論舞蹈編創(chuàng)中主題動(dòng)作的形成及運(yùn)用

劉慧

【摘 要】近幾年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，舞蹈主題動(dòng)作成為了社會(huì)大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，其中提高舞蹈作品的想象水平，在一定程度上能夠促進(jìn)舞蹈的發(fā)展步伐。因此本文針對(duì)目前舞蹈編創(chuàng)過程中，主題動(dòng)作的形成和使用情況進(jìn)行分析，以期能夠?yàn)橐院蟮奈璧竸?chuàng)作提供更為廣闊的發(fā)展空間。

【關(guān)鍵詞】舞蹈編創(chuàng)；主題動(dòng)作；形成；運(yùn)用

中圖分類號(hào)：J711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）02-0081-01

從現(xiàn)階段的舞蹈發(fā)展趨勢(shì)中我們不難看出，舞蹈創(chuàng)作正處于發(fā)展階段，很多國(guó)外舞蹈研究者更加注重的是舞蹈院校的相關(guān)教育問題，很多專家學(xué)者認(rèn)為學(xué)校在教學(xué)過程中，應(yīng)該將理論和實(shí)踐操作完好地結(jié)合起來，提高教學(xué)水平，以此突出舞蹈創(chuàng)造的美感。同時(shí)在這篇文章中作者還對(duì)藝術(shù)的平衡、形狀、形式色彩等多個(gè)藝術(shù)理論和應(yīng)用實(shí)踐問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，類似于這種舞蹈專業(yè)藝術(shù)文獻(xiàn)還有很多，這種文章為以后的舞蹈作品創(chuàng)作提供了許多有利的理論基礎(chǔ)，加大了對(duì)舞蹈編創(chuàng)中主題動(dòng)作形成和運(yùn)用的研究力度。

一、主題動(dòng)作在舞蹈創(chuàng)作中的作用

（一）主題動(dòng)作激發(fā)了舞蹈創(chuàng)作的想象力。主題動(dòng)作豐富了舞蹈創(chuàng)作的生活經(jīng)驗(yàn)。人們對(duì)舞蹈創(chuàng)作的要求是“藝術(shù)高于生活”，殊不知“藝術(shù)源于生活”，傳統(tǒng)藝術(shù)是舞蹈創(chuàng)作的最佳生活素材，以生活中的點(diǎn)滴為舞蹈創(chuàng)作的基石，發(fā)散思維，豐富情感，開拓創(chuàng)新，迎來舞蹈創(chuàng)作的新紀(jì)元。豐富的想象空間是豐富舞蹈創(chuàng)作中生活經(jīng)驗(yàn)的一劑良藥。自身的想象加之前輩的引導(dǎo)，使年輕的舞者對(duì)舞蹈動(dòng)作幅度的掌控更加到位，舞蹈表演情緒更加豐富，進(jìn)而真實(shí)地展現(xiàn)出舞蹈創(chuàng)作中的生活藝術(shù)。

（二）舞蹈創(chuàng)作繼承了主題動(dòng)作的藝術(shù)性。以壯族舞蹈文化為例，壯族的舞蹈作品多來源于族人的勞動(dòng)生活，以培養(yǎng)恬靜灑脫之趣。壯族舞蹈文化的突出特征是豪放粗獷，抑或是婀娜溫婉，表現(xiàn)了壯族文化精神中崇奉自然、熱愛勞動(dòng)、享受生活的一面，極具傳統(tǒng)特色。與此同時(shí)，壯族舞蹈反映了壯族民族的人文風(fēng)情以及國(guó)色風(fēng)光，在一定程度上激發(fā)了壯族人民熱愛集體和國(guó)家的博大情懷，并弘揚(yáng)了壯族人民的民族精神。由此可見，主題動(dòng)作對(duì)舞蹈創(chuàng)作的作用十分重要。

二、將主題動(dòng)作與舞蹈創(chuàng)作進(jìn)行結(jié)合的重要措施

（一）發(fā)展并創(chuàng)新主題動(dòng)作在舞蹈創(chuàng)作中的應(yīng)用。切實(shí)發(fā)展舞蹈藝術(shù)，必須發(fā)展并創(chuàng)新主題動(dòng)作在舞蹈創(chuàng)作中的應(yīng)用，繼承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)文化。面對(duì)現(xiàn)今社會(huì)多元化的舞蹈藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，以及外來舞蹈藝術(shù)的交融與沖擊，舞蹈創(chuàng)作必須堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，取其精華去其糟粕，繼承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)元素和舞蹈文化。發(fā)展是創(chuàng)新舞蹈作品的目的，創(chuàng)新是發(fā)展舞蹈藝術(shù)的手段。發(fā)展并創(chuàng)新舞蹈藝術(shù)必須立足于主題動(dòng)作的基礎(chǔ)上，廣泛地了解民間藝術(shù)，體味具有地方特色的民俗風(fēng)情，為舞蹈藝術(shù)尋找嶄新的創(chuàng)作素材，開辟舞蹈創(chuàng)作的新紀(jì)元。

（二）學(xué)習(xí)并繼承主題動(dòng)作中的民族舞蹈文化遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)并繼承主題動(dòng)作中的民族舞蹈文化遺產(chǎn)，是舞蹈創(chuàng)作發(fā)展的始終。中華民族具有五千年的文明歷史，同樣，也有五千年的文化底蘊(yùn)，豐富的歷史文化遺產(chǎn)造就了今日多元化的民族舞蹈藝術(shù)體系。學(xué)習(xí)并繼承主題動(dòng)作中的民族舞蹈文化遺產(chǎn)，能夠有效激發(fā)舞蹈創(chuàng)作，利用主題動(dòng)作的藝術(shù)特征和高于生活的創(chuàng)作想象豐富舞蹈藝術(shù)作品。汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素養(yǎng)分，在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中弘揚(yáng)，從而創(chuàng)作出更具主題動(dòng)作特色的舞蹈藝術(shù)作品。

（三）加強(qiáng)舞蹈藝術(shù)教育。加強(qiáng)舞蹈藝術(shù)教育是實(shí)現(xiàn)主題動(dòng)作與舞蹈創(chuàng)作相互兼容的有效措施之一，教育是發(fā)展并革新舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的最佳領(lǐng)域。隨著文化藝術(shù)發(fā)展的多元化，國(guó)家與國(guó)家之間逐漸生成藝術(shù)文化與精神文明相互交流、相互借鑒的具有時(shí)代意義的發(fā)展趨勢(shì)，各國(guó)、各民族之間都培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的舞蹈演員以及知名的舞蹈藝術(shù)家，為舞蹈創(chuàng)作藝術(shù)發(fā)展提供了源源不竭的動(dòng)力，為舞蹈藝術(shù)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)舞蹈藝術(shù)教育，不僅可以從小發(fā)掘?qū)W習(xí)者的舞蹈資質(zhì)，培養(yǎng)舞者的舞蹈技能，提高舞者的舞臺(tái)表現(xiàn)力，與此同時(shí)，還可以激發(fā)舞者對(duì)舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的潛能，充分了解舞蹈創(chuàng)作中的主題動(dòng)作以及主題動(dòng)作對(duì)舞蹈創(chuàng)作的促進(jìn)作用，培養(yǎng)舞者的想象力和能動(dòng)性，在實(shí)踐生活中尋找到更加新穎的舞蹈創(chuàng)作元素，為發(fā)展并延續(xù)舞蹈創(chuàng)作藝術(shù)貢獻(xiàn)力量。

三、結(jié)論

綜上所述，現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作有著頑強(qiáng)的生命力，正隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展不斷革新，開辟了現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作的新紀(jì)元。加強(qiáng)主題動(dòng)作在現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作中的運(yùn)用，既要滿足中西方文化藝術(shù)的差異性追求，又要體現(xiàn)出現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作的進(jìn)步性、創(chuàng)新性以及多元性，利用現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作中豐富的想象力和積極的能動(dòng)性，在現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作中故事情節(jié)、情感態(tài)度、肢體語(yǔ)言、配樂演奏以及燈光布景等方面，展現(xiàn)出現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特魅力，以及現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作的藝術(shù)影響力。

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