數(shù)字閱讀，通過實踐調(diào)查，效果非常明顯。因此，有越來越多的圖書館開始運用信息化手段及各種推廣媒介實施閱讀推廣服務(wù)，如：閱讀APP、微信、手機閱讀器、網(wǎng)站等媒介，廣大讀者對書籍的選擇性比較自由，推送、借閱方便快捷，不但節(jié)約了時間，還能通過信息化手段與讀者進行密切交流，“讀屏”也就成為了圖書館閱讀推廣的主要構(gòu)成；二是真人圖書館的建立。這又是一個創(chuàng)新，真人圖書館提倡以人為書，通過人與人的交流來獲取知識與信息，是獲取知識的一種方式，也是閱讀的一種方式，是圖書館閱讀推廣創(chuàng)新的發(fā)展成果。在丹麥上最早出現(xiàn)真人圖書館的地方，其實真人圖書館還有一個優(yōu)點就是能夠呈現(xiàn)出書籍中無法體現(xiàn)的多種實踐經(jīng)驗，通過真人圖書館能夠快速獲取最具價值的信息。重慶圖書館在2012年世界讀書日上呈現(xiàn)出我國最早的真人圖書館項目，為此重慶圖書館同時邀請了眾多不同行業(yè)的專家參與其中，被市民們稱其為“真人圖書”。因此，圖書館閱讀推廣的概念創(chuàng)新是促進圖書相關(guān)行業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的必然之路。

4.3 實踐創(chuàng)新

任何行業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新，必須要認真實踐，沒有實踐得來的經(jīng)驗，就不會有創(chuàng)新的思路，因此，圖書館閱讀推廣的關(guān)鍵因素也是重在實踐落實，是創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵因素，分析來看，他主要體現(xiàn)在宣傳推廣和服務(wù)手段創(chuàng)新兩個方面。一是宣傳推廣的創(chuàng)新。這是一個亮點，2014年重慶市開辟了道路，率先發(fā)布了圖書館地圖，方便市民對圖書館位置和電話信息的查閱，這樣激發(fā)了廣大市民對閱讀圖書的積極性。另外，上海圖書館也隨之跟進，發(fā)布了閱讀報告，此報告依據(jù)現(xiàn)實對閱讀的信息進行了全面深入地分析，真實的反映了讀者的興趣與愛好，圖書推廣的種類與成果，通過對數(shù)據(jù)的分析，圖書館能夠依據(jù)讀者的愛好及時調(diào)整圖書推廣的類型，高效地滿足了廣大市民對圖書的借閱需求，增強了圖書閱讀的推廣力度；二是服務(wù)手段的創(chuàng)新。圖書館屬于公共性單位，是服務(wù)型機構(gòu)。因此，服務(wù)手段的創(chuàng)新是其發(fā)展的關(guān)鍵要素，服務(wù)手段對于圖書館來講，既是一種方式，又是一種理念，服務(wù)手段的創(chuàng)新就是圖書館閱讀推廣實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的最佳途徑。

參考文獻

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[3]賴雪梅.關(guān)于圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新研究[J].圖書館，2015，01（06）：21-23.

作者簡介：

劉芃（1977-），女，漢族，山東禹城人，德州科技職業(yè)學(xué)院，職稱：副研究館員，本科，研究方向：圖書管理。