用懲罰培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

曾祥伍

兒子小學(xué)讀三年級(jí)，什么都好，就是做事有點(diǎn)丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感。

去年冬天，學(xué)校有規(guī)定，要戴帽子上學(xué)。為此，學(xué)校專門(mén)配發(fā)了帽子。可是，剛過(guò)去一個(gè)月，兒子就丟了五頂帽子，他每丟一個(gè)，我們就馬上再為他買(mǎi)一個(gè)。

一天，兒子放學(xué)回到家，滿不在乎地對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我的帽子又丟了?！蔽覇?wèn)：“這次是怎么丟的？”兒子說(shuō)：“今天上體育課，因?yàn)闊嵛野衙弊诱路旁诓賵?chǎng)邊，下課時(shí)我忘了拿，等放學(xué)去找時(shí)，帽子不在了！”

聽(tīng)了兒子的話，妻子又?jǐn)?shù)落起來(lái)。我想了想，把妻子拉到房間里，小聲地說(shuō)：“這樣數(shù)落不是辦法，你不是已經(jīng)數(shù)落了許多次嗎？有效果嗎？”妻子瞪了我一眼：“都是你慣壞的，現(xiàn)在怎么辦？”我把心里想好的辦法跟妻子說(shuō)后，妻子同意了。

我走出房間，對(duì)兒子說(shuō)：“這次我們不能再給你買(mǎi)帽子了，你在哪里丟的，自己去找回來(lái)。”兒子一聽(tīng)，急了，說(shuō)：“要是找不到怎么辦？”“還能怎么辦？找不到就不戴了?！蔽艺f(shuō)?！安淮髅弊邮且焕蠋熍u(píng)的。”兒子已經(jīng)是淚眼汪汪了。我一看，心軟了，但轉(zhuǎn)念一想，又橫下心來(lái)，說(shuō)：“你想想看，這個(gè)學(xué)期我們?yōu)槟阗I(mǎi)多少個(gè)帽子了？是你自己不珍惜?！眱鹤涌次覈?yán)肅的樣子，不敢再說(shuō)話。

第二天，我沒(méi)再給兒子買(mǎi)帽子，他猶豫了一會(huì)兒，只得背著書(shū)包出了門(mén)。下午放學(xué)回到家，兒子的眼睛紅紅的，我一看就知道，肯定是被老師批評(píng)了。我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“這樣吧，我可以再給你買(mǎi)個(gè)帽子，但買(mǎi)帽子的錢(qián)從你的零花錢(qián)中扣除?！眱鹤右宦?tīng)，不樂(lè)意了，嘴噘得老高。我說(shuō)：“如果你不愿意，就算了?！眱鹤邮植磺樵傅攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

到了周末，兒子吵著要去肯德基吃漢堡包。我對(duì)他說(shuō)：“去肯德基吃漢堡包的錢(qián)已經(jīng)拿出來(lái)給你買(mǎi)帽子了，所以不能去了?！笨系禄臐h堡包是兒子的最愛(ài)，他聽(tīng)說(shuō)不能吃了，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。

接著，我又說(shuō)：“想把買(mǎi)帽子的零花錢(qián)掙回來(lái)嗎？”兒子一聽(tīng)，又來(lái)了勁，說(shuō)：“想?！蔽艺f(shuō)：“你以后幫我和媽媽做一些家務(wù)，像洗碗、掃地、給花澆水等等，通過(guò)勞動(dòng)獲取報(bào)酬，等掙夠了錢(qián)，下周又可以去肯德基吃漢堡包了?！眱鹤勇?tīng)了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此后，兒子每做一次家務(wù)，我們都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一至兩元錢(qián)。讓我感到高興的是，此后，兒子的帽子再也沒(méi)有丟過(guò)。我和妻子看到這種做法效果不錯(cuò)，這之后的零花錢(qián)都要求兒子通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得，久而久之，兒子不僅養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，而且學(xué)會(huì)了節(jié)約，不再亂花錢(qián)了。

這件事使我明白了一個(gè)道理，不光表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)是教育方式，正確的懲罰也同樣是一種教育方式。為人父母者，應(yīng)該在信任孩子的基礎(chǔ)上，給孩子充分的成長(zhǎng)空間，孩子的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出父母的想象。