微語錄

其實(shí)我覺得電腦得到自我意識，這種技術(shù)還是那么遠(yuǎn)，所以我現(xiàn)在還是不太擔(dān)心，那可能是一百年以后，也可能是一千年以后。

——百度前首席科學(xué)家 吳恩達(dá)

《人工智能雙面觀》P8

任何技術(shù)都有好有壞，關(guān)鍵在于如何開發(fā)。開發(fā)者應(yīng)該謹(jǐn)慎對待新技術(shù)及其使用方式，而不是面對技術(shù)威脅，就想放緩新技術(shù)的研發(fā)進(jìn)程。人工智能這種可以改善醫(yī)療條件并減少交通事故的技術(shù)，不應(yīng)該為人們所反對。

——Facebook創(chuàng)始人 馬克·扎克伯格

《人工智能威脅了誰》P9

在不遠(yuǎn)的未來，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、硬件的發(fā)展和軟件的優(yōu)化，乃至全社會的參與，人工智能將真正從實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)生活，它將成為改變我們生活的一部分。

——著名媒體人 楊瀾

《人工智能威脅了誰》P9

一直以來，人們都堅(jiān)信深度學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)多種功能，但在實(shí)際條件下，特別是在復(fù)雜的監(jiān)控環(huán)境下，類似光照、遮擋等嚴(yán)重影響實(shí)際效果、理想情況下訓(xùn)練出的模型遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。

——深醒科技聯(lián)合創(chuàng)始人 袁培江

《“兩會”黑科技再升級》P11

隨著智慧課堂的不斷探索與實(shí)踐，教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的教師發(fā)現(xiàn)合理高效地使用移動終端，可以讓課堂更生動、讓學(xué)習(xí)更有效，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生們更高效、更快樂地學(xué)習(xí)。

——北京市三家店鐵路中學(xué) 李摯

《信息化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校特色教育發(fā)展》P15

經(jīng)過一年的技術(shù)攻堅(jiān)，私有云平臺建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，順利完成首批主機(jī)系統(tǒng)非金融查詢類交易和小型機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)向X86平臺的遷移，有效降低了主機(jī)資源消耗，并為集中式系統(tǒng)向分布式系統(tǒng)遷移積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

——中國銀行信息科技部總經(jīng)理 劉秋萬

《科技引領(lǐng) 創(chuàng)新驅(qū)動 全力推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型》P17

激勵(lì)員工離不開三個(gè)因素，即目標(biāo)感、自主性和掌控性。世界銀行這個(gè)國際組織有義務(wù)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，去刺激員工充分發(fā)揮潛力，朝向?qū)＜倚蛄邪l(fā)展，這將是巨大的動力。

——世界銀行全球首席信息官 Denis Robitaille

《世界銀行：用信息技術(shù)消除極端貧困》P18

雖然中端市場的營收占到Sophos整體營收的六成甚至更多，但并不代表大型企業(yè)不會成為Sophos的目標(biāo)客戶，面對這些企業(yè)，Sophos主要會服務(wù)于它的子公司或者海外辦事處等分支機(jī)構(gòu)。

——Sophos中國區(qū)總經(jīng)理 鐘明輝

《Sophos：專注AI 提升安全防護(hù)預(yù)見性》P24