潘 洋 張鑫源
(天津醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)系,天津 300070)
橄欖球項(xiàng)目在正式進(jìn)入我國發(fā)展的歷程中,其發(fā)展速度不斷加快,本研究是國內(nèi)首次對青少年橄欖球運(yùn)動員的選材制定標(biāo)準(zhǔn),通過對國內(nèi)部分優(yōu)秀青少年男子橄欖球運(yùn)動員進(jìn)行測試,建立我國青少年男子橄欖球運(yùn)動員初步的選材指標(biāo)特征及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對我國青少年橄欖球運(yùn)動員的長期發(fā)展提供支持,目前國內(nèi)已有6個(gè)省市已經(jīng)開始發(fā)展青少年橄欖球項(xiàng)目。制定出一份具有我國青少年特點(diǎn)的初步科學(xué)選材的標(biāo)準(zhǔn),在今后的青少年選材工作中,對基層教練員提供理論性參考,為橄欖球項(xiàng)目持續(xù)的發(fā)展提供保障。
本文的研究對象主要是對國內(nèi)部分省市13-17歲青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員進(jìn)行身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)、心理指標(biāo)的測試(見表1)。
表1 測試青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員基本情況
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
針對論文的研究需要,在國內(nèi)各大中文數(shù)據(jù)庫進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的檢索,結(jié)合本研究的實(shí)際情況,參考了國內(nèi)大量關(guān)于青少年選材方面的文獻(xiàn),對文獻(xiàn)資料中所涉及到的相關(guān)問題進(jìn)行了整理、分析。
2.2.2 專家訪談法
在測試前期通過對國內(nèi)橄欖球領(lǐng)域的專家、領(lǐng)導(dǎo)、教練員以問卷和實(shí)際訪談的形式進(jìn)行調(diào)查,對初步制定的選材的測試指標(biāo)、測試方法進(jìn)行了多次論證。
2.2.3 問卷調(diào)查法
在通過大量文獻(xiàn)的搜索及相關(guān)專家的訪談的基礎(chǔ)上,確定并設(shè)計(jì)了我國男子青少年英式橄欖球運(yùn)動員科學(xué)選材指標(biāo)專家調(diào)查問卷。用德爾菲法對專家及教練員進(jìn)行問卷調(diào)查,并對各項(xiàng)測試指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)優(yōu)化。在通過對大量相關(guān)文獻(xiàn)的搜索及相關(guān)專家訪談的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出了我國男子青少年橄欖球運(yùn)動員科學(xué)選材的初步指標(biāo)。
2.2.4 測試法
本文對國內(nèi)開展青少年英式橄欖球項(xiàng)目部分成績優(yōu)秀的省市的青少年運(yùn)動員進(jìn)行身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)、心理指標(biāo)進(jìn)行測試。對山東省淄博市34名、濰坊市46名青少年橄欖球運(yùn)動員進(jìn)行測試。通過與當(dāng)?shù)亟叹殕T和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持,提前了解測試儀器的配置情況。本研究中的測試主要參照《身體測量方法與評價(jià)》的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
2.2.5 邏輯分析法
通過歸納、類比、分析、綜合等邏輯方法,對所收集的青少年橄欖球運(yùn)動員的身體素質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行深入的整理、歸納、比較和分析,得出相關(guān)結(jié)論。
2.2.6 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法
將初步的測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,運(yùn)用體育統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對所獲各項(xiàng)專項(xiàng)選材的測量數(shù)據(jù)資料處理,應(yīng)用EXCEL數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件與SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理。
首先是通過查閱大量的文獻(xiàn)及國內(nèi)相關(guān)專家的實(shí)際訪談,確定初步的選材指標(biāo)體系,通過德爾菲法對專家進(jìn)行問卷調(diào)查,得出各項(xiàng)指標(biāo)的一級、三級權(quán)重,確定測試指標(biāo)體系。對國內(nèi)的青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員進(jìn)行形態(tài)、素質(zhì)、機(jī)能、心理指標(biāo)的全面測試,得出原始數(shù)據(jù),并對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,得出各類指標(biāo)的具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
圖1 技術(shù)路線
3.1.1 構(gòu)建選材體系指標(biāo)的篩選步驟
3.1.1.1 選材指標(biāo)初選
通過廣泛地參閱橄欖球關(guān)于科學(xué)選材構(gòu)建及身體形態(tài)特征研究的相關(guān)文獻(xiàn),對國內(nèi)橄欖球領(lǐng)域的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、教練員進(jìn)行實(shí)際訪談,制定出了初步的選材指標(biāo)。由于目前在國內(nèi)外對橄欖球項(xiàng)目的研究非常少,青少年英式橄欖球運(yùn)動員的科學(xué)選材目前仍然處于空白階段。與此同時(shí),也參考借鑒一些同一項(xiàng)群和國內(nèi)優(yōu)勢項(xiàng)目的選材經(jīng)驗(yàn)和方法,經(jīng)過國內(nèi)相關(guān)專家和教練員的訪談?wù)撟C,制定了初步的選材測試指標(biāo)72項(xiàng),其中身體形態(tài)47項(xiàng),生理機(jī)能4項(xiàng),身體素質(zhì)17項(xiàng),心理4項(xiàng)(見表2)。
表2 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員選材體系最終指標(biāo)
3.1.1.2 專家評定
用德爾菲法對國內(nèi)相關(guān)專家、教練進(jìn)行統(tǒng)一的問卷調(diào)查。第一輪測試問卷發(fā)放20份,回收20分;第二輪測試問卷發(fā)放20分,回收20分;第三輪測試問卷發(fā)放20分,回收20分。經(jīng)過信效度檢驗(yàn),三輪問卷測試均為有效。對各項(xiàng)測試指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)優(yōu)化,在測試問卷中,對指標(biāo)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要分為5分、4分、3分、2分、1分共計(jì)五個(gè)維度,5分為最高得分。
3.1.1.3 選材指標(biāo)體系問卷篩查
通過德爾菲法對專家進(jìn)行問卷調(diào)查,對指標(biāo)進(jìn)行篩選,由于各位專家、教練員在意見上存在不一致。第一輪問卷結(jié)束后,將身體形態(tài)指標(biāo)權(quán)重值大于0.0198、生理機(jī)能指標(biāo)大于0.2、身體素質(zhì)指標(biāo)大于0.065、心理智能指標(biāo)大于0.2入選第二輪問卷。第二輪問卷結(jié)束后,將身體形態(tài)指標(biāo)權(quán)重值大于0.036、生理機(jī)能指標(biāo)大于0.35、生理機(jī)能指標(biāo)大于0.159、心理智能指標(biāo)大于0.2者入選問第三輪問卷。通過三輪的調(diào)查后問卷逐漸將專家的意見統(tǒng)一。第三輪問卷結(jié)束后,專家一致性檢驗(yàn)通過,確定了選材體系的最終評價(jià)指標(biāo)(見表3)。
表3 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員選材體系最終指標(biāo)
3.1.2 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員選材指標(biāo)體系的建立
3.1.2.1 確定指標(biāo)權(quán)重
在制定評價(jià)體系的初級階段,在整個(gè)評價(jià)體系中每項(xiàng)測試指標(biāo)所占有的百分比不同,由于眾多的測試指標(biāo)在評價(jià)體系中占有的百分比不一樣,其指標(biāo)對選材的貢獻(xiàn)程度也不同,對各項(xiàng)指標(biāo)根據(jù)專家的評分來劃分指標(biāo)范圍,對評價(jià)體系中不同類別的指標(biāo),各項(xiàng)指標(biāo)根據(jù)重要程度在評價(jià)體系中進(jìn)行區(qū)分,要想使制定的評價(jià)指標(biāo)體系具有科學(xué)依據(jù),在制定過程中首先要確定各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重。
(1)
通過對專家進(jìn)行問卷調(diào)查后,得出選材體系一級指標(biāo)的權(quán)重分別為身體形態(tài):0.26、身體素質(zhì)0.29、生理機(jī)能0.27、心理0.18(見圖2)。
圖2 一級指標(biāo)權(quán)重
表4 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員選材最終指標(biāo)權(quán)重
3.1.2.2 專家評定結(jié)果一致性檢驗(yàn)
在初步制定的選材指標(biāo)中,難免會有大量重復(fù)或者不適用于該項(xiàng)目的指標(biāo)存在,通過對重要程度較低的指標(biāo)進(jìn)行剔除和篩選,采用德爾菲法對國內(nèi)橄欖球相關(guān)專家和教練員進(jìn)行問卷調(diào)查,專家的評分共分為五級,評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要分為5分、4分、3分、2分、1分共計(jì)五個(gè)維度,5分為最高得分。總共對專家進(jìn)行三次問卷的方法,在初選指標(biāo)中篩選出權(quán)重值較高的評價(jià)指標(biāo)作為最終的選材指標(biāo),并進(jìn)行專家一致性檢驗(yàn)。使用spss16.0軟件對一級指標(biāo)進(jìn)行肯德爾和諧系數(shù)分析得W=0.567,轉(zhuǎn)為S值1023.435,查肯德爾和諧系數(shù)臨界值表得知K=19,N=4時(shí)在S0.01=364,S>S0.01,可認(rèn)為專家評審意見一致(圖3)。
圖3 一級指標(biāo)肯德爾檢驗(yàn)
使用spss16.0軟件對三級指標(biāo)進(jìn)行肯德爾和諧系數(shù)分析得W=0.860,此時(shí)N=24,需進(jìn)行x2檢驗(yàn),x2=K(N-1)W=19*(24-1)*0.865=378.01,查x2表得知在自由度為23時(shí)x2(23)0.01=41.638,求得W值達(dá)到極顯著水平,可認(rèn)為專家評審意見極其一致(見圖4)。
圖4 三級指標(biāo)肯德爾檢驗(yàn)
3.1.3 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員選材體系評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立
本研究中選材標(biāo)準(zhǔn)的制定,是運(yùn)用百分位數(shù)法,對測試結(jié)果按順序進(jìn)行等級劃分,主要包括身體形態(tài)、素質(zhì)、生理、心理指標(biāo)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)總共劃分為五個(gè)等級,分別代表優(yōu)、良、中、及格、差五個(gè)標(biāo)準(zhǔn),其中五級為最高等級。評價(jià)對象的年齡段為13-17歲的男子青少年運(yùn)動員,從事專項(xiàng)訓(xùn)練都在2年以上。因國內(nèi)從事青少年橄欖球項(xiàng)目的隊(duì)伍本身就不多,人員也相對較少,我國現(xiàn)有的優(yōu)秀成年橄欖球運(yùn)動員中很大一部分是從其他項(xiàng)目轉(zhuǎn)換過來的。選取山東省青少年做為測試對象,是因?yàn)樯綎|省青少年的成績水平在國內(nèi)近幾年以來一直名列前茅,其他省市的青少年較為分散,競技水平也層次不齊,經(jīng)過國內(nèi)相關(guān)專家的建議,選擇山東省青少年橄欖球運(yùn)動員做為測試對象,更具有該項(xiàng)目青少年的代表性。
3.1.3.1 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員選材評分標(biāo)準(zhǔn)制定
通過對青少年運(yùn)動員的測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,對測試結(jié)果進(jìn)行正態(tài)分布的檢驗(yàn),運(yùn)用五級分類法將青少年運(yùn)動員的測試結(jié)果分為五個(gè)等級,制定各項(xiàng)指標(biāo)的評分標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)所占權(quán)重系數(shù)對運(yùn)動員的測試結(jié)果進(jìn)行評分,轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的分?jǐn)?shù),再將各項(xiàng)指標(biāo)的分?jǐn)?shù)乘以該指標(biāo)所占的權(quán)重,將四個(gè)維度中的所有指標(biāo)得分進(jìn)行相加,從而得出運(yùn)動員身體形態(tài)、素質(zhì)、機(jī)能、心理指標(biāo)的綜合得分(見表5-13)。
表5 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員身體形態(tài)指標(biāo)等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
表6 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員生理機(jī)能指標(biāo)等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
表7 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員身體素質(zhì)指標(biāo)等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
表8 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員心理指標(biāo)等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3.1.3.2 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員選材單項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)
通過德爾菲法對專家、教練員進(jìn)行問卷調(diào)查,得出了男子青少年英式橄欖球運(yùn)動員形態(tài)、素質(zhì)、機(jī)能、心理四個(gè)方面的指標(biāo)體系。根據(jù)問卷得出各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重,建立了我國男子青少年英式橄欖球運(yùn)動員選材指標(biāo)單項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)。為國內(nèi)青少年英式橄欖球男子運(yùn)動員選材提供了依據(jù)。
制定單項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)時(shí),運(yùn)用百分位數(shù)法對青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員實(shí)測結(jié)果的P10、P30、P50、P70、P90百分位點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行等級劃分(見表9)。
表9 單項(xiàng)指標(biāo)百分位數(shù)法評分標(biāo)準(zhǔn)
表10 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員身體形態(tài)評分標(biāo)準(zhǔn)
表11 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員生理機(jī)能評分標(biāo)準(zhǔn)
表12 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員身體素質(zhì)評分標(biāo)準(zhǔn)
表13 青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員心理評分標(biāo)準(zhǔn)
1)通過對國內(nèi)部分開展青少年橄欖球項(xiàng)目較為突出的省市的青少年運(yùn)動員進(jìn)行身體形態(tài)、素質(zhì)、機(jī)能、心理指標(biāo)的全面測試,本文研究的選材體系中確定了身體形態(tài)14項(xiàng),生理機(jī)能2項(xiàng)、身體素質(zhì)4項(xiàng)、心理指標(biāo)4項(xiàng)。
2)青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員選材體系主要包括:測試指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重、評分標(biāo)準(zhǔn)。
3)該體系的建立能夠較為全面、科學(xué)、綜合、客觀地反映出我國男子青少年英式橄欖球運(yùn)動員的各項(xiàng)特征,在今后指導(dǎo)基層教練員在選拔和培養(yǎng)青少年運(yùn)動員過程中起到了引導(dǎo)性的作用。
1)在進(jìn)一步完善青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員選材體系的基礎(chǔ)上,構(gòu)建青少年女子橄欖球運(yùn)動員的科學(xué)選材體系,制定出一套完整、系統(tǒng)的橄欖球運(yùn)動員科學(xué)選材體系。
2)本文雖然制定出了初步的青少年男子英式橄欖球運(yùn)動員的科學(xué)選材評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、模式、各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重等,因數(shù)據(jù)樣本量不夠大,仍然存在著一些不足,需要在后期進(jìn)一步的完善和修改。
3)在青少年運(yùn)動員選材方面,需要一個(gè)較長時(shí)間的跟蹤調(diào)查,建議在今后對青少年建立一套完整的跟蹤監(jiān)測體制。
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